幼儿园优质公开课:大班体育《运球忙》课后反思.docx

上传人:王** 文档编号:621080 上传时间:2023-12-08 格式:DOCX 页数:2 大小:13.73KB
下载 相关 举报
幼儿园优质公开课:大班体育《运球忙》课后反思.docx_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园优质公开课:大班体育《运球忙》课后反思.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园优质公开课:大班体育《运球忙》课后反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园优质公开课:大班体育《运球忙》课后反思.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、大班体育活动运球忙课后反思:此次活动主要是幼儿通过动作练习,能相互配合团结协作完成多种侧身夹球走的任务,发展幼儿的身体协调能力。首先我在热身活动中将侧步走的动作融入到每个环节中,让幼儿感受侧身走的方向,并了解其动作要领,很好的解决了侧走方向的问题。其次,将“小螃蟹帮助奶奶运沙球”的游戏情节贯穿在探索练习及比赛的过程中,通过游戏的形式让幼儿带着兴趣完成所要求的练习,幼儿能在游戏的竞争氛围里,灵活的、协调的掌握新的动作要求。再次,教师在教学活动中的定位是幼儿的支持者、活动者、引导者。所以活动中我克服了传统的教授形式,以幼儿为主体,尊重幼儿的自主表达,鼓励幼儿自主探索。整个活动过程孩子们都积极地参与

2、,主动性很强,合作意识也很强,大多数孩子们都能积极探索尝试夹球走的各种方法,遵守游戏规则,注意与同伴友好地合作。在活动中,我会及时给予幼儿激励和表扬,鼓励幼儿进行大胆的探索,玩出不同的玩法,注重与同伴的交流合作,在幼儿获得鼓励的同时有助于目标的达成。对于学习动作时的示范,有教师的演示,也把更多的机会留给孩子,让幼儿较快的掌握动作要领的同时还能体验到成就感。不足之处:在夹球走的过程中大部分幼儿能够主动完成动作,而极少数幼儿身体协调性较差一些,出现了掉球或行走方向的问题,教师应细心发现并及时给予孩子帮助;大班幼儿集体荣誉感增强,追求比赛结果,出现了个别幼儿不遵守规则的行为。规则意识的建立不能靠说教和硬性规定就可以做到,需要在以后的活动中的不断渗透提醒,帮助幼儿逐渐建立良好的规则意识。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!