二十篇汇编在深入学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题专题教育研讨发言、心得体会.docx

《二十篇汇编在深入学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题专题教育研讨发言、心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二十篇汇编在深入学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题专题教育研讨发言、心得体会.docx（44页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、二十篇汇编在深入学习第二阶段学思想强党性、重实践、建新功主题专题教育研讨发言、心得体会篇一，共二十篇2023年有关“学思想、强党性、重实践、建新功”主题集中教育的研讨交流发言材照“单”算好主题教育“成效账”近日，习近平总书记在四川考察时指出，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”编筐编篓、重在收口，广大党员干部要牢记习近平总书记的殷切嘱托，对照群众“意见单”、发展“成绩单”、问题“整改单”，切实算好主题教育的“成效账”，推动主题教育走深走实。对照群众意见单，算好为民造福初心账。习近平总书记在广东考察时

2、曾强调，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。主题教育的成效好不好，人民群众的感知最真切，也最有发言权，只有俯身走入群众家门，将“话筒”交给群众，坐一坐群众的“热板凳”、听一听群众的“牢骚话”，从中寻找细节工作的堵点、改善工作的意见和解决问题的良方，以群众的“意见单”检验党员干部初心坚定程度，才能真正探清主题教育理论学习的“实底”。要通过设置征求意见箱、召开座谈会、发放征求意见表、进行问卷调查等形式广泛征集群众意见，将是否树立正确的权力观、政绩观、事业观作为评价干部的“民心指标”，深入了解群众对于理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的满意程度。党员干部要以海纳百川、兼听则明的胸

3、襟认真对待群众的意见建议，集中精力解决好群众最关心最直接最现实的问题，把各项民生好事做实、做细、做到群众心坎上，让群众的获得感成色更足、更有保障。对照发展成绩单，算好干事创业能力账。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于推动发展。评估主题教育的成效，不能只凭体会写得厚不厚、口号喊得响不响，要将开展主题教育与完成改革发展稳定任务相结合，按下高质量发展的“快门”，给党员干部干事创业、推动发展的成果来一次实实在在的检视，用发展的“成绩单”检验党员干部有没有提高科学决策、破解难题、服务群众的能力。要围绕新时代新征程党的中心任务，聚焦发展所需、改革所急、群众所盼的关键领域深入调查研究，通过问卷调查、个别

4、座谈、实地走访等方式，把情况摸清、问题找准、对策提实，加大成果转化运用力度，全力推动民生好事落实落地、项目建设稳步向前、经济发展质效提升。面对发展中的难点堵点，党员干部要以“时时放心不下”的责任感，自觉检视自身能力素质中的短板弱项，砥砺斗争精神和斗争本领，提振锐意进取、奋发向上的精气神，锚定高质量发展任务，在一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干中推动主题教育见行见效。对照问题整改单，算好履职践诺作风账。主题教育不仅是一次激荡人心的理论洗礼，更是一场全面深入的政治体检，评估主题教育成效要坚持问题导向、号准问题“脉门”，以“整改单”中问题解决了多少、整改是否到位来检验形式主义、官僚主义是否得到有效解决，

5、党员干部作风是否得到有效提升。要奔着问题去、对着问题改，结合专题民主生活会、组织生活会和学查改开展批评和自我批评，摒弃“骑马观花走过场”“你好我好大家好”的和气氛围，以刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的魄力分析自身弱点、指明工作不足、讲出彼此差距，摆“症状”、找“病根”、开“药方”，让思想不纯、组织不纯、行为偏差等各类问题“无所遁形”。针对查摆出的问题建立切实可行的“整改清单”，按照时间节点及时验收“整改成果”，运用鲜活的事例、精准的数据将其与前期“问题清单”逐条对比、深入剖析,看一看责任是否落实到位、措施是否有效执行，并邀请群众为问题整改效果“阅卷打分”，做到群众满意一件、销号一项。篇某某单位理论学

