学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会（共10篇）.docx

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1、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会（共10篇）目录篇一、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2篇二、中学校长学习党的二十大精神心得体会4篇三、学校党支部书记、校长学习党的二十大精神心得体会.7篇四、小学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会9篇五、区委党校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会10篇六、校长学习党的二十大精神心得体会13篇七、大学校长学习党的二十大精神心得体会15篇八、中学党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会17篇九、学校党总支书记、校长学习贯彻党的二十大精神培训班心得体会20篇十、学校党支部书记、校长观看学习党的二十大精神省级示范培训班心得体会22

2、篇一、学校校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了报告。报告思想深刻、内涵丰富、凝聚人心、催人奋进，在我市教育系统广大党员干部师生中引发强烈反响。习近平总书记在报告中提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性，战略性支撑”这一重要论述，指向明确，切中要害。党的历史实践告诉我们:实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。报告提出坚持教育优先发展，建设教育强国，全面贯彻党的教育方针这是关乎教育整体发展的重大部署，也

3、为我们的工作指明了方向。二十大报告指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”办好人民满意的教育，是以人民为中心发展思想的重要体现。基础教育必须深化改革，把广大人民的根本利益作为教育工作的出发点和评判标准，坚持以教育高质量发展为主线，以提高教育公平为核心，通过教育体制、机制的改革创新引导和满足人民根本性的教育需求，让教育为人民的美好生活增智添力。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要基础教育在实践中贯彻“五育融合”的教育发展新理念Q“五育融合”是

4、高质量教育体系构建的基础，践行着“为党育人，为国育才”的光荣使命，是对“培养什么样的人”“怎样培养人”等重大问题的科学回答。“五育融合”不是现有教育形态上对欠缺部分的修修补补，而是多维立体育人机制的全新构建，在教育高质量发展的大背景下对教育的重塑和革新。“五育融合”是“五育”基础上的“融合”，是各美其美，美美与共的关系。“五育”是基础，“融合”是拓展和提升，是推动教育教学高质量发展的必然选择。因此，要结合新课程改革“核心素养”导向、跨学科教学、大单元大主题教学等新理念，教研引路，课堂落实，让教师乐教，学生乐学；让课堂“活”起来，让教育“大”起来，让师生“美”起来。让师生在正确的教育激励评价中共

5、同成长，做完整的人，大写的人。作为一名基层校长，我将认真学习领会报告精神，为教育高质量发展贡献自己的微薄之力，落实好“五育融合”和三个“坚持”：我校将从以下六个方面落实“五育融合”：一是在学科教学中落实“五育融合”；二是在主题活动中落实“五育融合”；三是在家校共育中落实“五育融合”；四是在课堂阵地中落实“五育融合”；五是在校本教研中落实“五育融合”；六是在管理机制中落实“五育融合要实现“办人民满意的学校”这一目标，我们还要做到三个“坚持“：一是要坚持正确办学方向，加强党组织建设，积极探索党建与业务深度融合，建设一支“用良心做教育，用责任做管理，用爱心呵护学生”的高效能教育团队，为学校发展提供坚

6、强保障；二是要坚持改革创新，通过思想碰撞、制度改革、课堂改革等推动学校文化创新，以项目式管理和走动式管理提升学校管理水平；三是要坚持质量兴校,牢固树立立德树人办学理念，坚持五育并举，以课堂为中心提升质量,聚焦核心素养全科育人，强化课程开发，深入落实“双减”政策，加强心理健康教育，让教育离孩子的心更近，让教育更有温度。目前，我校党支部带领全体党员干部及师生迅速在全校掀起学习党的二十大报告精神的热潮。全体师生进一步坚定理想信念，立足根本任务，做到领导带头学、联系实际学、创新方法学，确保党的二十大精神落地见效。时间开启新的书写，吉中翻开新的华章。扬帆起航，我们奋进在更加壮阔的征程；乘势而上，我们必将

7、赢得更加伟大的胜利，蓝图已经绘就，号角已经吹响。在这充满光荣和梦想的征程中，吉镇九年制学校要障厉奋发，勇毅前行，努力创造更加灿烂的绥德教育！篇二、中学校长学习党的二十大精神心得体会在事关党和国家事业继往开来，事关中华民族伟大复兴的关键时间，中国共产党第二十次全国代表大会在北京成功召开。党的二十大提出“要以落实高水平科技独立自强、建设科技强国为己任现今，科学技术日新月异，互联、智能、电子等技术渐趋完善，正在不断地转变我们的生活环境和行为习惯。作为一名教育工作者，我始终在思考，什么样的孩子才能跟得上这样的年代发展，在这样的形势下作为教育者我们又该培育什么样的孩子？教育关乎国家的前程和民族的未来，每

8、一件针对孩子的事情都不是小事，成长的种子在他们心中生根，他们所见所闻的点点滴滴都准备开出如何的花朵，能够适应未来社会的孩子确定是具备奇特心、想象力、适应才能、动手才能、创新性等特质。我要坚定落实立德树人的基本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为党育人，为国育才！我以为，要为孩子的独特人生去奠基，就要时时刻刻去思考，去学习新型的教育教学理念，要有为祖国的教育谋出路、谋发展的心态。要培育孩子具备以上特质，我们必须不断思考、更新教学建设思路。一、加强党建引领，筑爱国魂加强学校党建引领，是坚持党的教育方针政策的有效实施方式，可以培养学生从小树立爱党爱国的积极思想。我校将把党建工作融

