义务教育质量评价自评报告（精选13篇）.docx

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1、义务教育质量评价自评报告义务教育质量评价自评报告1根据盘龙区教育局关于开展义务教育均衡发展自检自查工作的通知,结合果东小学的实际情况，围绕自查内容中的十项指标，作如下自评：一、十项指标达标情况。（一）、生均教学及辅助用房面积20xx年9月，果东小学教学及辅助用房面积为1540平方米,在校学生84人，生均教学及辅助用房面积为18.33平方米，达到省级标准，自评为达标。（二）、生均体育运动场馆面积XX小学运动场面积为1300平方米,生均面积为15.48,省级标准为13.2平方米，此项自评为不达标。（三）、小学数学科学仪器配备XX小学数学科学仪器配备达到标准，此项自评为达标。（四）、每百名学生拥有计

2、算机台数EE小学有学生84人，计算机1台，每百名学生有计算机1台，没有达到省级标准，此项自评为不达标。（五）、生均图书册数XX小学有图书600册，生均7.14册，省级指标是20,没有达到省级标准，此项自评不为达标。（六）、教师编制配备20xx年，EE小学有专任教师7人，师生比值为1:12,省级标准为1:19,所以此项自评为达标。（七八教师岗位设置XX小学有教师7人，中职以上教师6人，达到省级标准，此项自评为达标。（八）、教师学历合格率XX小学有教师7人，本科学历2人，专科学历4人，中专学历1人，达到省级标准，所以此项自评为达标。（九）、校长任职费格XX小学校长，没有经过培训，也没有取得校长合格

3、证，没有达到要求，所以此项自评为不达标。综合以上内容，阿子营小学十项指标，有五项达标，五项不达标。二、学校作息时间安排7:207:30住校生起床，非住校生到校；7:307:40早操7:407:50早餐7:508:20早自习8:309:10第一节课9:2010:00第二节课10:0010:30大课间活动10:3011:10第三节课13:0013:40第四节课13:5014:30第五节课14:3014:50眼保健操（课间操）14:5015:30第六节课15:3016:30集体体育锻炼活动19:0020:00住校生作业辅导或文体活动三、课程开设情况及素质教育工作我校每门课程的开设，都根据上级主管部门

4、的文件精神来设置,现拟定学校课程计划，报中心校讨论研究，最后定型课程方案，人事安排方案、落实课程总表、教师一览表、班级课程表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。1、认真执行课程方案，践行课改，开足开齐课程。（六）抓校园文化，发挥载体作用。20xx年以来，学校把校园文化建设作为学校管理的有效载体，广泛开展校园美化、净化、绿化、知识化的“四化建设，校容校貌发生了深刻的变化。学校以楚文化为载体，在资金紧张的情况下，积极想办法争取资金，增加或更新文化墙、更新文化墙报。营造浓郁的楚文化文化氛围，章显学校管理理念。三、存在的问题和不足（一）因地理位置等多重因素的影响，服务范围内生源外流严重。常规管理

5、理念有待更新,管理意识和管理水平有待加强。（二）学生心理健康教育、艺术教育、组织学生开展社会实践活动及公益活动有待加强。（三）由于资金有限，投入不足,关心教师生活状况和身心健康、经常组织形式多样的活动流于形式，定期体检未落到实处。（四）设立学校开放日、落实学校领导接待日制度还未做到持之以恒。四、今后的工作方向。针对上述存在的问题和不足，我们将从学校的实际出发，积极采取对策，抓好抓实学校常规管理工作，全面提升学校常规管理水平。（一）加大培训力度，努力建设一支高素质的教育管理队伍，制定完善系列管理制度和激励机制，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性。力求管理出效益，管理出质量，不断提高学校常规

6、管理工作水平，努力办好人民满意的教育。（二）继续加强校园文化建设，积极营造积极向上、活泼健康的校园文化。（三）多渠道争取上级的帮扶与支持把服务教师、服务学生的事做细做实，让师生满意。义务教育质量评价自评报告3一、学校基本情况我校学校总面积17342m,建筑面积7790m,生均面积12.8m,绿化面积1500m;普通教室15个,专用教室8个，功能室2个；篮球场地2个，田径、足球、排球、羽毛球场地各1个；我校是六年一贯制学校，目前有5个年级（15年级）现有专任教师45人，学历达标率100%,现有学生644人；学校图书室藏书16861册，生均26.15册。二、学校专项督导自查情况：为全面贯彻落实德州

