（2篇）主题教育开展情况汇报+党员干部“四下基层”心得体会发言.docx

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1、主题教育开展情况汇报第二批主题教育启动以来，按照党中央和省市区委部署安排， 我镇坚持把开展主题教育作为首要政治任务，高站位部署，高标准 落实，高质量推进，全镇主题教育开展有力有序。现将有关情况汇 报如下：一、提高政治站位，科学谋划、精心组织。强化政治自觉，全 面对标对表部署开展主题教育。一是及早谋划。9月25日，召开了镇 党委会议，传达学习主题教育相关会议及文件精神，专题研究领导 小组等，印发了*镇党委关于开展学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想主题教育实施方案，各项准备工作有条不紊、有序 推进。9月*日，召开全镇学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想主题教育启动会，要求全镇上下认真

2、学习、扎实推进。二是加 强领导。成立由镇党委书记任组长的镇党委主题教育领导小组，领 导小组下设办公室，安排专门办公场地，建立完善领导小组及办公 室工作规则。三是健全机制。推行日报告、周提示、行事历制度， 已下发工作提示*期。规范宣传报道，加强舆情引导，健全预防、纠 正、处置、追责工作机制，严禁党员、干部在自媒体、短视频和直 播平台等传播渠道发送与主题教育相关信息，坚决防范负面影响和 风险隐患。二、强化理论武装，学深悟透、凝心聚魂。聚焦主题主线，推 动理论学习入脑入心。一是抓好读书班集中学习。镇党委组织集中 学习会七期，开展集中自学*次、专题研讨*次、分组讨论*次，真正 静下心来，一篇一篇读、逐

3、段逐句学，感悟思想伟力，汲取真理力 量。二是抓实镇党委理论学习中心组专题研讨。9月*日，举行镇党 委理论学习中心组“以学铸魂”专题研讨，大家结合学习内容和各 自的思想、工作实际，交流心得体会、分享思考感悟、探讨办法路 径，进一步凝聚了共识、开拓了思路、振奋了精神。三是抓牢基层 党组织学习。采取简便易行、务实管用的方式推动社区党组织主题 教育，为全镇党员发放学习资料*册，督促指导各社区党支部制定学 习计划，镇党委班子成员带头到所在联系社区讲党课，共讲党课* 堂，党组织书记讲党课*次，集中学习共*次，参加社会实践活动*人 次。四是抓好重点人群学习教育工作。印发了在主题教育中加强 流动党员教育管理的

4、通知，制作了全镇重点人群主题教育统计 表，对全镇流动党员、离退休党员、年老体弱党员、新经济组织、 新社会组织、新就业群体领域等重点人群党员进行了摸底统计，分 别制定重点人群主题教育工作方案及计划，特别是依托快递外卖小 哥户外劳动者爱心驿站等平台，切实抓好新业态新就业群体主题教 育工作。三、大兴调查研究，摸清情况、解决问题。主要做到“三个注 重”。一是注重拓宽渠道发现问题。用好政务服务便民热线、公开 接访，推动全镇领导干部深入社区、街巷、田间发现问题。截至目 前，镇党委班子开展调研*次、深入社区*次、座谈访谈*人次，发现 问题*条。二是注重清单管理解决问题。对调研发现的问题，建立跟 踪台账，形成

5、问题清单、责任清单、任务清单，实行闭环管理，逐 一挂账销号。截至目前，已形成调研报告*篇，解决问题*个，问题 解决率球。三是注重成果转化推动落实。通过举一反三、深研细 改，让调研成果切实转化为解决问题的方案、推动发展的实效。比 如创国卫工作上，补短板、创示范、树标杆；比如干部作风，结合“三抓三促”行动，深度践行区委“五看五比五促进”行动，提振 精气神，形成竞相干事、争先创优的浓厚氛围。四、坚持知行合一，真抓实干、担当作为。做好结合文章，坚 定信心、攻坚克难，推动高质量发展。一是全面实施乡村振兴战 略。扛牢粮食安全政治责任，强化常态化监测和精准帮扶。在乡村 建设、产业发展、环境改善、社会治理等方

6、面精准“选题”、主动 作为“答题”、深入一线“破题”，着力破解乡村振兴工作中痛点、 堵点、难点问题。二是积极保障和改善民生。聚焦“结对关爱”行 动，党员干部带头积极开展爱心扶孤、爱心助残、爱心济困行动， 扎实做好联系交流、走访探视、政策落实等关爱活动，持续地把党 和政府的关怀温暖及时送到特殊困难群众身边。三是强化基层治 理。将主动创稳工作作为基层社会治理的有效方式，确保“小事不 出网格、大事不出社区”。坚持一流提升完善“智慧*”网格化治 理平台，截至目前，“智慧*”网格化治理平台共注册4.64万人， 访问数达9.8万人次，共收集民生诉求、群众意愿、矛盾纠纷问题等 14759件，办结14301件

