关于2023年上半年执行中央八项规定及其实施细则精神情况的自查报告.docx

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1、关于2023年上半年执行中央八项规定及其实施细则精神情况的自查报告依据驻*局纪检监察组关于增强中央八项规定精神落实工作的通知要求，我单位切实强化教育监督，增强对机关重点岗位的监督检查，持之以恒增强党风廉政建设工作，获得了较好功效。现将有关情况报告如下：一、增强组织领导，严格责任落实。始终把贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神作为全面从严治党的重要抓手，贯穿至*的全过程、各方面。坚持把增强作风建设与中心工作同策划、同部署、同检查、同考察，督促引导各级党组织和党员干部锲而不舍执行中央八项规定及其实施细则精神，自觉发扬清正廉洁的新风正气。调整充实*一*党委一*党（总）支部为架构的党风廉政建设组织领导

2、体系，构建“主要领导亲身抓，分管领导挺直抓，*具体抓”的工作格局，定期召开*会研究部署、调派推动，切实推动中央八项规定精神落实奏效。压紧压实工作责任，各级党组织召开党风廉政建设专题会、警示教育集体约谈会*场次，约谈班子成员、党员干部*余人次，持续压实党风廉政建设责任链条。二、增强理论学习，提高思想认得。通过理论中心组、“三会一课”、主题党日等形式，引导党员干部深刻学习贯彻习近平总书记关于落实中央八项规定精神的重要讲话和重要指示批示精神，原原本本学习中央八项规定及其实施细则和省、市实施办法，准时跟进学习*全会以及省纪委、市纪委全会精神，共计展开集合学习*余场次，持续夯实党员干部清正廉洁思想基础。

3、举办“*”学问比赛，展开“*”主题征文比赛，促使党员干部主动学习党纪党规，全力营造崇廉、倡廉、促廉、守廉的良好气氛。三、增强廉政教育，增强廉洁意识。坚持把廉政教育作为党员理论学习和教育培训的重要内容，充足运用集合学习、专题培训等形式，组织党员干部深刻学习党章党规、准则和条例，不断提高党员干部党性觉悟，增强拒腐防变才干。紧盯节日期间易发多发的“四风”问题，在春节、清明、五一前展开警示教育*场次，坚定杜绝“节日腐败”，避免“四风”反弹。充足运用*组会议、微信公众号、便民交流群等媒介，推送党纪法规、学习小贴土、典范案例等信息*余条。用好用活纪律审核成就，组织各级党组织和党员干部观赏警示教育片、转达违

4、反中央八项规定精神典范案例，引导党员干部树牢纪律意识和规则意识，自觉净化“八小时外”生活圈，不踩红线、不越底线。四、增强监督检查，做到警钟长鸣。紧盯“关键少数”、重点领域、突出问题，对财务管理、“三公经费”支出、公车应用等展开监督检查*余次，对察觉苗头性、偏向性问题，准时咬耳扯袖、警示提示，切实做到抓早抓小、防微杜渐。加大明察暗访力度，对域内农家乐、商店及宾馆宾馆等招待消费场所，不定时进行实地察访，严格查处公职人员违规收送礼品礼金、违规吃喝宴请、违规公车私用、违规操办婚丧喜庆事宜等违反中央八项规定精神问题。聚焦群众急难愁盼，把反对形式主义、官僚主义作为日常监督和巡察重点，常态化对值班纪律、工作

5、纪律、会风会纪、政务服务大厅履职情况等展开监督检查，对违反纪律和漠视群众利益等行为从严处理，让“讲纪律、守规则”成为自觉。五、增强作风建设，提升机关效能。遵循“精简、务实、高效、节省”的原则，严格会议审批，从严掌握会议规模规格，削减会议议程、掌握会议时候，实行合并开会、套开会议等方式持续提升会议效率和质量，今年以来，*召开会议较去年同比下降*%,精简会议获得阶段性功效。大力压减各类文件，从严掌握发文数量和发文规格，严把发文关口，各类文件下发一律由*主要领导签名考察；仔细落实文件内容“短、新、实”要求，坚定订正文风不严不落实象，对不符合精简文件要求、篇幅冗长的坚定予以退回。深化调查研究、当心实际

