2023年主题学习教育研讨材料、心得体会（二十篇合集）.docx

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1、2023年主题学习教育研讨材料、心得体会（二十篇合集）（第1篇，共20篇）各位领导，同志们：全市统战系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班，就像一场润物无声的春雨，滋养了思想、洗涤了心灵、催生了动力。在今后的学习和工作中，我将切实把工作职责摆进去，以时不我待的紧迫、舍我其谁的豪迈、功成有我的担当，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践的强大力量。一是掌好思想之舵，坚定一心向党的忠诚信仰。心有所信、方能行远。习近平总书记指出，一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。就党而言，初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴；就党员来讲

2、，初心就是铭记党员身份、坚守入党誓言。只有初心如磐、信仰如山，才能定气凝神、行稳致远。要切实将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，学出绝对忠诚，善于从政治上分析问题把握问题，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。外化于行，诠释绝对忠诚，把巩固党的执政基础和执政地位作为民主党派工作的出发点和落脚点，团结引领广大党派成员不断增进对中国共产党领导和我国社会主义制度的政治认同、理论认同、情感认同，始终坚定地同党想在一起、站在一起、干在一起。二是扬起践悟之帆，厚植“凝心聚力的使命情怀。学有所悟、而后笃行。当今世界正经历百年未有之大变局，民主党派工作外部环境出现更多不稳定性不确定性

3、。民主党派工作根本任务是凝聚人心、凝聚共识。要固守住坚持党的领导这个圆心，拉长包容半径，强化政治引领，深化联谊交友，在凝聚人心、汇聚力量上下功夫，努力把学习成效转化为践行新型政党制度的政治自觉、理论自觉、行动自觉，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础；要锤炼过硬本领，切实加强理论武装，及时掌握思想动态，提前预判应对风险挑战，突出抓好关键少数，要对不当言论勇亮剑，为服务中心大局敢担当。三是挥动实干之桨，弘扬“一心向上的奋斗精神。习近平总书记强调，社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。不干，半点马克思主义也没有。新时代新征程，对民主党派工作提出了新的更高要求。要深入调查研究，透过现象看本质，坚持立足

4、当下、谋划未来，下先手棋、想长远事，因势而谋、应势而动、顺势而为。要把握好“急不得”与“慢不得”的辩证关系，对于民主党派代表人士培养等事关长远的工作，要有一种定力和韧劲,发扬钉钉子精神，持续发力，久久为功。要积极搭建履职平台，把民主党派工作重点放在提高参政党的履职能力和水平这个短板和弱项上，在工作上“实”干，提高抓落实能力，推动中央关于多党合作的决策部署和政策文件在湖南落地生根、开花结果，实现“四新三好”，彰显新型政党制度的湖南实践效能。四是铸就金刚之身，守住廉洁自律的底线红线。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着治国理政的重要理论和方略，也贯穿着共产党人的政治品格、价值追求、作风操守

5、和精神境界，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，对于我们举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，至为关键。要不断提升思想境界，始终保持作风建设永远在路上的政治自觉，锲而不舍落实中央八项规定和市委九项规定。民主党派工作直接同党派成员打交道，一言一行事关党的形象和声誉。民主党派工作领域同样面临名利诱惑考验，必须坚定理想信念、补足精神之钙，把纪律规矩挺在前面,守住做人、处事、用权、交友的底线，以如履薄冰之心对待自己的一言一行、一职一责，清白做人、干净做事，永葆政治本色。发言完毕，谢谢大家。（第2篇）一一主题教育要以“群众满意”为标准当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入

6、开展。强调，要把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准；把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。开展主题教育，就应始终树立问题导向，敢于直面问题、深入查摆问题、有力解决问题，不断推动主题教育走深走实，推动各项事业不断进步。问题是时代的声音。时代的发展，也是在解决问题中不断进步的。回顾党的百年历史，正是我们党敢于面对矛盾和问题，正确把握各个历史时期的主要矛盾和问题，团结带领人民群众干革命、抓建设、搞改革、促发展，取得了一个又一个的胜利。要让主题教育取得群众满意的效果，关键要看有没有取得实实在在的成效，有没有得到群众信任和认可。主题教育取得成效的大小、群众的满

7、意度高低，取决于各级党组织和党员干部对问题整改的力度，取决于问题整改是否抓住本质，取决于问题整改是否让群众满意。广大党员干部，就要敢于直面问题、勇于自我革命，始终把问题整改贯穿主题教育始终，以问题的解决推动作风改进、能力提升、工作落实。让群众满意，必须找准靶心、抓住要害。前不久，中央专门出台开展主题教育的相关意见提出，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。对党员干部来说，检视整改问题，不仅是主题教育的一个关键环节，更是检验品德、党性、作风的“试金石”。要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，聚焦理论学习、政治素质、能力本

8、领、担当作为、工作作风、廉洁自律这六个方面，抽丝剥茧、拔云见日，深挖问题根源，找准问题结症，明确整改时限、找准整改措施，确保问题整改取得实质性效果。让群众满意，必须真改实改、一改到底。开展主题教育，是一次思想上的再补钙、能力上的再提升、行动上的再赋能。开展理论学习、调查研究，是主题教育的路径和方法，而抓好问题整改、促进发展，就抓住了主题教育的关键点和落地点。只有切实找准问题、解决问题，把问题整改到位，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实际效果。要敢于把自己摆进去、把职责摆进去，对标对表党章要求，通过深入调查研究,深入检视存在的问题，针对问题拟定“问题清单”和“整改路线”，制定好整