6、习组2023年度关于学习贯彻主题集中教育学习研讨发言材料同志们：刚才，按照主题教育工作安排，和大家一起学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年）部分章节，重温了习近平总书记考察X时的重要讲话。围绕6月份党委理论学习中心组暨主题教育专题集中学习的研讨要求，我们要进一步不以理论上的坚定，聚焦主业抓落实，对标要求当先锋，讲实干、重实践、求实效，为推动X经济社会发展提供坚强有力的政治保障。第一，始终坚持把思想建设摆在首位。落实新发展理念、推动高质量发展，任何时候任何情况下都不能偏离正确政治方向。我们要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记考察X时

7、的重要讲话、重要指示批示等新精神新要求，作为重大政治任务和长期战略任务，用心体会、用情感受、用力贯彻，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动X高质量发展的生动实践。要认真细致对标新精神新要求，深入查找和解决认识上不到位、行动上不自觉、发展上不相符的地方，把准政治方向，站稳政治立场，保持政治定力，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，面对大是大非敢于主动亮剑，面对困难问题敢于迎难而上,用心用情用力工作，以钉钉子精神抓实抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题

8、教育、乡村振兴、“四新”“四化”等重点工作。第二，始终坚持树牢大抓基层的鲜明导向。基层党组织对于促进高质量发展有着重要的保障作用，是推动高质量发展的“根”与“魂”。各级党委（党组）和各级党委（党组）要认真贯彻落实好中国共产党支部工作条例，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，抓实抓好“五个基本“规范化建设和党员“全链条”管理，坚持在经常抓、长期抓、反复抓上下功夫，持续打造坚强战斗堡垒，推动组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势。要聚焦X高质量发展的目标要求和基层党建存在的短板瓶颈，树牢品牌意识，做好“党建+”文章，将党建工作与中央、单位党委的重点工作、中心任务有机融合，一手抓落地见效，

9、一手抓难题破解，大力创新推出精品，努力形成各具特色的党建品牌。要进一步压紧压实党建工作责任，扣紧扣实责任链条，在持续抓好2023年工作要点明确的重点任务和“民生十件实事“，再集中打造一批叫得响、立得住、有影响的党建品牌，进一步增强示范引领效果，提升辐射带动能力，以党建品牌的高质量推动X经济社会发展的高质量。第三，要进一步打造堪当时代重任的高素质干部队伍。推动X高质量发展既要深入到头脑中，更要体现在行动上，各级党委（党组）必须先行一步、深入一层，把X高质量发展理念纳入干部教育培训的重要内容，贯穿干部学习教育始终，既要发挥各类培训资源的“主阵地”作用，使广大党员干部加深对新发展理念的认识和理解，又

10、要发挥各种实践锻炼的“主战场”作用，使广大党员干部在急难险重第一线、服务群众最前沿砥砺品质、增长才干，进一步提升学习新理念、落实新理念、运用新理念的能力和水平。要坚持好干部标准，树立正确用人导向，注重选拔那些在躬身践行新发展理念中敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。突出梯队培养，切实加强和改进年轻干部工作，建立各类优秀年轻干部人才库和“成长档案”，建好干部“蓄水池”。要加大干部在践行新发展理念，推动X高质量发展等方面的指标考核权重，注重在增强考核的科学性、针对性、可操作性上下功夫，深入研究考用结合的具体办法，有效发挥考核“指挥棒”和“风向标”作用。要紧紧围绕“四新”“四化”加快集聚一

11、批重点产业发展急需紧缺的高层次人才，培养壮大一批本土实用人才。健全完善人才激励保障和评价使用机制，持续在完善政策、打造平台、营造环境上下功夫，让更多优秀人才集聚X、融入X、建功X。我的发言完毕。不当之处，请大家批评指正。谢谢！篇三某单位理论学习中心组在集体学习主题教育专题学习的研讨材料一一唱好第二批主题教育登台戏习近平总书记在多个场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出要求。目前，第一批主题教育已经告一段落，第二批主题教育正如火如荼地开展。第二批主题教育重心下移至基层，参与的党员干部更多，同群众的联系更紧密。要总结运用好第一批主题教育的好经验好做法，唱好第二批主题教育“登台戏”，高标准高

