计算机平面设计专业人才培养方案.docx

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1、计算机平面设计专业人才培养方案前言人才培养方案是学校专业建设的核心，是学校开展专业教学的纲领性文件。课程体系建设是专业建设的重要任务。计算机平面设计专业作为我校第三批国家示范学校建设项目中央财政支持的重点建设专业、省首批双精准建设专业、专业群建设专业，以校企合作为主线，将人才培养模式和课程体系改革作为专业建设的核心内容，通过课程体系改革和课程建设带动师资队伍建设和人才培养工作。我们对五家平面设计类企业和四家职业院校进行了广泛调研，在深入分析调研结果的基础上，撰写了人才需求调研报告。召开了由行业企业生产实践经验丰富的专家参加的实践专家访谈会，提炼出典型工作任务，初步形成了本专业人才培养方案和课程

2、体系。在此基础上，召开了由职业教育专家和本专业建设指导委员会等企业专家参加的人才培养方案论证会。借鉴国内外职业教育的先进理念，构建了“四段递进式”人才培养模式，建立了我校计算机平面设计专业模块化项目课程体系，提出了“专业核心课+专业技能方向课+综合实训1+顶岗实习”的专业课程结构，最终制定了计算机平面设计专业人才培养方案。本专业人才培养方案的制定，充分考虑了“工作导向、任务驱动、教学做合一”的职业教育教学思想和做法，初步形成了校企合作化办学、工学结合育人、理实一体课程的办学及教育特色。学校遵从“新手”到“生手”到“熟手”到“能手”最后到“高手”的职业成长规律，并将学生的职业态度、团队合作、沟通

3、表达、工作纪律、工作业绩等纳入课程学习的过程考核，注重学生综合职业能力的培养，使其成为高素质的技能型人才。一、专业名称及代码计算机平面设计专业(710210)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力三、修业年限3年四、职业面向(一)职业生涯发展路径发展进主要就业岗位学历发展年限阶层次岗位类别电商设计（群）平面设计（群）（包装、Vl等）UI设计电商摄影（群）中职高职5设计总监创作总监/中职高职/8年以上4美工组长美术总监UI设计总监摄影总监中职高职8年以上5-8年3高级美工美术指导高级UI设计师摄影师中职高职5-8年3-5年2美工设计师UI设计师中职高职2-5年1-3年1美工助理设计助理/摄影助理中

4、职0-1年0-1年备注：本专业职业生涯发展路径表横向代表岗位类别，纵向（从下往上）代表每一个类别岗位的晋升路径以及所需要的时间。（二）面向职业范围所属专业大类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例信息技术类（09）软件和信息技术服务业（65）计算机软件工程技术人员（2-02-10-03）装潢美术设计师（4-08-08-06）装饰美工（6-21-08-01）电商设计、平面设计、摄影摄像、界面设计界面设计职业技能等级证书（初级）五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，立足粤西地区，面向珠三角地区计算机平面设计领域的应用与

5、服务企业，培养从事电商设计、平面设计、摄影摄像、界面设计等工作，具备基本的科学文化素养和良好的平面设计行业职业素养，掌握必备的计算机平面设计专业知识，具有较强的计算机平面设计专业综合职业能力和一定的创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。(二)人才培养规格1 .职业素养(1) 具有良好的道德品质和职业信誉，能自觉遵守法律法规、企业规章制度。(2) 具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。(3) 具有获取行业信息、学习新技术和新知识的能力。(4) 具有沟通交流能力、集体意识和团队合作精神。(5) 具有良好的审美能力和创新精神。(6) 具有一定的信息技术应用能力。(7)

6、具有一定的标准意识、规范意识、主动意识和责任意识。2 .专业知识(1) 能理解和应用素描、色彩和构成的基础知识及绘制方法。(2) 能理解和应用摄影摄像的基本知识和方法。(3) 能理解和应用视频制作的基本知识和方法。(4) 熟知计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识。(5) 能理解和说明广告设计原理、规范、广告类型。(6) 能理解和应用广告创意方法和实现途径。3 .专业能力(1) 熟记广告行业和数字影像相关行业的规范和要求。(2) 能应用计算机主流操作系统、常用办公及工具软件。(3) 能判断印刷工艺与材料的特性与差别。(4) 能使用主流平面软件进行海报、画册、报纸、杂志、图书的排版。(5) 能

