关于开展学习第二阶段主题教育专题学习工作总结（二十篇汇编）.docx

《关于开展学习第二阶段主题教育专题学习工作总结（二十篇汇编）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于开展学习第二阶段主题教育专题学习工作总结（二十篇汇编）.docx（56页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、关于开展学习第二阶段主题教育专题学习工作总结（二十篇汇编）（第一篇，共二十篇）X集团准确把握主题教育的目标要求，把开展主题教育作为当前工作的重中之重，切实加强组织领导，压实主体责任，落实好重点任务，不断增强主题教育的针对性和实效性，认真贯彻落实关于建立“清单化”机制工作要求，坚持把主题教育与推动高质量发展紧密结合起来，制定理论学习、突出问题、重点调研和创新举措“四张清单”，并全力抓好落实，推动各项重点任务落地见效。通过提前谋划、统筹协调、强化指导、压实责任，一是坚持全景式学思践悟。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编

2、等，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。贯通“理论+实践”“集中+分散”“交流+研讨”“线上+线下”等多个维度，打造主题教育“全景课堂”。在认真研读必读学习资料和学习选读学习资料的基础上，本着“干什么学什么、缺什么补什么”，系统梳理习近平总书记对本领域工作的重要讲话和重要指示批示、中央和省委有关部署要求、上级主管部门有关安排以及先进地区先进单位的经验做法，列出学习篇（书）目45个，通过专题读书班、中心组学习、专题辅导、党性教育、专题党课等方式，有计划组织党员、干部集中学习和个人自学

3、。目前，集团层面已举办读书班1期、中心组学习1次、专题辅导1次。二是坚持起底式问题整改。发扬彻底的自我革命精神，开展问题大起底、工作回头看，既聚焦问题，更深挖根源，实行问题清单化、清单责任化、责任目标化。对照省委实施意见中6个方面和省管企业3个方面问题，结合巡视、审计、调研、民主生活会、大讨论活动等各种渠道反馈问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改,坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，共梳理9个方面21项具体问题，明确30条整改措施，坚持即知即改、立行立改，确保实效。三是坚持四题式聚焦破难。坚持上级“点题”、职工“荐题”、公开“选题”、自己“出题”，立足党

4、中央确定的12个方面调研内容和省委确定16个方面调研重点，围绕集团“主业职责仍然艰巨、多元产业尚在培育”的实际，集团及各权属单位领导班子成员每人牵头1个调研课题，带头到困难多、意见集中、工作打不开局面的地方调研，明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位着力推动解决一批重点问题。四是坚持对标式创新提升。开展对标世界一流企业价值创造行动,制定创新举措清单，着力提升发展质量效益。主动对标行业一流的广东铁投集团、广州地铁集团，深入实施质效提升工程。赴XX集团、XX交投、XX局、XX局等先进企业考察学习，召开工作交流会谈心得、谈思路，研究确定优化运输管理模式、赋能上市公司等10个方面提升工作、转型

5、发展的创新举措，目前均正在积极推进落实。（第二篇）近日，国家税务总局XX省税务局召开党委（扩大）会议，对省局机关开展主题教育工作进行部署安排，坚持高站位、高标准、高效率推进，认真制定实施方案，确定学习任务，确保主题教育方向准、起步稳、运转快。一是把准方向，将主题教育抓紧抓实。为推动主题教育走深走实,省局机关各党支部准确把握主题教育的具体目标，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，坚持学思用贯通、知信行合一，做到方向准、目标明,一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等多项重点措施，推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面长治长效。二是稳步开局，将主题教育扎实推进。省局党委（扩

6、大）会议通过了国家税务总局XX省税务局开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案全省税务系统大兴调查研究实施方案，成立了以省局主要领导为组长，分管党建、教育工作的局领导和纪检组长为副组长的领导小组，明确了工作规则和各工作组职责分工，确保主题教育高起点开局、高标准开展、高质量推进。三是运转高效，将主题教育引向深入。为了将思想和行动统一到上级部署和要求上来，省局机关各级党组织迅速学习、不等不靠。紧密结合税收工作和支部工作实际，立即行动部署，统筹谋划安排，精心组织推动，深入开展理论学习。省局领导班子成员带头示范、以上率下，深入所在支部参加学习研讨，扎实推动理论学习有序开展。各党支部

