预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案10篇.docx
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1、预防幼儿拥挤踩踏事故的应急预案1一、演练目的通过地震应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、演练指挥小组现场总指挥:现场副总指挥:操场指定地带:后勤保障:现场疏导员:教育处干事、三、演练准备1.演练前召开动员大会,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震谣
2、传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。3 .在校园广播上发出信号(警笛声),第一次信号不得离开教室,应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后,在老师的组织下有序离开教室。4 .各班主任提供参加演练人员名单,控制人数,严肃纪律,如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。四、演练要求1 .听从指挥,服从安排,保持安静。2 .动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。3 .按规定线路疏散,不得串线。4 .在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师招呼本班学
3、生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。5 .各班主任在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、演练疏散程序1 .听到第一次信号“紧急避险”后,全体学生在5秒钟的时间内,迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号“紧急疏散”后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。2 .教室内学生疏散安排如下:靠近门的学生先疏散。前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。出门后变成一路纵队,按指定方向跑步前行。3 .教学楼内疏散安排:初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三
4、4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。4 .学生疏散到指定的安全地带后,各班班长、体委要在指定位置站好,清点人数,向班主任报告,再由班主任向安全办主任报告。5 .现场疏导员(班主任和任课教师)职责:第一次发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。第二次信号发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。六、演练时间12月1日下午第三节。各相关人员要牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想,认真组织好本次演练活动。预防
5、幼儿拥挤踩踏事故的应急预案2为了进一步加强我园安全管理工作,预防幼儿拥挤踩踏事故发生,提高全体教职员工和幼儿的安全意识,特制定我园预防踩踏事件应急预案:一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长:*副组长:*成员:*、各班班主任应急领导小组履行下列主要职责1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督查指导。2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4、组员根据需要对师幼员工进行疏散,根据需要对事件现场采取控制措施。二、组织要求(
6、一)加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。(二)领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。(三)领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。(四)健全幼儿园各项规章制度,专人负责,特别是楼道安全值守准时到位。(五)值班教师履行值班工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须安排好值班人员,或请其他负责人代履行值班工作职责。(六
7、)入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。(七)所有人员保持电话24小时畅通,班主任备好幼儿家长通讯录,方便随时联系家长。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求(一)各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育,靠右行,不要拥挤,防止踩踏挤压等不安全事故的发生,对有这种现象的幼儿要给予批评教育,使其改正错误行为。(二)制止故意打闹等不良现象,防止拥堵现象的发生。(三)在上课期间,教室门都要完全打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题,便于幼儿及时有效地疏散。(四)发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。(五)一旦发生踩踏等安全事故时,值班教师或现场教师要马上报
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