7、督导室关于开展义务教育学校专项督导工作的通知（德教督（20xx）1号）精神，使学校尽快建立正常的教育和教学秩序。我校结合实际情况，成立了杨成秋校长任组长，执行校长齐凯任副组长，办公室、教导处、德育处等科室负责人及年级主任任组员的专项督导领导小组,做到周密安排,精心组织，从控辍、落实课程、联盟建设、教师配备、大班额及招生收费等方面进行了细致的检查，现将开学工作的自查情况汇报如下：（一）义务教育控辍情况我校高度重视控辍工作。学校成立了以执行校长齐凯为组长，教导处、德育处及各班班主任为组员的控辍工作小组，把控制学生流失、辍学工作目标具体分解到个人。为确保责任目标工作的落实，我校与各班班主任签订了辍保

8、学责任状，建立了家访记录、月报告台账，定期核实在校生数。为及时与家长沟通联系，了解学生思想动态，学期初，各级将本级各班学生人数上报校教导处，并将学生相关信息制表存档。学生信息包括、姓名、性别、家长姓名、身份、电话及家庭住址、班别等。同时，我校扎实做好贫困生、后进生的帮扶转化工作和学籍管理，建立了扶贫助学工作制度，对立档贫困生的就学状态、受资助等情况密切跟踪，让学生感到了学校的关爱，确保不使一个学生因贫困和学习落后而辍学。目前，我校学生辍学率为零。为确保残疾儿童受教育权利，我校学期初建立了残疾儿童台帐，对各班残疾儿童残疾情况和人数进行清查。制定了旨在通过送教到家、随班就读等形式保障残疾儿童就学的

9、保学措施。经清查，我校不存在残疾儿童就学情况。（二）课程方案落实情况我校严格执行国家、省、市的课程计划和课程开设的要求做到了开齐课程，开足课时。我校课程设置1-2年级音乐课、美术课每周各2节，体育课每周4节，地方课程每周2节；3-5年级音乐课、美术课每周各2节，体育课每周3节，地方课程每周2节。各年级课程安排符合国家、省、市的课程开设要求。我校高度重视学生身心健康，严格按学校作息时间执行。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。同时，学校为扩大学生视野,促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，组织开设了乐高、轮滑、武术、舞蹈、合唱、航模、装饰画、泥塑、文学等兴趣社团16个，对社团辅导教师、活动时间和地

10、点精心组织安排，确保了活动效果，促进学生身心健康、和谐发展。（三）小学科教师配备情况我校严格执行国家学校体育卫生条件试行基本标准和山东省学校艺术教育普及计划等文件要求，足额配备音、体、美、信息技术教师。目前，我校业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。5、严格规范收费标准。(1)、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。(2)、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设

11、立小金库和账外账。(3)、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。6、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。循环教材要求学生均包书皮，不得在书上乱涂乱画，保证教材整洁完好，以利循环使用。7、规范教师行为。(1)、加强教师的职业道德教育和业务培训I,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核,评

12、选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。(2)、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。（3）、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。8、根据中小学幼儿园安全管理办法等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一岗双责责任制度

13、，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第T立,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。贯彻食品卫生安全工作条例，制定和实施健康教育工作计划，要求食堂大师傅有健康证，不购买无食品卫生许可证摊点的粮油、蔬菜，确保食品卫生安全。坚持每周16年级上一节室内健康课，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。开展学生常见病及

14、流行性的传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。8、积极开展体育艺术21项目活动。我校体、艺2+1项目，分音乐（舞蹈队）、体育（跳绳）、美术（写字）三大特色团队。开展体育艺术2+1项目,是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，将多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展体育艺术2+1项目工作的自觉性和主动性。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们,各按上级要

15、求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。义务教育质量评价自评报告7根据湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我们大沟林区从20xx年年秋季已积极投入到实施义务教育均衡发展合格乡镇的创建工作之中。依据中华人民共和国义务教育法和湖北省人民政府办公厅关于义务教育均衡发展督导评估的意见，经过林区人民齐心协力、艰苦努力，已基本达到湖北省义务教育均衡发展合格乡镇评估验收项目及指标要求规定的标准。现将大沟林区义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况大沟林区位于丹江口市最北端103公里处，东面、分别与河南省析川县的宋湾乡、滔河乡接攘、南面与蒿坪镇、习家店镇毗邻、西北面分别与那县的白桑镇、谭山镇为邻。林区总面积101平方公里，总人口，5265人。林区共有学校4所，其中九年制学校1所、村级小学2所，一所幼儿园,现有教职工总人数20人，在校学生146人（男生81人、女生65人）。林区有文化技术学校1所。二、自查情况为了进一步巩固“两基成果，我们林区20xx年”两基巩固提高工作列入重要议事日程，特别是20xx年以来,我们加大了工作力度，把义务教育均衡发展合格乡镇的创建工作确定为林区的大事之一。依据丹江口市相关的会议及文件精神，林区出台了义务教育均衡发展工作实施意见，制定了大沟林区义务教育均衡发展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了全林区义务教