7、在开展理论学习中突出特点、创新形式，确保理论学习取得实效。为全面落实重点工作措施，XX省税务局要求聚焦“三个摆进去、四个亮出来、五个新突破”，即把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“学思想”中把信念亮出来、在“强党性”中把忠诚亮出来、在“重实践”中把担当亮出来、在“建新功”中把业绩亮出来，在高标准加强党的建设、高站位服务发展大局、高质量推进征管改革、高效能优化纳税服务、高水平建设干部队伍上实现新突破，为迅速推动主题教育取得成果成效，建设“政治强、业务精、效能优、生态好”的新时代XX新税务提供有力保障和强大动力。（第三篇）2023年4月11日，全省主题教育动员会议以来，省委把主题教育作为

8、首要政治任务，围绕X重点措施。省委常委会制定实施X工作方案，带头开展理论学习，调查研究，推动发展，检视整改。省人大常委会、省政府、省政协等党员领导同志也都带头抓好自身教育，为各级党组织和党员干部放出样子、作出示范。各X各单位周密部署、精心组织，全省面上主题教育呈现出高起点开局、高标准开展、高质量推进的良好态势。X卫视、X委主题教育简报和X网、学习强国、X先锋等媒体平台相继刊发了我省主题教育典型经验做法。一、主题教育工作开展情况及主要做法一是高标准抓好学习教育。把学习新思想作为根本任务，通过自学、研学、现场学等方式，切实做到入脑入心、见行见效。集中研讨学，组织党员干部原原本本通读精读党的二十大报

9、告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读书目，省委常委会围绕X个专题，集中X天时间举办主题教育读书班，示范带动全省各参学单位领导班子普遍采取理论中心组学习、读书班等形式分专题开展学习研讨，在思想碰撞中深化认识、在互动交流中凝聚共识。对照典型学，用好用活X等身边典型和红色资源，深入开展X活动，引导广大党员干部在见贤思齐中砥砺初心、践行使命。创新形式学，组织编写“口袋书”等通俗易懂的读物，举办X系列报告会，开设X专栏，推动广大党员看得懂、记得住、学得深。一是高质量创新举措路径。这次主题教育重点是县以上党员领导干部，同时又面向全体党员。我们坚持主题教育“一个都不能少”的

10、原则，学习对象上做到一兜到底、全员覆盖，让每一名党员都参与进来。对工学矛盾突出的机关党员，开设X,采取“见缝插针”学等方式灵活开展学习，对集中学习不能参加的党员，进行“补课、补学、补发言”，保证学习时间和学习效果。对农村党员，用好乡音土调，开设乡村夜话、田间课堂，对文化层次不高的党员，结成学习对子，开展互帮互学。对流动党员，寄送必读书目“学习书包”，组建学习群，组织X宣讲等活动。对企业和“两新组织”党员，开设网络课堂，创设X,活化学习方式，提高学习参与度。对年老体弱党员送学上门，确保所有党员学习“不掉队”“不漏学”。三是高效能抓好调查研究。主要领导及其他常委同志带头，普遍通过“四不两直”开展调

11、研，深入乡镇、村社、学校、卫生院、企业等，面对面听取意见建议，对一些关系全省发展的重大事项在推进中出现的问题，对群众普遍关注的问题，摸实情、查根源、找办法。各地各单位也沉到基层一线开展调查研究，一些单位还从工作实际出发，改进调研方式，在调研的基础上，各参学单位形成了一批有质量的调研成果，明确了努力方向和整改措施。省委常委会将召开主题教育专题调研成果交流会，8月底前，各参学单位将基本召开完调研成果交流会。四是高要求抓好对照整改。X和X委专项整治实施方案下发后，省委召开整改落实部署会，对X个方面专项整治任务，进一步细化实化具体化,推动纪委监委、教育、卫健等X个部门制定整改清单、整改计划和整改措施,