9、改措施和时限，立行立改、久久为功，把当下改与长远改相结合，确保问题整改到位，取得实效。让群众满意，必须群众参与、群众评判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。问题整改有没有到位，开展主题教育有没有取得实效，群众最有感受，最有发言权。党员干部是不是清除了思想灰尘、行为污垢，群众眼睛最雪亮、最有评判资格。要以主题教育为契机，切实抓好问题整改，将主题教育中的好做法、好经验，总结固化成推广度高、适用性强的制度。办法在群众心中，对策在基层一线。抓问题整改，要走好群众路线，甘拜群众为师，自觉向群众学习，在群众中探寻“真经”，找准问题整改答案。“一语不能践，万卷徒空虚”。开展主题教育，抓实问题整改，如果抓得

10、不紧、抓而不实，满意抓在日常、改在经常，等于白抓。评价问题整改成效，不能以自我评价替代群众评价，群众听到了楼梯响、却不见下楼来，听到了“雷声”、却不见“雨点”，问题整改就会成为“喊口号”“做样子”，便会落为“竹篮打水一场空”。因此，抓实问题整改，必须抓准、抓实，一抓到底、久久为功，切实解决好问题整改中制度缺失、群众缺位等问题，才能以整改实效取信于民、让群众满意。（第3篇）一一主题教育当以“忧”之心成“盼”之功X月XX日出版的第XX期求是杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话。文章强调，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为

11、题举行集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。只有知悉党员干部对本次主题教育的忧与盼，才能做到以“忧”之心成“盼”之功，推动主题教育走深走实走心。以忧理论学习浮于表面之心，成学以致用之功。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在各级全面从严治党或巡视巡察等检查中，理论学习存在“程序开展”“拿来主义”“浅尝辄止”“囱囹吞枣”等“浮于表面”现象。党员干部，有的忧学习教育流于形式，以辅导讲课、参观考察代替学习；有的忧等待观望、学用脱节，存在“学归学、说归说、做归做”的倾向。当以“忧之心”成“学以致用”之功，一方面，建章

12、立制让学习有重点、研讨有主线，规范学习制度，做细学习计划，搞活学习形式，做到学用结合、学以致用；另一方面，发挥好巡回指导工作的作用，开展巡回指导，不以台账材料、学习笔记等“论英雄”，以座谈交流和面对面谈学习心得等方式，检验理论学习成效，通过查看重点工作任务完成情况，检验学以致用成效。以忧调查研究敷衍了事之心，成研之有物之功。调查研究，包括调查与研究两个环节。调查是调研的前提和基础，研究是调研的关键和升华，解决问题是调研的根本和目的。“双向奔赴”深入调查研究，在实现发现和解决问题上“同向发力”，方能确保调研“研之有物”。党员干部，忧调查研究出现“敷衍了解”等各类现象，有的忧调研走过场甚至走设计“

13、路线”，有的忧调研不深入甚至“绕着问题走“，有的忧没有做到心中揣问题、脚下沾泥土、口中问数字，有的忧研究不深、不实、不细、不准。当以“忧之心”成“研之有物”之功，一方面，建立完善调查研究工作机制,通过建立务实高效的调研工作机制，让调研“有方”成为推动工作的有效方法；另一方面，以“问题导向”牵引调研方向，将问题意识贯穿调查研究全过程，通过调查发现实践遇到的新问题，勤于思考解剖问题，才能找到症结破解问题。以忧问题整改后续乏力之心，成标本兼治之功。习近平总书记强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。整改落实成效，是确保主题教育效果

14、的重要保证。整改问题，既要应急治标，更要长效治本。党员干部，忧问题整改出现“后续乏力”等各类现象，有的忧重分析轻整改、重过程轻结果导致主题教育检视问题整改不彻底，有的忧重眼下轻后续导致长效机制针对性不强问题。当以“忧”之心成“标本兼治”之功，一方面，开展联合督查，联合“大督查”组，对重点问题和切口小、关联度高的类似问题分别开展专项整治和集中整治，以点带面、举一反三推动整改落实；另一方面，加强督查“回头看”，跟踪督查问题整改进度，以确保整改实效性。（第4篇）-主题教育起点在学、落点在干，检验主题教育成效，群众满不满意、问题是否解决是唯一的标准。广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，以干的质量

15、成效体现学的能力水平，用事实说话、让群众评价，以科学客观真实的评估，检验主题教育学的成果成效。检验理论学习成效如何，要在以知促行、学以致用上下功夫。思想是本，行动是形，本正则形立。理论学习重在真学真懂、真信真用，通过全面系统掌握主题教育的基本观点、科学体系、精髓要义和实践要求，达到思想指导转化为工作指导的效果呈现。广大党员干部要博观厚积，坚持读原著学原文悟原理，广泛深入地读、系统全面地学，在理论经典、权威著作中下足“钻研”功夫；要融会贯通，从点入手、串点成线、集线成面，弥补知识缺陷、廓清思想迷雾，从思想上正本清源、固本培元；要知行合一，防止学做“两张皮”，想问题、办事情、做决策都要与开展主题教

16、育紧密结合，从中找指引、找方法、找依据，将学习成效转化为干事创业的检验调查研究成效如何，要在找准问题、提实对策上下功夫。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调查研究是谋事之基、成事之道，面对社会发展稳定面临的不确定、难预料因素，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究来把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。广大党员干部要坚持问题导向，从矛盾和问题出发，紧扣实际、考虑周全梳理出富有价值的调研选题，淬炼“谋定后动”过硬能力；要坚持群众路线，采用“四不两直”调研工作法，杜绝“伪调研”“假调研”“被调研”，以人民立场提升工作效能；要坚持成果转化，将检验成果及时转化为有效对策措施，服务于领导决策和工作实践，做到研用并重、研以致用。检验推动发展成效如何，要在实干为民、造福于民上下功夫。大道至简，实干为要。推动发展出发点和落脚点都是持续改善民生、增进民生福祉，发展成效和变化是好是坏，群众最有感知度、