6、功效，组织*班子成员、科级干部深刻展开“*”主题大走访大调研行动，策划调研课题*个，完成调研报告*篇，解决问题*个，切实做到在找问题上专注、真帮助上用情、解难题上用力。增强干部作风管理，严格执行外出报备、日常出勤、请销假、公务用车、“三公经费”支出、办公用房等制度，严格纪律、严格管理，*均不存在公款旅行、公款吃喝、违规应用公车、超标占用办公用房、违规乱发补贴、补贴等问题。下一步，*将持之以恒抓好八项规定和省市有关观点的贯彻落实,以“钉钉子”的精神深化作风建设，扎实展开理想信念、党性修养和党风党纪教育。坚持不断完善制度，针对贯彻落实中央八项规定精神中出现的新情况新问题，准时建立和完善规章制度。增

7、强执行制度的监督检查，进一步增强逼度的执行力和约束力，切实让中央八项规定精神落地生根。A1技术支持的学情分析作业课时移项的学情分析进行具体的报告,我将从四个方面进行描述.一、说明分析对象七年级的学生年纪小，性格活泼好动，思维上依靠直观形象，对游玩、比赛特殊感喜好。但在实际学习过程中，却有很多问题，有的学生听课小心力不够集合，有的学生书写不仔细，有的还不守纪律。对小学数学学问的学习参差不齐，学生一开头对数学还有喜好，但随着数学学问的不断加深，部分学生已经对数学学习不感喜好，甚至产生厌学心情。本节课老师针对学生现状和学习基础，在课堂上鼓舞学生运用现代技术手段，接受自主、合作、探究的方式展开有效的数

8、学学习活动，让学生尝试成功的喜悦，小心培育学习数学的喜好，营造良好的数学学习的气氛，制造喜好鼓舞、人人参加、高效互动、技术支持的课堂教学。二、工具应用过程与办法1.通过“洋葱数学的视频”进行了预习，完成移项解一元一次方程的自带习题，自由画笔划出移项的定义及移项办法解一元一次方程的步骤，完成预习单，上传了云笔记。教师借助后台数据的帮助，实时地、全面地理解学生的学习情况。2 .课中通过“教学赏识”进一步理解学情。教师出示预习单中的错误，组织学生疏组交流分析，引导学生探究盈余问题中的等量关系和解一元一次方程的办法，归纳出移项的办法解一元一次方程的步骤,强调盈余问题中的等量关系及移项要变号，把盈余问题

9、中的等量关系及移项解一元一次方程的板书和解题步骤的PPT拍照，插入图片，上传云笔记。3 .课堂练习环节，通过希沃助手针对学生易错问题进行性小组比赛式训练，准时反馈，准确评论学生。4 .课后整理温习云笔记，依据云笔记中的标准格式，运用“圆钉”完成线上练习题。三.结果展现与分析1.课前两个班108名学生中全部通过“洋葱数学的视频”进行了预习，全部预习学生85%能完成本节课的自带习题，100%能准确用自由画笔划出移项的定义及移项办法解一元一次方程的步骤，完成了预习单，上传了云笔记。依据数量关系列方程错误约占10%、移项错误约占20%、解方程错误约占5%。说明经过一段时候的预习，学生对“洋葱数学的视频

10、”特殊感喜好，掌握了线上预习、训练、笔记的办法，但对学问的理解和掌握仍存在较大差距。2.课堂上运用数字教材，“希沃白板”的投屏功效，练习环节借助希沃助手，准确评论学生，激发了学生的学习喜好，使训练更有针对性。3、“圆钉线上练习”布置的20道练习题，数据自动分析显示两个班答题正确率一班是94%,二班84%,说明两个班差异明显。两个班错误题目班集合到第18题和20题，正确率不到60%；说明学生在分析数字问题相等关系上还有漏洞，需要教学中再探究学习。四、教学启迪教学设计时，我以小组为单位，针对不同的学生设计不同层次的学习任务，让学生乐于参加，主动预习，展示自己学习成就。课上多设计集体展示的活动，运用希沃助手准时评论鼓舞学生，激发学生的学习喜好，接受丰富多彩的教学办法，设计不同层面的教学活动，培育学生的自主学习才干和合作探究的才干，改良学生学习手段和方式,减轻学生和教师担负，提升学习效果。