12、上下联动、项目化推进抓好整治。教育引导党员进行自我检视、自我反思，不断从内心深处增强担当作为的思想自觉。针对基层党组织软弱涣散问题，对全省X个村和X个社区党组织进行大起底、大透视，对排查出来的X个软弱涣散党组织，“一村一策”制定整改方案，不断建强基层战斗堡垒。二、主题教育工作中存在的短板弱项和矛盾问题在主题教育有力有序推进过程中，虽然取得了一定的成效，但是也存在一些比较突出的问题。一是理论学习还存在不少的差距。部分单位领导班子集中学习、交流研讨等抓得比较紧，但基层党支部和普通党员尤其是生产一线、流动党员参与性不高，不同程度存在温差落差现象。二是调查研究成果转化不佳。少数单位对规定要求研究不深、

13、结合不紧、落实不够，甚至还存在赶进度、“转段”的思想。三是为民务实的导向还不够鲜明。个别单位在涉及民生、群众关注度高的问题上整改力度不大，效果不理想，与群众的期盼有差距。四是统筹联动合力还不够强。有的单位就主题教育抓主题教育，缺乏统筹意识、全局思维，存在学做“两张皮”现象，等等。对这些问题，我们将采取有效措施，切实加以解决。三、推动主题教育走深走实的下步工作思路下一步，全省主题教育将按照习近平总书记关于主题教育的一系列重要指示精神和X、X委的部署要求，更大力度推进落实X重点措施，学习教育上持续深化，特别是要把新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容；调查研究上务求实效，重点抓好调研成果转化，做

14、好调研的“后半篇文章”，在深入调研的基础上讲好专题党课；检视问题上深刻剖析，开好专题民主生活会；整改落实上动真碰硬，更大力度解决实际问题，不断推动主题教育走深走实。同时，做好结合文章，把主题教育与全省改革发展稳定各项工作结合起来，实现两手抓、两促进、双丰收。（第四篇）举办读书班是扎实开展好主题教育的重要方式，加强理论武装的有效形式，也是领导干部以身作则、以上率下的实际行动。为办好本次读书班，在总行第六巡回指导组的全程指导下，XX省分行主题教育领导小组多次召开专题会议研究实施方案，完善具体细节，力求读书班在严格落实总行相关要求的前提下，紧密结合分行实际，办出特点、办出成效。提炼重点领学，让研讨交

15、流有聚焦以8种学习教材重要论述为主，收集整理的相关重要论述为辅，提炼编辑了约260页读书班领学资料，每个专题由学习小组组长带领各组进行重点学习，确保研讨交流能够紧密围绕原文要义展开，找准焦点。围绕重点发言，让研讨交流有内容4个学习小组的“双组长”负责组织引导每位学员对每个专题进行发言。发言突出问题导向，将学习心得和个人思想、工作实际紧密结合。既谈认识收获，更谈差距不足。从大局着眼，直指制约影响XX省分行实现高质量发展的突出问题、典型问题、紧迫问题、共性问题，剖析问题成因并提出具体的策略性解决建议。读书班后，进一步整理分析落实到省行各条线，由领导小组办公室全程督办解决。领导进组学习，让研讨交流有

16、指导行领导全程无差别参加学习，轮流到各组“插班”，和每位学员面对面交流。既能够以普通学员身份踊跃发言，又能从管理者角度随时结合大家意见提出工作改进思路。在行领导带领下，大家畅所欲言意犹未尽，研讨频繁出现“压堂”超时。做好学习日结，让研讨交流有分享每个有研讨交流专题的学习日，都会集中举行当日学习成果分享会，各组选派代表进行汇报，由行领导进行点评指导，将大分享和微课堂结合在一起，努力推动个人的所思所悟汇聚成集体的所学所获，最终转变成解决问题、促进发展的所作所为。编发每日一期的读书班学习简报，通报上日学习动态，精选交流和点评发言，摘登主题教育知识点，为课后复习提供辅助。丰富课堂形式，让学习教育有“感染力”邀请地方党校名师和总行条线专家举行3场专题辅导，聚焦XX地方经济发展、中行数字化转型等热点问题，对学员加深理解、提高认识、开阔视野起到了非常好的促进作用。组织学员集体参观XX省委