环境设计的职业生涯规划书.docx

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1、环境设计的职业生涯规划书环境设计的职业生涯规划书1一、前言光阴总是在我们不经意之间悄悄的流逝，我们很多时候都措 手不及，回首过去，恍如一场梦。经历时冗长，梦醒后就仿佛一 切如梭。很多时候，我们彷徨自己应该做什么，以前做过什么， 或许我们总是对未来有期待，有展望，但实际上却没有真正的去 掌握我们想要的未来应该具备哪些条件，更多的时候仅仅是模模 糊糊的一张蓝图，我们却对此憧憬，实则改变不了现状，更加靠 近不了梦想。我们需要的，不仅仅是幻想与梦境，更应该的是去 规划去实践我们的未来。只有这样，我们的方向才能明确，才能 少走弯路，才能更快更好的到达我们的终点，在旅途中积累我们 的阅历，增强我们的能力。

2、通过这次职业生涯规划，我希望我也 能找到属于我的方向，合理充分的运用好大学这个美好而重要的 阶段，不仅仅是被他人引导左右，真正能够有自己的规划与实践， 做自己的女王！二、自我剖析（一）兴趣爱好：平时喜欢唱歌，打羽毛球，做手工，看英文电影，配音，弹钢 琴，等等。（二）优点：体贴，为人和善，乐于助人，为他人着想，有容忍心，有同情 心，上进，理智，人缘好，适应能力强，经常参加各种活动，与人 沟通和交流的能力强。（三）缺点：做事比较拖延，没有明确的小目标，没有时间观念，迟到。 做事情不能够专注，抵抗力和自制力弱，不主动，缺乏运动。（四）能力分析：个性热情，好奇心强的特质经常给生活带来活力，因此有较 强

3、的组织能力以及更多的激情去参与各类比赛和活动。专业自信 心较强，专业知识掌握的不错，自己较为满意。学习态度是相信 只要付出了就会有收获。（五）个性类型是：ESFJ 外倾、感觉、情感和判断通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。 友好，富有同情心和责任感，把人际将往放在十分重要的位置， 受人欢迎，有礼貌。常常理想化自己欣赏的人或物往往对自己的 成绩十分欣赏，因而对于批评或者别人的漠视很敏感。通常很果 断，表达自己坚定的主张，乐于事情能够很快的得到解决。喜欢 在自己的个人经历或在自己所信赖之人经验之上制定计划或得出 见解。个人因为寻求舒适的人际环境，所以对他人的忍耐宽容和 引导会比较

4、重视。也喜欢帮助他人，渴望得到他人对我的欣赏和 认同。平时我待人比较温和，重视考虑他人的感受，体谅和包容， 因此身边的人际关系都不错。个性开朗活泼大方，不喜欢扭扭捏 捏，有自己的主张和想法。环境设计的职业生涯规划书2一、自我分析1、职业兴趣一一喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是企业型、事务 型和研究型。我的具体情况是基本符合真实情况。2、职业能力一一能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，创造能力得分较高。我的 具体情况是基本符合真实情况。3、个人特质一一适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示我在稳定性影响性活泼性交 际性自律性等方面表现得比较突出，我在情感性等方面则表现

5、为 低分，我在其他方面表现均比较平常。我的具体情况是基本符合真实情况。4、职业价值观 最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示我是审美艺术型。我的具体 情况是我希望自己的工作能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、 物，或任何自己觉得美丽且有意义的事物，并且希望自己的工作 成果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受。5、胜任能力一一优劣势是什么。我的优势能力L能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况2 .敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你 真正感兴趣的领域中成功3 .适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广 泛、对自己感兴趣的东西接受能力强4 .对收集自己所需信

6、息有一种天生的求知欲和技能5 .能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能 力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人6 .能洞察别人，能理解他们的需要和动机7 .富于创造的思考者，好的问题解决者8,能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋 予适合的人以合适的职位/任务9 .很强的目标和使命感，执着10 .有韧性，在困境中不轻易屏弃我的弱势能力1 .做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重2 .对缺乏独创性的人和事没有耐心3通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的 方法行事4 .易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后5 .不能容忍与过于严谨的机构或

7、个人工作，组织性观念不强6,倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的 事情7 .在工作细节的完成上有一些困难8 .独自工作时经常效率较低9 .不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够10 .对失败和没有把握的事情感到紧张和压力自我分析小结：我的实际情况是擅长交际、组织人员、策划活动的能力强， 有较强的文字编辑能力，能用辨证换位思考的思维处事，做事公 正严谨。二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过等途径方法，我对影 响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析1988年出生在一普通农民家庭，家庭民主，所以注重子女教 育方面的培养，可以为自己本人提供学习深造很职业培

