10篇党员教师学习二十大报告心得体会.docx

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1、10篇党员教师学习二十大报告心得体会篇一：党的二十大事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。在聆听了习近平总书记作的二十大报告后，我有三点深刻的体会。第一点体会是党和国家对科技工作高度重视。报告中强调了要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，强调了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重要性和必要性。第二点体会是从报告中能感受到党和国家对科学家的尊重，对青年科技工作者的爱护和所寄予的殷切希望。特别报告在最后强调，青年强，则国家强，希望当代中国青年能够“怀抱梦想又脚踏实地”。第三点体会是党和国家始终坚持人民至上，以人民为中心。国家要实现高水平科技

2、自立自强，要把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，同样也是以人民为中心，因为只有科技这第一生产力发展了，才能更好的实现中华民族的伟大复兴，才能更好的为人民谋福祉！篇二:习近平总书记在报告中总结了新时代十年的伟大变革和伟大成就，明确了新时代新征程中国共产党的使命任务，寄语广大青年要让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。当代中国青年受益于新时代、奋斗在新时代，也将在社会主义现代化强国建设征程中实现个人梦想和伟大的中国梦。作为党的青年工作者，我们一定高举团旗跟党走，积极融入思想政治工作大格局，蹄疾步稳推进共青团改革和建设，充分发挥桥梁纽带作用，团结凝聚引导武大青年做到不忘初心、牢记使

3、命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，在新时代续写属于武大青年的新光荣！篇三：习近平总书记为党的二十大所作的报告令人信服地证明非凡十年取得的丰功伟业和历史性变革在多个历史坐标系中所具的里程碑意义，这一切成就和变革的取得，归根到底在于马克思主义行，在于中国化时代化的马克思主义行，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论指导。报告对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质、思想方法和历史地位等进行了高度概括，使得这一科学理论的体系更为完备、内涵更为丰富、逻辑更为严密、意义更显重大。作为全国重点马克思主义学院和马克思主义理论学科领

4、域的一方重镇，在学深悟透党的二十大精神的基础上，扎实推进这一新时代马克思主义中国化新飞跃之理论成果的学术化、学理化，及时组织好党的二十大精神的“三进”工作和宣讲阐释工作，这是我们的思想自觉、理论自觉和行动自觉，同时也是我们的学科使命，是我们的主业和主责之所在。篇四：党的二十大报告系统总结了党的十八大以来所取得的辉煌成就，科学审视了当今世界和当代中国发展大势，深刻分析了我国面临的机遇和挑战，全面回应了新时代新征程党和国家新要求、人民群众新期待，从战略全局上对党和国家事业做出了规划和部署，吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的号角，令人鼓舞，催人奋进。十年跨越，我们党交出了彪炳史册的时代答

5、卷。当今的中国，比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和创新人才的需求，比任何时候都更为迫切。办好人民满意的教育是党和时代的要求，是广大人民群众的期盼。作为高等教育工作者，我们必须立足“两个大局”，深刻认识自己肩负的政治责任，始终牢记为党育人、为国育才使命，矢志不渝、践行初心，努力提升人才自主培养质量，着力造就堪当民族复兴大任的时代新人。篇五：我们伟大的祖国，在以习近平同志为核心的党中央领导下，在进入社会主义新时代的十年中，取得了历史性成就，发生了根本性变革，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进

6、中华民族伟大复兴的新征程上，迎来了中国共产党第二十次全国代表大会。本次大会明确指出了党的使命任务，精准擘画了国家的发展蓝图。习近平总书记在报告的显著位置提出了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，并强调“深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地。”作为一名高校科技工作者，我倍感振奋，也深感责任重大。我的主要研究方向是洁净能源电化学转化，一直致力于将论文写在祖国大地上，努力解决新能源领域的卡脖子技术和环境污染问题，为实现“碳达峰，碳中和”目标贡献化学智慧、化学方案、化学力量。篇六:党的二十大报告回顾了过去五年取

7、得的成绩和新时代十年的伟大变革并对我国发展做出整体性统筹、系统性谋划、战略性部署。作为高校“双肩挑”干部，我倍感责任重大、使命在肩！学院将贯彻人才强校理念，大力落实人才强院战略，坚持学术至上、学者为大，前瞻布局、引育并举，不断完善科技人才培养、激励机制，将一批深耕科学研究和瞄准“卡脖子”技术的高水平科学家和工程师请进来，为实现民族复兴的中国梦培养一批心怀“国之大者”、研发“国之重器”的拔尖的高层次人才队伍。将围绕国家重大需求，进一步承担重大科研项目，参与重大工程建设，加快实现高水平科技自立自强，集聚力量进行原创性、引领性科技攻关，加快实施“长江黄河等重点流域水资源与水环境综合治理”“重大自然灾

8、害防控与公共安全”等国家重大科技项目，积极推进水资源与水电工程科学国家重点实验室重组，不断强化国家战略科技力量建设，增强自主创新能力。篇七：习近平总书记在报告中指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。电子信息学院立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，在发展中解决问题，蹲厉奋发、砥砺前行，有信心、有能力将自身建设成为具有国际影响力的研究型学院。心怀“国之大者”，以国家战略需求为导向，进行原创性、

9、引领性科技攻关；高质量履行为党育人、为国育才的崇高使命，落实立德树人的根本任务。聚集一流人才、创造一流成果、培养一流学生，助力学校“双一流”建设，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。篇八：党的二十大报告提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是现在起中国共产党的中心任务。报告还提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展是执政兴国的第一要务，我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向和高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。所以，我们要以开放为先导，在商品和要素开放的基础上稳步扩大规则、规制、标准等制度性开

10、放，以贸易强国、“一带一路”高质量发展为抓手，不断提升对外开放质的有效提升和量的合理增长，通过主动为之的高水平对外开放提升国际循环的质量和水平，推动新发展格局加快构建。篇九：习近平总书记在回顾和总结新时代十年的伟大变革时指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。而报告的第六部分，则专门讨论了“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”，明确了人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义，提出我们要健全人民当家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，保证人民

11、依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。从这些表述可以看出，我国今后的民主建设主题将是持续推进全过程人民民主，这不仅明确了中国式现代化的民主路径，也明确了中国式民主的本质属性和具体要求。政治学研究需要深入回应这一重大主题，在理论建构和经验研究上同步推进，为中国全过程人民民主的发展作出应有的贡献。篇十:习近平总书记在党的二十大报告中强调要“深入实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”。同时指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这就把深入实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑提高到非常重要的战略地位。作为党员和高校教师，我们必须深刻认识和领会深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用，努力开辟我国经济社会发展的新领域新赛道，不断塑造我国经济社会发展的新动能新优势。我们要在教育工作实践中全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。