12、质量推动主题教育向基层延伸。理论学习要发“真声，不搞假唱自我陶醉。“学贵有恒,孜孜以求。”理论学习不是“吹糠见米”的事情，而在于反复学思践悟、常学常新。从以往情况来看，少数党员干部理论学习存在“三分钟热度”，刚开始时热情高涨，各种喊口号、作表态、写笔记，一段时间过后，激情便散去，觉得“装装样子”没什么，工作任务忙时，甚至直接忽略。理论清醒是政治坚定的前提，如果不能一以贯之的坚持耕耘下去，理论学习不仅难以实现“有收获”的目标，其重要性也会被日益消解，止步于“口头武装”。广大党员干部在理论学习上切莫搞“假动作”，要端正学习态度，在“求深求真求实”上下功夫，坚持真学真懂真信真行，知其然更知其背后的“

13、所以然“，全面系统领会其丰富内涵和立场观点方法，使理论深化内化转化为自觉意识，学出衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，让“精神高地”更加牢固。调查研究要正腔调，不打官腔自损形象。“安民之道,在于察其疾苦。”开展调查研究就是走群众路线，坚持从群众中来、到群众中去是出发点、也是落脚点。现实中，有些党员干部的下基层调研“官威”十足，不了解下情便随意“指指点点”，要求改改那里”“抓抓这里”，甚至“夸夸其谈”秀口才，与下基层“讨教”格格不入；有的“官腔”味儿浓，说话不接地气，与群众聊不上几句，问不到点子上、关键处，听不到真心话、大实话，等等。避免调查研究“跑调”，就

14、要自觉摒弃“官本位”思想，从“正腔调”“转话风”开始，善用“地方话”、善说“群众话”，打开基层党员干部群众“话匣子”，多些“七嘴八舌”式的讨论，倾听“最刺耳的声音”“最真实的话语”，既问具体情况，也听意见建议，以心交心的“唠嗑”，把问题“唠”出来，把症结厘清楚，并着重做好“解题文章”，让调研成果“回到群众中”，给“鱼水情”升温加热。检视整改要有新句，不以旧词自导自演。“君子求自谦，戒自欺！”敢于审视自我、正视自我、检视自我是党员干部永葆先进性和纯洁性的利器。揆诸以往，有些党员干部自我检视怕“暴露”，把“亮短”当成了“出丑”，热衷于“复制粘贴”，把以前的开展主题教育查摆的问题拿出来加工，避重就轻

15、、避实就虚，在文字上“美美颜”，其实质是“新瓶装旧酒”；有的整改做“文字工程”，搞表面整改、虚假整改、选择性整改，甚至“沙滩流水难到头”,最后成了推也不动的“老油条”，种种“顽瘴痼疾”依旧缠身。检视问题要多从灵魂深处叩问，问问理论功底深不深、政治站位高不高、干事劲头足不足、群众立场牢不牢、作风形象好不好、执行纪律严不严，把问题找准、把原因深挖。要对各类问题分类建立清单，把立行立改和久久为功结合起来，探寻问题整改的“解开方式”，一条条整改、一件件落实，坚决把问题改深入、改到位、改彻底，让人民群众看到实在的变化。篇四X单位中心组2023年在关于开展学习主题学习教育学习心得汇编用劲促第二批主题教育更

16、上一层楼当前，第二批主题教育已经全面启动。相较于第一批主题教育，第二批主题教育更直面基层、直面群众，涉及的单位和人员范围更广、类型更多、数量更大、任务更重。各地区、各部门、各单位要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，充分借鉴和运用第一批主题教育成功经验，突出主题主线、抓好衔接联动、细化具体措施、力求取得实效，要用“劲”促第二批主题教育“更上一层楼”。砥砺”三更灯火五更鸡的韧劲，不断强化理论武装，让理论学习更深更细。“学所以益才也，砺所以致刃也。”我们党从小变大、由弱变强，从一个胜利走向另一个胜利，其中一个重要的原因就是重视学习、善于学习，学习是百年大党永葆生机与活力的重要保证。广大党员干部要把“学思想”作为首要任务贯穿始终，继续发扬优良传统，坚持读原著、学原文、悟原理，认认真真学、仔仔细细思、逐句逐段悟，多想一句“是什么”，多问一声“为什么