8、训方面的 物质基础。由于家人相互间民主友好相处，以及父亲平时对待朋 友诚恳态度，母亲对自己独立认识方面的培养，使得自己养成了 待人真诚，自己能做的事决不向人请求帮助的性格。2、学校环境分析（略）3、社会环境分析我国是一个发展中国家，不管科研还是经济或是国家教育系 统都处于学习、更新改进的探讨状态中，国家对人才很是看重， 尤其对将来人才的培养工作更是大力度严抓、把关。但是由于生 活的等级落差，大部分的大学毕业生更喜欢到发达城市谋求就业 机会，哪怕开始的几年相当困难，到处碰壁（拿他们的话说，就是 体验社会，积累经验），也不愿意到开发中的经济贫困区择业、就 业。4、职业环境分析当今环保专业的就业市场

9、在环保之风大行的今天，环保专业却受到冷遇。对于环保人 才，环保业界有一说法：“越老越吃香”各环保公司需要的人才 大都要熟悉环保工程运作流程的实践型人才，要求应聘者同时承 担多项大型环保工程设计的能力。而且目前一些环保企业招聘学 生要求对自己业内要非常精通，并不需要每个专业都懂一点的 通才。对于烟台大学的环境工程的毕业生，他们的专业对口 率非常低。一些同学选择了考研，一些学生选择了转行。找到对 口专业的同学一般在企业中进行三废的处理。因此我要从基 层工作开始干起，逐渐的向自己的总目标迈进。职业分析小结：三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容 得出本人职业定位的SWO

10、t分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格适合做这方面的工作自己也愿意做这个工作现在看来是太没前途了外部环境因素机会因素（。）威胁因素（t）机会一出现，我一定会抓住社会忘记了这个专业结论：相信自己我一定会做好这份工作的，只要出现合适的外部条 件，你一定会看到名人中有我这号人物在的。职业目标将来从事（环境保护行业的）环保工程师或技术学者职业职业发展策略举例：进入环境保护类型的组织职业发展路径举例：走学者路线具体路径举例：技术人员一助理工程师一中级工程师一高级工程师一 技术学者环境设计的职业生涯规划书3一、规划的意义及自我分析有了成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握好目标有 直接的促

11、进作用。认真策划人生的每一步。有道是：“凡事预则 立，不预则废”。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是 在为失败作准备。1 .学历目标：大专（有必要再深造）2 .工作目标：国有企业3 .方向：企业高级管理人员，建自己的公司自生现状：对待工作和学习，态度比较认真。态度认真，却发现效果不 好时，有时就会有些焦躁。不过我一般都可以及时的调整自己。兴趣方面：很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多，如读书、跑步、 游泳、电脑技术等。从前用在发展兴趣上的时间很少，所以兴趣 都只是感兴趣而已，而算不上特长。而且常常觉得自己知识面有 些窄。涉猎的课外读物比较少，对于休闲娱乐、时事新闻等了解 的有些少。二、

12、社会环境规划和职业分析（三年规划）L社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境的重 要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外企 进入中国市场，中国企业也将走出国门。4 .煤矿职业的特殊社会环境中国是世界矿种多，储量丰富的国家之一，但是随着社会经 济的高速发展，各方面的突飞猛进，各种矿物的储量都大幅度减 少，而煤作为工业的粮食，它的消耗量直接影响着一个国家的经 济命脉。煤是任何一个国家不可或缺的资源。三、大学三年规划：(1)职务目标：先从学生会干起，勤工俭学，逐步了解企业对 大学生的要求(2)能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知 识。(3)经济目标

13、：在校期间兼职，赚点生活费一年级：大学生活已经过去一年了，这个时候做规划不同于初来时， 就在于对大学生活已经有了一定的了解。所以在具体规划前做一 些总结。这一年的时间总体来讲过得有些混乱。究其原因，可能在于 对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排的不是很好，学 习方法也不是最优的。在学校参加的活动还是很丰富的，参加了两个社团，做了很 多从前没做过的事情，比如做记者去采访、跟活动、写报道等。 很多时候做记者需要强迫自己去和陌生人交流，对于我的性格是 个挑战。在这个过程中，我认识了一些朋友，但我觉的仍然需要 更多的交流。如果刚进校门时就更多的和学长交流，也许在社团 工作和学习上就会少做一些无用

14、功。二年级:这一年是准备期。加强专业知识学习的同时，考取与目标职 业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕 业，所以目标应锁定在提高求职技能，搜集有关公司的资料，参 加与专业有关的假期工作，和同学交流学习专业课的心得体会， 学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并 确定自己是否要专升本或考研。三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及成功就业上, 这时先对前面的准备做一个总结：首先检验自己确立的职业目标 是否明确，前两年的准备是否充分，然后开始毕业后工作的申请， 积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。环境设计的职业生涯规划书4一、前言作为一名

15、当代职业生，我不由得考虑起自己的未来。在充满 机遇与挑战的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？ 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？ 想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自 己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我 自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够 集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导 致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不 遗憾终生？身为职业生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧 时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次, 不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟 虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。1 .自己兴趣爱好：业余爱好：读书、听音乐、运动喜欢的文学作品：类型人物传记、时尚杂志喜欢的歌曲：水手、童年、流年2 .自己优势：学习成绩认真刻苦，能够很好的和同学相处， 动手能力较强。3 自己劣势：目前的手头经济状况较为窘迫，对外面社会不 是很了解，容易给自己找借口。4 .自己的优点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而 不舍，勤于思