7、。在总结工作的同时，我们也清醒认识到，在推进过程中，还存 在一些问题和不足。比如：工学矛盾的问题，个别领导干部因工 作、身体等原因，存在集中学习请假情况，没能全程参与；有的党 员干部学习不够深入，交流研讨准备不足，发言质量不够高；流动 党员有*人，有的流动党员在认识上、在学习上还存在一定差距。对 这些问题，我们将认真研究解决。下一步，我们将严格按照党中央、省委、区委部署安排，按照 省委巡回督导组指示要求，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新 功”的总要求，持续在真学、真信、真用，深化、内化、转化上下 功夫，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。一是进一步 加强理论学习。坚持把“学思想”作为首

8、要任务，突出集中学、专 题学、研讨学、自主学，组织开展好“以学增智” “以学正风”“以学促干专题研讨，深化主题党日、“三会一课”等，不断强 化理论武装。二是进一步做好分类推进。坚持因地制宜、分类推进 的原则，根据层级、领域、对象的不同情况，区分开展主题教育， 进一步组织好、开展好、落实好基层党组织主题教育，确保全面覆 盖、到边到底，坚决杜绝形式主义、官僚主义，严防“低级红”“高级黑”。三是进一步抓好专项整治。坚持边学边查边改，严格 对照6个方面的突出问题以及调研发现的问题、自己查摆的问题、群 众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，逐条列出清单，逐个 分析深挖根源，制定有针对性的整改措施，切实

9、抓好整改落实。党员干部“四下基层”心得体会发言习近平总书记当年在宁德工作期间，大力倡导以“信访接待下 基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基 层”为主要内容的“四下基层”工作方法，锐意改革，攻坚克难， 实现了闽东摆脱贫困的阶段性目标，描绘规划了宁德的发展蓝图， 为我们留下了极为宝贵的物质和精神财富。实践证明，习近平总书 记当年在宁德工作时提出的“四下基层”工作方法是我们密切联系 群众、做好群众工作的重要抓手，是践行群众路线的有效载体，是 党和政府有效联系、沟通、服务群众的桥梁纽带，体现了我党“为 民、务实、清廉”的执政理念。我们要用好“四下基层”工作方法，充分认识“四下基层

10、”工 作方法的重要意义，进一步传承和发扬优良传统，并在今后工作中 持续推动，不断创新提升。一、“四下基层”是理清思路、谋划工作的迫切需要。调查研 究是我党的优良传统和重要的工作方法。习近平总书记向来重视调 查研究，反对那种不做调查研究，下车伊始便哇啦哇啦乱发议论的 作风。他把调查研究既当作领导干部了解实际情况，为决策提供现 实依据的重要途径，也当作党员干部改变工作作风、密切联系群众 的有效措施。推进下基层调查研究这一 “从群众中来到群众中去” 的行之有效的工作方法，既为领导科学决策提供了重要条件，又是 干部接受群众教育的有效途径，帮助干部理清发展思路，找准发展 定位，紧握工作主动权。二、“四下

11、基层”是贴近群众、倾听群众诉求的具体举措。信 访工作是党和政府联系群众的桥梁，是沟通民情的窗口。当时群众 反映问题的方式以上访为主，信访工作以接访为主，习近平总书记 在原有做法的基础上，转换思路，转变工作方法，改上访为下访， 并进一步拓展延伸了工作内容，畅通了群众表达合理诉求的渠道。 他指出，“关心、济助每一个需要关心济助的人，是我们的责 任，也是我们的义务。信访工作的首义，在于时刻把自己看成人民 中的一员，把心贴近人民。” “在新形势下，各级领导必须放下架 子，打掉官气，主动上门，把信访工作做到基层，把党的关怀和政 府的济助送进普通群众的家庭。”三、“四下基层”是解决实际问题、巩固脱贫效果的

12、有效抓 手。当年的宁德交通落后，信息闭塞，经济发展滞后，生活普遍贫 困，扶贫攻坚任务艰巨。现场办公下基层有利于领导干部吃透县 情、乡情、村情，是扶贫工作的基础。习近平总书记认为，通过这 种形式，领导干部经常深入基层更为有效地解决一些问题，还对 县、乡、村干部起到一个启发、教育、促进的作用。同时，也能促 使上级部门克服官僚主义作风，进一步为基层服务。真正做到哪里 有矛盾，那里就有党的干部；哪里有难题，那里就有人民公仆。四、“四下基层”是增进群众共识、凝心聚力实现中国式现代 化的重要选择。八十年代的闽东老区，基层文化生活贫乏，获得信 息的方式单一，干部群众整体科技文化素质不高，对党和国家的大 政方针存在理解偏差的问题。习近平总书记指出，下基层为群众解 决生产生活中的实际困难，是办实事；到农村中去宣传党的农村政 策，搞好形势教育，解开群众思想上的疑虑，也是办实事。只有通 过开展思想政治工作，宣传党的方针政策，加强形势教育，坚持用 党在新时期的基本路线教育、动员和组织群众，才能统一思想认 识，进一步坚定广大干部群众脱贫致富奔小康的信心和决心。