（二十篇）2023年度在专题学习第二批主题集中教育专题学习研讨发言材料.docx

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1、（二十篇）2023年度在专题学习第二批主题集中教育专题学习研讨发言材料（篇一，共二十篇）“动静相宜”方能“相得益彰”近日，全党上下正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。广大党员干部应按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，主动在主题教育中静下心，学思想，强党性，坚定理想信念；动起来，重实践，建新功，为人民办实事；动静结合，以静制动，以动制静，真正做到知行合一。静，是沉心静气学习思想，培根铸魂增强党性，一以贯之坚定理想信念。学原文、学理论，悟原理是坚定理想信念的基础。只有静下来扎实开展理论学习，才能在主题教育开展的过程中起好步、开好头。各级党组织要牢牢把握主题教育总

2、要求，强化中心组和支部学习，始终把”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”作为“第一议题”，制定学习计划，切实提升“第一议题”覆盖率；通过集中学、自主学、研讨学等方式提高党员干部学习的积极性和主动性。要教育引导广大党员干部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想、先进理论武装头脑，更好地指导实践，确保各级党员干部在静心学习中持续增强党性，在深入学习中不断领悟真谛，在全面学习中进一步坚定理想信念。动，是主动担当勤于实践，敢想敢为建立新功，一以贯之锤炼服务本领。实践是检验真理的唯一标准，建立新功是本次主题教育的重中之重。广大党员干部在主题教育中必须真正动起来，要主动深入基层调研研究，全面问需于民

3、、问计于民、问策于民；要把人民答不答应、人民满意不满意和人民同不同意作为一切行动的出发点和落脚点；要通过全方位走访，多与基层干部沟通交流，多和普通群众闲话家常，多向有经验同志虚心请教，真正掌握民心所向，真正解决人民问题；要立足本单位、本领域实际情况，着力解决好长期以来的重点、难点、堵点问题，同人民群众想在一起、干在一起，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。动静相宜，是以静制动提升能力，以动制静修身养性，一以贯之提升主题教育质效。习近平总书记指出，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力。主题教育的“静”就是指要静心学思想，静心找问题；主题教育的“动”就是把问题整改落到实处。要坚持动静结合

4、，促进主题教育取得实实在在的成效。在静心找问题时，要有全局思维，联系实际，对照问题把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去进行深刻剖析,查找问题根源，制定整改措施；在动起来整改的过程中要持之以恒进行常态化、长效化整改，坚持边查边改，改出实效；要主动对照中央、市委巡视巡察反馈的问题和群众反映强烈的问题主动整改，清单化、项目化整治突出问题；要落实专人负责，对标对表进行问题查改，确保主题教育高质量、高标准开展。（篇二）一一第二批主题教育要增亮为民底色第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。当前，全国各地第二批主题教育部署动员会议正相继召开。第二批主题教育范围广、类型多、

5、数量大，同群众的联系更为密切、面对的问题更加复杂，各级党组织要始终坚持以上率下、高位推动，坚持“学”字当头、“干”字为要，校准“人民至上”坐标，以实干践行为民初心，以实绩增亮为民底色。架好问题导向探照灯，在察民情、听民音中曾增亮宗旨底色。不知民情难为相，不知地形难为将。习近平总书记曾指出，现实中确实有一些干部，为民办实事的工作热情很高，但所办的事倒不一定是群众最需要、最欢迎、最能得实惠的。究其原因就在于没有倾听群众呼声、把准群众需求，办事情自然难以办到群众心坎上。民生呼唤往往反映着当下最集中、最突出的问题矛盾，关系着广大群众最根本、最重要的切身利益，如果抓不住“主要矛盾”，仅凭一腔热血“蛮干”

6、“盲干”,往往只会“捡了芝麻，丢了西瓜”。党员干部要时刻谨记立党执政“为谁辛苦为谁甜”，深刻认识调查研究的极端重要性，做到“民生呼唤在哪里，党员干部就出现在哪里“，勤走乡间小道、寻常巷陌，深入车间厂房、学校医院，多说土话白话、真话亮话，多站在群众角度看问题、想原因、明诉求，牢牢把握群众的“喜怒哀乐”，把矛盾困难反映上来、经验建议提炼出来、方式方法总结出来。把好目标导向方向盘，在解民忧、纾民困中增亮担当底色。主题教育学得好不好、深不深、透不透最终都将反映在知行合一、务实担当的干事创业中。“民之所忧，我必思之；民之所盼，我必行之。”对于党员干部来说，为民排忧解难是最大的职责，为民谋利造福是最大的担

7、当。毛泽东同志曾一针见血地指出，“我们的责任，是向人民负责，每句话,每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。”向人民负责必须“说到”就要“做到”，不能一面满口答应，一面又想着能拖就拖，把群众的信任消耗殆尽，要主动给自己加压，设定完成期限，立说立行、紧抓快办。向人民负责“做到”更要“做好”，民生小事做到“锦上添花，急难愁盼勤于“雪中送炭”。人民群众的眼睛是最为雪亮的，“差不多”的干部也只能收获“差不多”的评价，只有面对矛盾迎难而上、面对危机挺身而出、面对失误勇担责任，才能真正做到在其位、谋其政，在其职、尽其责。上好结果导向助推器，在顺民意、得民心中增亮聚

