有关学风建设情况总结报告五篇.docx

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1、有关学风建设情况总结报告五篇有关学风建设情况总结报告1学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪 律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。 根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如 下：一、解决学生思想问题。确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默 化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态 度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习 成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手：1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育， 通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态

2、度问题，帮助广大学 生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治 思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正 确的世界观、人生观和价值观。4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、 及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。二、提高教师素质，改进教学质量。L做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度 的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。2.教师应树立学生是主体的观念，不

3、断改进教学方法。通过灵活 的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果Q3.开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的 老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青 年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在 的问题和不足提出宝贵意见Q有关学风建设情况总结报告2为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境， 以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安 排，社会科学系将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作 方案。秉承“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追 求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学思路

4、，倡导“德业双修、学 而不厌”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学 生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇 于创新的精神这一目标，社会科学系成立了学风建设工作领导组，负 责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进 行。学风建设月主要抓住以下几点来建设学风，开展活动Q1、调查研究与宣传动员Q对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根 源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。 社会科学系还通过建立学风建设工作领导小组，召开学风建设动员 会，对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过 动员大会对本次

5、活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建 设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻 认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优 良学风。2、集中时间开展多种形式的活动，组织全体师生参与，提高认 识，达到齐抓学风，共同进步的目的。(1)召开“学风建设”主题班会06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学 风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班 风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自 我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行 讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主

6、性、创造性 学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良 好局面。(2)发出学风建设倡议书，并举行校风学风诚信书签字仪式为净化 学习风气，创造优良的学习环境，我系于12月上旬向全院发出倡议 书，并在12月7日中午举行了 “校风学风诚信书签字仪式”。社科系 全体师生积极出席并参加此次签字仪式。本着心中的一颗热情，签下 自己的名字，立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。(3)加强考勤制度。社科系全体师生在学风建设活动月期间认真开 展学风检查活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况 检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的 班级。各班班委与老师积极配合，

7、一起监督学生的上课考勤情况，认 真填写社科系上课情况考勤表。在此基础上，学生会又开展了随 堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上 课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优 秀班级评选的一个准则。(4)学风建设总结征文活动(12月下旬)。学风建设月到达尾声，各 班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改 良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创 新的精神。经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的 了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创 新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面

8、。思想教育是加强学风建设的核心;深化教学改革是加强学风建设 的基础;阶段性的动态引导是加强学风建设的主线;教风建设是加强学 风建设的关键;课程体系改革是加强学风建设的手段。学风问题不仅 反映出高校的教育教学水平和人才培养质量，而且更深刻地影响着学 生今后的进步和学校未来的发展。同时，学风建设是一项系统工程， 是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必 须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出 新的面貌。社会科学系将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学 风建设进行到底。有关学风建设情况总结报告3一个集体的风气很重要，如果形成一种良好的、积极向上的风气, 会

9、有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中，不扶则直，白沙在 涅，与之俱黑二敦厚优良的学风对于一所大学来说：是其科研创新、 培育英才的立校之本、兴校之基;敦厚优良的学风对于一个学院来说: 是其蓬勃发展之必须，是其传道授业解惑之载体;敦厚优良的学风对 于一个学生来说：是其茁壮成长之沃土,探求真知之家园。孙中山先生为中山大学题有十字校训：博学，审问，慎思，明辨, 笃行。前两者指出学习，中两者指思考，后者指实践。这十个字来源 于中庸，后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的，是岳麓书院作 为其优秀传统的四句话：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成 人:这四句话讲得十分清楚，学习，思考，实践三者紧密结合，方

10、 能造就有作为的人才也因为这个，我们学校开展了本学期的学风建 设活动。依据学校开展学风建设活动要求和实施，对活动开展情总结如 下：一、召开全体班委动员大会为了开展好学风建设月活动，我们决定不仅仅从学习风气上进行 竞赛评比，更要从同学的思想生活上面进行改善，学习是学生的天职, 然而身体则是学习的本钱，大二以来，配置了电脑的同学越来越少的 参与活动，更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面，如此下去, 同学们的身体将越来越差，于是在关于怎样安排这个学风建设月活动 的会议中我们班委们经过讨论确定了以篮球赛的方式来培养同学们 的华夏学院学风建设活动兴趣。二、活动细则活动限于四，五，六三个班，每个班以寝

11、室为单位，每个寝室自 我协商出该寝室上场球员，比赛是循环制，这也是为了加强和促进寝 室间的互相了解，加深友谊，比赛时间为十分钟，比赛方式为3v3小 型篮球赛，规定时间内得分多者取胜，最后每个班中获胜场次最多的 那一队是冠军。三、活动奖励以班单位奖励，冠军寝室奖励大袋洗衣粉，亚军寝室奖励，季军 寝室奖励小袋洗衣粉，活动资金由班费出Q四、活动概要活动开始于第12周初，三个班在三个场地上开始了激烈的竞争, 每个寝室都非常的踊跃，不论是会打的球还是不会打球的，都在场上 发挥了自己的用处，在比赛中难免会遇到踢打损伤，这是一旁观战的 同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有 的精神，大

12、家都很努力的一起配合，有的寝室基本不会打球，但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来Q五、活动总结活动开展完后，我们举行了颁奖晚会，为得奖寝室颁奖，也就这 次的学风建设活动发表了一些观点，中提来讲分为以下几点：平时缺 乏锻炼，体质明显下降，生活作风不严谨，没规律，导致晚睡晚起， 上课迟到等现象的频繁出现，对网游没有有效的自控力，以致课余生 活单华夏学院学风建设活动调无意义，浪费了同学们大好的时光，对 于这几点，我们提出后，同学们都表示要在短时间内改变，让每个人 的大学生活再次变得多姿多彩。六、结语学风建设月系列活动

13、，是一次系统的整体的严谨的工程，已经在 平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生 即是学风建设的主人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设 正在发展的历程中积淀，创造着，传承着Q有关学风建设情况总结报告4为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相 关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中 营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的 具体实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生 工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良

14、学风建设活动。现将活动成果汇报如下：一、照工作计划，认真开好每次会议1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初， 我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、 学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示 范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工 作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范 带头作用，有效地促进了学风建设。2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座 谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议， 具体布置活动期间各项工作，在班级积极动

15、员，全力配合，班级从自 身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设 主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学 风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起” 为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工 作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在 这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好Q之后, 在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了 “优良学风,从 我做起”班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等 问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的 缺勤旷课现象

16、提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说 出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级 创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自 我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己 的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、 任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建 良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设1、加强班级的教育管理，严抓“两早一晚”工作。并且认真抓 好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修 来促进学生加强学习。2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成绩 差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学 生家长共同教育引导学生。另一方面，班委