9、入到教学的点点滴滴上。一是由党员教师给学生上党课，让学生了解共产党的光辉历史和伟大征程。二是组织学校党员参与“党竞、党进”的主题活动中来，让每位党员和若干学生结对组成一个小组，每位党员带队在学生的学习生活活动中展开竞赛，从而达到每个小组共同进步的目标。三是加大在校园内对党的政策方针的正面宣传，引导师生爱党爱国。四是邀请镇上的老党员到校讲党的故事，激发学生勤奋拼搏的精神。我们希望通过一系列的爱党爱国的教育，在每个学生幼小的心灵深处播下爱党爱国的种子。二、与时俱进，深化课堂教学改革当今社会瞬息万变，革新势头无处不在，要想让我们的学生不输在认知的起跑线上，我们的教育必须与时俱进，创新改革教学是唯一的

10、途径，“县中崛起”也应从改革教育作为起点。我们磐安教育局提出的“表达教育”改革正是时候，通过表达教育的实施可以培养学生爱表达、善表达、悦表达的能力。生动课堂改革是实现表达教育的正确途径，“自学、讨论、展示“三元素的课堂教学模式可以有效的体现生动课堂改革的魅力。为了更好的落实表达教育，深化生动课堂改革，我校将紧跟教学改革的步伐，着力于提升我校的教学质量。首先要加大对表达教育和生动课堂教学改革的宣传，争取让每位师生能真正领会其中的真谛。其次是加强对教师的相关培训，让每位教师都能真正掌握生动课堂教学模式。再次是加强课堂教学改革的监管和引导,从教师的教学设计环节入手，有创新的教学设计必须是原创的，是要

11、符合学生学习实际需要的，教学设计必须要符合新课标核心素养教学而预设的。最后是教师的作业设计，有效的作业设计是可以促进学生的学习兴趣的，我们一定要改变之前的一刀切的作业布置，要根据学生的不同学情布置不同层次的多思维作业，真正做到因材施教又不偏离核心素养教学。把课堂时间还给学生，课堂才会更活跃；把作业设计得更有趣，才能更大的激发学生学习兴趣。只有深化课堂教学改革，创新教学方式，才能使我们的教育焕发生机，焕发活力。三、加强教师的专业成长引领一所学校发展如何，最终还是要由学校的老师来决定的，老师的专业发展水平层次可以决定学校发展质量，是学校高质量发展的主要因素。加强教师的专业发展引领是学校需要做的头等

12、大事。为了更好的帮助每位教师在专业成长上有更大的提升，我校从三年规划的顶层设计为每位教师做出了科学有效的引领。同时，我们也让每位老师给自己做好自我成长的三年规划，学校将结合实际给每位老师实行规划审核并加强监督考核。在关爱老师成长的同时也鞭策其不断进步，只有老师在不断的进化，才能有学生的不断提升。现如今在“双减”政策背景下，大多数学校都在“减负”上下功夫，这对于孩子是减轻学习压力，但对我们教育者是新的挑战。高兴学习不是让孩子不吃苦、不努力，而应当是在高兴前提下学习，如何在玩中学、学中悟，培育良好的心态。我们作为教育者，必需端详教育现状，做好做实各项教育工作，不断的提升自我，方可主动迎接当下的挑战

13、。篇三、学校党支部书记、校长学习党的二十大精神心得体会深入学习了党的二十大报告，作为一名学校党支部书记，我感到无比喜悦与自豪。党的二十大将“教育优先发展”的战略位置提升到一个新高度。二十大报告指出：我们教育事业建设的目标是到2035年建成教育强国。以习近平同志为核心的党中央坚持把教育事业发展放在优先位置,强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育基础性、先导性、全局性的战略地位,让我们看到了祖国教育事业的新黎明、新曙光、新动力！作为深耕一线的教育人，作为学校的党支部书记，我强烈感受到自身肩负的责任与使命。而作为共同富裕先行省、示范省，而磐安作为26个发展县之一，

14、山区教育自然不能落后，我愿为我们山区教育事业奉献热血，挥洒汗水。把“坚持办好人民满意的教育”放在首要位置。二十大报告指出：坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平；加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置；加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚把坚持办好人民满意的教育”放在这个部分的首要位置并以标题形式出现是以人民为中心发展思想的重要体现,这为教育事业的改革发展指明了前进方向。我们磐安实验初中人应当人人争做爱党报国、敬业奉献、服务人民的教育人才，积极推动山区教育高质量发展。全面加强党对基础教育的领导，深入推进教育改革。二

15、十大报告指出教育是国之大计、党之大计；培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题；育人的根本在于立德。报告要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我深刻体会到基础教育发展，关乎国家的发展、民族的未来以及亿万家庭幸福和谐。我们需要全面加强党对基础教育的领导，坚持立德树人，深入推进教育教学改革。党组织领导的校长负责制在磐安县实验初中的初探实践取得了一定成效，我将继续履行好校党支部书记的职责，积极推动学校教育教学改革，让实验初中持续创造新的辉煌。作为实验初中的领头人，在今后的工作中，我将知行合一，认真做到以下几点：一、是旗帜鲜明讲政

16、治。深入学习贯彻党的二十大精神，坚定拥护“两个确立”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，高质高效推动党中央和省市县委各项决策部署在学校落地生根、开花结果。二、是实干至上抓发展。按照上级决策部署和重大安排，实干担当，一心干事，在工作作风上做到扎实务实、在工作理念上做到品质为先、在工作标准上做到精益求精、在工作结果上做到人民满意。三、是同心同德聚合力。发挥表率和带头作用，自觉维护领导班子团结，带头坚持民主集中制，坚持科学决策民主决策机制，不断提升班子和教职工队伍的凝聚力、向心力、战斗力。四、是廉洁自律守底线。坚决做到清正廉洁，严格执行中央八项规定及其实施细则精神,认真履行党支部主体责任，完善清廉机制建设，营造风清气正、干事创业的良好生态，积极争创清廉建设示范学校。过去的五年，我深刻地感受到党和国家对基础教育发展的高