幼儿园优质公开课：大班体育《疯狂的足球》教学设计.docx

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1、大班体育活动疯狂的足球设计意图:足球是幼儿喜爱的一种体育器械，习主席也提出要让足球走进校园。36岁儿童学习与发展指南中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。大班幼儿大肌肉动作、肢体的协调性已经得到了较好的发展。通过足球游戏，幼儿“踢”、“跑”等动作技能得到发展。“脚内侧运球”和“脚内侧踢球”是足球活动里面的一个基本动作，也是提高幼儿控球能力的一个基本要素。本次活动建立在幼儿已有的动作技能发展的基础上，让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣，感受足球运动带来的快乐，并参与到足球运动中，让幼儿在奔跑、运球等动作过程中体验足球游戏的乐趣，愉悦身心，增

2、强体质，爱上足球运动。活动目标：1.复习脚内侧运球，初步尝试脚内侧踢球的基本动作。2 .在游戏中发展身体的灵活性及协调性。3 .能够主动参与足球活动，体验团队合作的乐趣。活动重点：练习脚内侧踢球的基本动作。活动难点：踢球时脚的灵活性及协调性。活动准备：球门2、标志桶4、音乐、足球15个活动过程：准备部分：师幼问好，检查人数、服装。热身：跑步（3圈）-一徒手操（从头到脚，主要下肢）XXXXXXXXXXX开始部分：1.通过游戏赶小猪，巩固脚内侧运球的方法，并初步尝试内侧踢球的方法。（1）回忆脚内侧踢球要领，幼儿自主尝试。师：还记得上次我们一起的玩的赶小猪游戏吗？师：是怎样赶小猪的？小结：注意膝关节

3、稍弯曲，上体前倾，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。不能把小猪赶出草坪，不能把小猪踢飞，小猪不能撞在一起,同时也要保护好自己。（2）尝试脚内侧踢球师：小猪赶出来这么久了都已经累了，我们把小猪送回家休息一会儿吧！但是小猪的家我们不能进去，只能从这里将小猪赶进洞，我们试一试怎样将它赶进去？2.教师集中示范脚内侧踢球的要领，幼儿集中练习。（1）教师集中示范脚内侧踢球的要领师：谁刚才从这里把小猪赶回家了？你有什么好方法？小结并示范：踢球的时候注意支撑脚在足球的侧后方位置，膝盖稍微弯曲，踢球脚稍向后提起，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部将球向正前方踢出。如果能做到这样小猪一定就可以赶回家了。（1）幼儿分组练习脚内侧踢球，引导幼儿总结成功和失败的原因。师：这一次你成功将小猪赶回家了吗？师：为什么会成功？/为什么会失败？3 .邀请个别进球率高的幼儿分享经验。4 .游戏疯狂的足球玩法：将幼儿分两队，每次上场双发各三个人，每队一个球门，在规定的时间内，哪一队往对方球门踢进的次数多，哪一队获胜，在比赛中不能用手，没有守门员，不能朝小朋友踢，不得把球踢飞。结束部分：送小猪回到家了，小朋友们也休息一下吧。带领幼儿随着音乐做放松活动，拉伸、从头到脚，并分享活动感受。