本学期校本教研工作总结.docx
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1、本学期校本教研工作总结本学期教学教研工作即将结束,现将本期工作汇报如下:一、强化教学常规管理,注重过程,落实细节。1、抓好备课环节,保障课堂教学的有效实施。个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理。根 据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关 键,突破难点。注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系。备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时 间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统 一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测 验考试。教案要求教学目标明确:三维目标、重点、难点、关键确定合理 并符合学生实际,教
2、具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作 用。教案书写格式规范,层次清晰、字图工整,项目齐全。双边活动 设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容,有助于教师今 后教学的改进。教案的检查。备课组长每周查本备课组教案一次,教研组长每两 周查本教研组的教案一次,级段每月查一次本年级教师教案,教导处 每学期查两次全校的教案,平时不定期抽查,查完后及时将结果和存 在的问题反馈、总结。教学校长定期、不定期检查全校教师的教案, 并根据存在的问题提出有效的整改措施。2、组织好各种公开课活动,抓好听课,强化教师间的交流学习。 增强公开课的实效性,发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范 作用,搞好示范课
3、和研讨课活动,提供教师彼此交流学习的机会Q听 课分平时听课和统一听课,要求教师在规定的时间内完成听课任务。 毕业三年之内的教师每月听课不少于12节,一般教师每月听课不少 于8节,中层以上领导每月听课不少于8节。教务处每学期检查听课 笔记两次,教学校长查中层领导听课。3、深入课堂,指导教学。教导处每月安排一次随机听课,召集学校领导、级段领导、相关 学科的骨干教师进行听课,了解学校教学情况,探讨解决问题的方法, 指导教师提高课堂教学的效果。4、抓作业批改、单元验收,反馈教学效果,了解学生学习情况。 落实学校对学科作业的批改量:语文作业2次/周,小作文1次/周, 大作文2次/月;数学作业5次/周;英
4、语作业3次/周;理化作业3 次/周;文科政史地和理科生物作业1次/周。教导处每月或不定期检 查教师作业批改情况,批改方式提倡面批,以促进师生交流。并且纳 入个人综合考评积分。根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排,教导 处和级段联合管理,及时督促、检查、记录验收和批改情况,保证教 学段段清,提高教学质量。5、做好教学计划的制定和落实Q开学初督促各学年的各备课组制定本学期教学计划,教导处委托 教研组长检查各学科计划,对计划中的问题及时修正,保证计划的科 学性、可行性。级段、教务处通过教案检查、期中教学进度检查,督 促各学科保证教学计划的顺利实施,杜绝教学的盲目性。6、定期召开学生座谈
5、会、家长会和家长委员会,搞好民意测验, 征求各方面的意见和要求,及时与教师交流,提高教师的教学水平和 工作艺术。7、不断完善考核制度,发挥考核对教师专业发展的激励、导向 作用。本学期由于超课时补助被取消,我校把原来由奖金来衡量的考 核制度,转变为量化积分的考评制度,对教师的各项工作以及分的形 式体现,以备年度评先评优提供有效的依据。二、加强学习研讨,促进教师专业化发展,深化校本教研。1、加强政治理论学习,提高教师政治理论水平,学习内化教 师法和其它法律法规,用教师职业道德规范来规范教师的教育教学 活动。2、加强新课程改革理念的学习和研究,提高教师对课程改革的 认识,加强对新课改的理解,为迎接新
6、一轮课程改革做好理论知识和 心理上的准备。充分发挥教研组、备课组的作用,每次教研活动都要 有内容,有效果。学期初教导处组织教研组长、备课组长会议,明确 本学期教学工作主题”创设良好学习情境,搭设合理认知台阶,采用 恰当互动方式”,各教研组、备课组根据教学主题开展学习等活动, 深化教学主题。学校领导深入教研组分工:组长:XX 副组长:XX 成员:XX形成一个由校长和分管教学的副校长、主任亲自抓,教导处负责抓,学科组长具体抓的校本教研管理网络。并做到:(1)组织上到位:学校领导分包到教研组,具体分工:XX一语文(语文 阅读、XX数学,XX生化、阅读教学、实验教学、电化教学, X物理,XX英语,XX
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- 学期 校本 教研 工作总结
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