甘肃省中小学思政教研员（教师）专业发展研修培训心得体会.docx

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1、甘肃省中小学思政教研员（教师）专业发展研修培训心得体会2022年12月4日，我通过钉钉线上平台参加了由甘肃教育科学研究院举办的为期一天的甘肃省中小学思政教研员（教师）专业发展研修培训会，在此次培训会上我有幸聆听了刘先春教授的学习二十大报告精神增强思政课教学的主动性与实效；郝玲校长分享党史学习融入思政教育的校本化实践与思考一一以兰州市城关区红杉根小学为例；王贵老师关于统编高中思想政治教材全面解读；王炳男老师带来课例展示中国特色社会主义最本质特征。此次培训会内容丰富，形式多样，给予我极大的收获和启发。下面，就结合此次培训会的内容，围绕如何融入党的二十大精神，散发思政课堂新活力谈谈自己的几点体会和想

2、法。一、厚植理论功底，突出学理性刘教授对新时代坚持发展中国特色社会主义的重大理论和实践的背景进行了系统的讲解。从报告起草的框架，报告主体的内容为我们全面解读了马克思主义中国化、时代化新境界。报告内涵丰富，意义深远，让我们全面感受到了百年大党初心不改、矢志不渝的执着和坚定，激发了我们为党育人，为国育才的使命担当，更加奋发有为、真抓实干。也让我感受到理论基础的重要性。要想给学生一杯水，首先自己得有一桶水。使党的理论成果更深入进教材、进课堂、进头脑，首先要回答好“融什么”的问题，还要在“学”和“究”上下功夫，一是仔细研读报告内容，全面把握党的二十大理论成果与精神，学深吃透；二要读原著、学原文，悟原理

3、，加强基本功，形成自己的知识体系，能够触类旁通；三要用马克思主义中国化时代化最新理论成果武装头脑，结合党的重要文献特别是系列重要讲话；还要深入研究党的二十大精神的意义，增强我们学习与工作的热情，让马克思主义中国化的理论展现出着耀眼的光芒。二、深挖思政内容与逻辑，强化系统性党的二十大报告通篇闪耀着真理的光芒，作为思政课教师，我应将找准研究党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想与思政课程内容的结合点，明白重点在哪里，才能在教学中有的放矢，让学生深刻掌握二十大精神实质，引导学生与时代同向，与国家同行。这些都离不开教材的内容与逻辑的深度认知，王贵老师从每一本教材的编写思路、课程架构、课程内容及教学主

4、旨为我们进行分析。还指出中国特色社会主义是总览和基础，从政治性和学理性统一的角度学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体的了解回答为何开创和发展中国特色社会主义。经济与社会政治与法治哲学与文化则分领域进行深入阐释如何坚持和发展中国特色社会主义从而深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界，从而增强国际视野、法治意识，掌握马克思主义的方法论。对于教材的把握，可以通过“学、读、研、写”等多种活动形式，同时积极谋划专题研讨、成果展示等主题活动，使思政课教师成为

5、二十大精神与思政课程内容的研究者、传播者和践行者，让思政课程内容散发其独有的魅力。三、强化主阵地建设，提升实效性今年4月25日，在中国人民大学考察的第一站，就是观摩思政课智慧教室现场教学，“办好思政课，是我非常关心的一件事。”充分体现了高重视度。通过郝玲校长的介绍，我了解到红山根小学结合实际，立足校情，突出特色，通过挖掘红色资源，创新红色活动，寻找情感共鸣，探索出了一条在中小学开展思想政治教育的新思路、新方法、新路径，取得了良好的成效，这给了我很大的震撼！思政课和日常思政教育作为思政工作的“主渠道”和“主阵地”，俩者优势互补、协同育人的方式值得我们所用思政教育工作者汲取经验，我们也可以充分挖掘

6、当地的文化特色与社会实践需要，并在相关部门的协调帮助之下，引导学生勇敢地接触社会，体验中国特色社会主义伟大的实践带给我们的最大底气。与此同时，王炳男老师带来的课例展示中国特色社会主义最本质特征采用了议题式教学，层层推进，环环相扣，有说服力、感召力；整节课知识跨度大，但抓住了中国共产党这一领导核心，坚定了中国共产党的领导是中国特色社会主义的本质特征，有内涵、有创意；让学生们积极讨论发表了自己看法，以人为本；核心知识点和核心素养落实都比较到位，整堂课有学生，有生活。作为一作为一名思政课一线教师，我们应该担当使命，立足本职，思政课内容视野宏阔，内涵丰富，因此守正创新是思政课落实的而必由之路。首先，要

7、从学生已有知识储备出发，找到学生兴趣点，聚焦学生普遍关注的问题，强化与学生的互动，用自己的价值情感点燃学生的热情；其次，要创新教学方式，采取研讨式、案例式和专题调研，开展演讲、辩论、微课等学生喜闻乐见的方活动丰富课堂形式，开展发挥学生主体性作用；还要通过通俗易懂的语言，使高度抽象、高度凝练的政治性语言，转化为中职生喜闻乐见的生活语言，让思政课从“曲高和寡”走向“润物无声”；最后，注重用好数字化资源平台，用好时政资源，用当地红色教育基地资源，用好鲜活的中国故事，让中国特色社会文化洋溢着自信的光芒。总之，在今后的工作中，我将把学习贯彻党的二十大精神不断引向深入，加强对党的创新理论的学习，不断提高自身专业水平，引导青年学生树立共产主义远大理想，使他们成长为担当起民族复兴重任的时代新人！