幼儿园优质公开课:大班体育《疯狂的足球》教学设计.docx

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1、大班体育活动疯狂的足球设计意图:足球是幼儿喜爱的一种体育器械,习主席也提出要让足球走进校园。36岁儿童学习与发展指南中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏,发展幼儿动作的协调性和灵活性。大班幼儿大肌肉动作、肢体的协调性已经得到了较好的发展。通过足球游戏,幼儿“踢”、“跑”等动作技能得到发展。“脚内侧运球”和“脚内侧踢球”是足球活动里面的一个基本动作,也是提高幼儿控球能力的一个基本要素。本次活动建立在幼儿已有的动作技能发展的基础上,让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣,感受足球运动带来的快乐,并参与到足球运动中,让幼儿在奔跑、运球等动作过程中体验足球游戏的乐趣,愉悦身心,增

2、强体质,爱上足球运动。活动目标:1.复习脚内侧运球,初步尝试脚内侧踢球的基本动作。2 .在游戏中发展身体的灵活性及协调性。3 .能够主动参与足球活动,体验团队合作的乐趣。活动重点:练习脚内侧踢球的基本动作。活动难点:踢球时脚的灵活性及协调性。活动准备:球门2、标志桶4、音乐、足球15个活动过程:准备部分:师幼问好,检查人数、服装。热身:跑步(3圈)-一徒手操(从头到脚,主要下肢)XXXXXXXXXXX开始部分:1.通过游戏赶小猪,巩固脚内侧运球的方法,并初步尝试内侧踢球的方法。(1)回忆脚内侧踢球要领,幼儿自主尝试。师:还记得上次我们一起的玩的赶小猪游戏吗?师:是怎样赶小猪的?小结:注意膝关节

3、稍弯曲,上体前倾,随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部。不能把小猪赶出草坪,不能把小猪踢飞,小猪不能撞在一起,同时也要保护好自己。(2)尝试脚内侧踢球师:小猪赶出来这么久了都已经累了,我们把小猪送回家休息一会儿吧!但是小猪的家我们不能进去,只能从这里将小猪赶进洞,我们试一试怎样将它赶进去?2.教师集中示范脚内侧踢球的要领,幼儿集中练习。(1)教师集中示范脚内侧踢球的要领师:谁刚才从这里把小猪赶回家了?你有什么好方法?小结并示范:踢球的时候注意支撑脚在足球的侧后方位置,膝盖稍微弯曲,踢球脚稍向后提起,脚腕要用力,用脚内侧触球的后中部将球向正前方踢出。如果能做到这样小猪一定就可以赶回家了。(1)幼儿分组练习脚内侧踢球,引导幼儿总结成功和失败的原因。师:这一次你成功将小猪赶回家了吗?师:为什么会成功?/为什么会失败?3 .邀请个别进球率高的幼儿分享经验。4 .游戏疯狂的足球玩法:将幼儿分两队,每次上场双发各三个人,每队一个球门,在规定的时间内,哪一队往对方球门踢进的次数多,哪一队获胜,在比赛中不能用手,没有守门员,不能朝小朋友踢,不得把球踢飞。结束部分:送小猪回到家了,小朋友们也休息一下吧。带领幼儿随着音乐做放松活动,拉伸、从头到脚,并分享活动感受。

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