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1、离异家庭困境青少年社会工作案例分析1 .小路今年15岁,初中毕业考上了职业中专,由于父母离 异,法院将其判给了父亲。父亲很快给小路找了个继母,继母对小 路很不好,不让父亲给小路筹集学费,而小路的生母由于一直没有 很好的工作,没钱供小路上学,小路的学费问题难以解决,他很烦 恼,也不愿意与其他同学交流。(1)小路面临的困境主要有哪些?(2)针对小路目前的困境,可以采取哪些方法介入?答:L小路面临的困境主要有:学业问题。没有学费不能完成学业。家庭问题。父母离异,继母对小路不好,缺少家庭的温暖和 照顾。心理问题。心理自卑和缺乏自信心,不愿意和同学交流。2 .针对小路目前面对的困境,可以采取以下方法:个
2、案辅导。针对小路的成长经历和行为现状,社会工作者可 运用心理社会分析模式对小路进行个案辅导。个案辅导中,社会工 作者主要运用包括支持性技术、直接影响技术、讨论及描述与宣泄 的技术、反应性讨论技术在内的直接治疗技术。在社会工作者与小 路初期的几次会谈中,社会工作者对小路给予及时的支持,让小路 感受到自己是被接纳与尊重的。在接下来的关于亲子关系、学校学 业、同学交往等话题中,社会工作者主要运用强调和提议的技术帮 助小路建立对家庭和课业与人际交往的理性认识。当小路诉说自己 的经历时,社会工作者鼓励其描述情绪,对他心中的愤怒与苦闷表 示同感。社会工作者运用反应性讨论技术帮助小路逐步厘清其与父 母和继母
3、的关系,以及对自身行为模式和自我防卫机制的认识。间接治疗。本案例中,社会工作者也可以运用诸多间接治疗的技术,有:a.建立朋辈群体支持网络。社会工作者通过走访社区和学校等 小路活动比较频繁的环境,劝说他们给予小路更多的关心,满足其 情感交流和归属的需要,用积极正向的力量去影响小路,也使小路 有机会提升其适应现实社会生活及人际交往的能力,进而逐步树立 良好的生活态度;b.社会工作者推荐小路及其父母分别参加了青少年人际交往训 练小组,以及亲子并行小组。通过参加小组活动,小路的自信心和 人际沟通技巧都有很大改善。小路父母通过参加亲子并行小组,不 仅增进了彼此的沟通和交流,也重新开始构建良好的家庭关系。通 过参加社交活动、情绪疏导等形式,逐步树立小路的自信心,使其 形成健康的心态和人格;c.建立家长支持网络。目标系统包括服务对象系统及其环境中 的其他人,如该案例中的小路和小路的继母,都成为社会工作者通 过专业服务使其发生影响和改变的对象。社会工作者协助小路的继 母,并改变她对小路的一些认知偏见,从而使其不阻止小路继续上 学。并与小路的爸爸进行沟通,劝其承担起抚养小路的义务和责 任。