用好三大“课堂”让党员教育“活”起来——XX县2022年党员教育工作经验做法.docx

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1、用好三大“课堂”，让党员教育“活”起来 XX县2022年党员教育工作经验做法党员教育工作，是党的建设基础性经常性工作，对于推进 党的建设、激发组织活力、保持先进性和战斗力，具有十分重 要的意义。今年以来，我县深入贯彻中、省、市党员教育工作 安排部署，严格落实党员教育三年规划和目标任务，聚焦国 之大者、省之大记、市之至要、县之盼者，紧 扣全县党员教育中心工作，切实用好红色遗迹、云端设施、 基层舞台三大公式，确保身怀红心、打破时空、深入 一线学习，提高教育趣味性、实效性。一是盘活红色资源、开展红色教育，确保身怀红 心学。红色资源是我党奋斗历程的见证，是我党廖续血脉的宝 贵载体，更是一代又一代中国共

2、产党人的精神力量源泉。我县 的党员教育工作，着眼于发挥好红色资源作用的密钥作用, 打开党员干部的红色初心，切实在学习宣传、教育培训、干事 创业等工作中实现红星闪闪放光芒。一方面是用好伟人故 里、烈士陵园、革命遗迹等，开展革命主义教育，讲好红色故 事，让党员干部耳濡目染品味红色精神，提升思想境界，树立 起爱党爱民、甘愿奉献的无私精神。另一方面是积极推动红色 文化和现代元素相结合，通过新媒体技术和戏曲、教育片等载 体广泛宣传，让广大党员更好地接受党性教育，在学习典型中 弘扬艰苦奋斗、自力更生、服务人民的优良传统，并不断汲取 奋斗力量，在言行举止和干事创业中做到自觉讲政治、讲党性。二是用活云端设施，

3、打造云端课堂，实现打破时 空学。身处互联网+和数字化时代，我们的工作、交 流和学习已打破时间和空间界限，方式也更为灵活。我县党员 教育工作做到了立足时代和社会发展，在变化进行时中谋 求创新。一方面是运用云课堂，汇聚县委党校、县委老干 部局、县农业农村局、县乡村振兴局、应急管理局等单位优秀 讲师，通过党校讲师、老党员、农业能手、乡村振兴专家、应 急管理尖兵等的专业知识讲解，和线上互动的方式，打破 时空限制做经验交流、心得分享和知识吸收，改变以往的教 师讲、学生听的被动和单向的学习方式，倡导多元化、多主 体学习，学员可以是讲课人、授课老师可以是听课人、学员与 学员间也可以通过云平台相互学习，从而丰

4、富课程、思想、 技能，在潜移默化中增强本领。另一方面是运用线上+线下 方式，分层分批开展党员教育、培训教学，既键对键，又 面对面，提前调研学习需求，有针对性提供更富趣味、更 加精准的内容，实现从讲什么就学什么到需要什么就教 什么的转变，做到党员点单、教师配单，实现了党员教 育的精准施策和靶向发力，提高了针对性、实效性。三是激活实战资源，躬身基层实践，做到深入一 线学。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。开展培训、教 育的目的，是为了提高党员干部理论素养和干事创业水平，更 好地为人民服务。因此，我先在开展党员教育工作时，将视野 放到基层、投向群众呢。一方面是面向群众，在解决急难愁 盼问题中抓好党员教

5、育，确保为民办实事和党员教育共同发 力。通过走村入户收集群众需求并及时解决，提高群众的满意 度、认可度，进一步密切干群关系，从而体现教育的民生意义 和服务意义。另一方面是下沉一线，观摩并参与应急演练、应 急救护、作物种植等课程，让党员干部体会到基层工作、 农村工作的不易，从而更加坚定扎根基层、磨炼意志的信念。 同时，通过一系列实战活动，锻炼广大党员实践能力和处 理突发事件的能力，进一步提高了为群众服务的水平，最终培 养出一批批甘于扎根奉献的孺子牛。在市委组织部的悉心指导下、县委的坚强领导下，我县的 党员教育中心工作取得了一定成效。下一步，我县将进一步发 掘资源、创新方式，为全县人民培养出更多的服务者、实 干者。永葆、责任感使命感，使党员教育工作更有力量，党 员干部更有作为。