8、力底色。纸上画藤不结瓜，芦花虽白难纺纱。在实现第二个百年奋斗目标新征程上，要让蓝图变为现实，让愿景化为实景，使中国式现代化的硕果惠及全体人民，离不开各级领导干部“一竿子插到底“狠抓落实。党的组织体系是上下紧密联结的一个整体，每一名党员干部都如同“螺丝钉”一般，不能有丝毫松动松懈。要对标对表真落实，自觉把个人理想融入党和国家事业大局中考量和推进，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，确保思想不迷航、行动不偏航。要优化路径善落实，摸清政策脉络、把握适用准则、发掘切口路径，修炼真抓、善抓的硬本领，回答好到底能不能干、怎样干、怎样才能干好

9、等问题，以求解思维求优解。要凝聚合力大落实，从人民群众生产生活实践中总结经验规律，并升华为理论政策，从而反哺实践、完善工作，让实干合力转化为增强人民幸福感和满意度的不竭动力。（篇三）扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率,切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间，本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。一要在学习新思想中强化系统思维。习近平新

10、时代中国特色社会主义思想，是对马克思主义中国化理论成果的继承和发展，是马克思主义与中国实际相结合的最新成果。我们要加强系统思维，深入学习领会新思想的科学内涵和丰富内容，增强运用新思想观察分析问题、解决问题的能力。正如习近平总书记指出的，“深化理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神。我们要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通，转化为处理实际工作的思维方式、工作方法。当前，我县正处于全面推进XX建设的关键时期。我们要坚持系统思维，紧紧围绕决胜XX不动摇，坚持稳中求进工作总基调，统筹经济社会发展，

11、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，确保决战决胜不动摇、不停步。二要在学习新思想中强化政治忠诚。政治忠诚是中国共产党人的政治灵魂。我们要在学习新思想中强化政治忠诚，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。我们要牢记，这个党靠组织生存和发展，组织是保证党的团结统一的根本。要坚决维护党中央权威，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护“，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保全党步调一致向前进。三要在学习新思想中强化担当落实。习近平总书记强

12、调：“实干担当促进发展。要教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。”我们要将学习成果转化为工作落实，把对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会，转化为推动工作的实际行动。就我县而言，要坚持以人民为中心的发展思想，持续推进国家乡村振兴示范县建设，全力推进XX等项目建设让全县人民共享发展红利。我们要向井冈山精神学习，发扬斗争精神，攻坚克难，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

13、统筹推进经济社会发展，坚决完成全年目标任务，以实际行动践行初心使命。四要在学习新思想中强化为民情怀。我们党来自人民、根植人民、服务人民。回顾党的十八大以来的辉煌历程，人民至上是以习近平同志为核心的党中央治国理政最鲜明的价值取向。“我是人民的勤务员”“我将无我、不负人民“，是习近平总书记最坚定的誓言。他经常提醒广大党员干部，“治国有常，而利民为本”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁“。我们要在学习新思想中强化为民情怀，牢记共产党人的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们要向习近平总书记学习，增强为民情怀，坚持以人民为中心的发展思想，让人民过上幸福生活。我

14、就讲这些，谢谢。（篇四）理论学习要“凿深井”习近平著作选读第一卷、第二卷已经出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。“书读百遍，其义自见。”古语有云，“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”理论学习学则知、深则通。广大党员干部要加强对习近平著作选读的学习，激发“主动学”的内生动力、紧握“水滴石”的持之以恒、找准“知与行”的结合原理，在理论学习上“凿深井”，坚定理想信念、提升理论修养水平、树立科学思维、提高政治鉴别力。激发主动学的内生动力，发扬“凿深井精神。“主动学”就要充分发扬“干粮袋里放马列”的精神，革命战争时期，一些战士会在干粮袋里放马列小册子。毛泽东曾说：“打完仗后，就读它一遍或者看

15、它一两句，七看八看就看出味道来了紧握水滴石的持之以恒，坚定凿深井意志。若为学而学，浅尝辄止、不求甚解、“蜻蜓点水”，就真的陷入了形式主义的“窠臼”。理论学习以求知若渴、手不释卷之举，让学习永远“在状态”，要主动“钻厚板”“凿深井”，破除“学习梗阻”。“悟处皆出于思，不思无由得悟。”习近平著作选读内涵丰富、博大精深，思想深邃、深研细思习近平新时代中国特色社会主义思想，是对真理的追求，更是干事创业的需要。需要不断地将学习内容深化、内化和转化，常学常思、常思常新，由此及彼、由表及里，要在不断的深入思考中拓宽思维和视野，拨云见日、厘清逻辑关系，既知其然，也知其所以然。要贯通过去、现在和未来，要把学习党

16、的二十大精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，一同思考、一同领悟，不断提升政治自觉、思想自觉和行动自觉。不断学习贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点和方法，反复研读习近平总书记重要讲话精神中的新思想、新理念和新论断，真学真知、真知真精，不断提升对党的创新理论的认知水平，真正做到知其言、更知其意。找准知与行的结合原理，练就凿深井本领。为学之实,固在践履。理论学习的生命力在于开展实践、指导实践、推动共工作。运用理论知识解决实际问题，增强理论知识学习的积极性、主动性，提高用党的创新理论武装头脑的自觉性，是把理论学习成果转化为岗位成果的强大动力。在干中学、在学中不断实践，真正实现以学促行、以行促学的良性循环，不断提高理论知识和实践效果的转换率，确保立学践履的“行动到位”o“知之而后信之，信之而后行之。”党员干部要加强政治历练，坚定政治立场、强化政治担当，善于运用所学理论知识，科学严