7、使用主流平面设计软件完成视觉形象设计中的图形绘制、图文编辑、图像处理、VI设计等设计创意。(6) 能根据产品页面需求，进行网店的页面设计、布局、美化和材料制作。(7) 具备Ul设计初级技能，能根据行业规范和项目需求进行UI设计。(8) 能使用相机等数字摄像设备，根据摄影色彩、构图策略进行创意拍摄。(9) 能使用主流视频制作软件进行视频剪辑、编辑后期合成等。(10)能综合运用所学专业知识推理和解决专业问题。六、人才培养模式项目组通过人才需求调研、职业能力分析，明确了计算机平面设计专业的人才培养定位、职业生涯晋升路径表和职业能力要求，在此基础上邀请了来自省内知名的中高职教育专家开展了课程体系构建研

8、讨会，将工作领域的职业能力要求转换为学习领域的课程，构建计算机平面设计专业“以岗位能力培养为主”的模块化课程体系。平面设g理 美工助理平面设计师5设计师美工(电商第四阶段培养学生初级Ul设计师的工作能力此外，我校积极参与实施1+X证书制度试点，将职业技能等级有关内容及要求有机地融入专业教学中，围绕课程体系的实施，进行教学模式创新，从而形成了“四段递进式”工学结合人才培养模式。如下图所示：第三阶段使学生风笛独立开展平面设计的工作能力第二阶段使学生具备独立开展电商美工设计的工作能力t第一阶段培养学生在平面设计行业、影像行业的基础专业素养、知识和技能“四段递进式”工学结合人才培养模式其中，第一阶段通

9、过“摄影助理、美工助理、平面设计助理”三个岗位的模块化课程的学习，主要培养学生在平面设计行业、影像行业的基础专业素养、知识和技能；第二阶段通过“美工(电商)”岗位的模块化课程学习，使学生具备独立开展电商美工设计的工作能力；第三阶段通过“平面设计师”岗位模块化课程的学习，使学生具备独立开展平面设计的工作能力；第四阶段通过UI设计师”岗位模块化课程的学习，培养学生初级UI设计师的工作能力，从而达到零距离对接职业岗位的目的。七、课程结构课程模块课程名称课程性质公共基础课军训及入学教育必修课中国特色社会主义必修课心理健康与职业生涯必修课哲学与人生必修课职业道德与法治必修课语文必修课数学必修课英语必修课

10、信息技术必修课体育与健康必修课艺术必修课历史必修课专业技能课岗位课摄影助理美工助理平面设计助理摄影基础十必修课摄像技术必修课计算机图形图像处理(PS)必修课计算机图形图像处理(AI)必修课构成基础必修课美工(电商)版式设计十必修课图形与字体必修课网页美工必修课影视后期处理必修课平面设计师广告设计支必修课UI设计师Ul界面设计(书证融通)必修课专业选修课插画设计选修课新媒体运营选修课Flash动画制作选修课广告市场营销选修课考证培训选修课综合实训必修课顶岗实习必修课八、课程内容及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括军训及入学教育、思想政治（中国特色社会主义、心理健康与职业

11、生涯、哲学与人生、职业道德与法治）语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术与历史等课程。专业技能课包括岗位技能课、专业选修课、实习实训。岗位模块课含“摄影助理、美工助理、平面设计助理”、“美工（电商）”、“平面设计师”、“UI设计师”等四类专业技能课程，专业选修课含插画设计、新媒体运营、FlaSh动画制作、广告市场营销、考证培训等专业技能课程，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含综合实训、顶岗实习等多种形式。课程主要教学内容与要求如下：（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1军训及入学教育依据中等职业学校军训及入学教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合302中国

12、特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程标准中国特色社会主义模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合363心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程标准心理健康与职业生涯模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合364哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程标准哲学与人生模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合365职业道德与法治依据中等职业学校思想政治课程标准职业道德与法治模块开设，并与专业实际和行业发展密切结合366语文依据中等职业学校语文课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合1807数学依据中等职业学校数学课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合1088英语依据中等职业学校英语

13、课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合1089信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合7210体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合16011历史依据中等职业学校历史课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合7212公共艺术依据中等职业学校艺术课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合3613劳动与行为习惯养成教育依据中等职业学校劳动教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合16014物理依据中等职业学校物理课程标准开设，并与专业实际和行业发展密切结合18合计1088（二）专业技能课1.“摄影助理、美

14、工助理、平面设计助理”岗位技能课序号课程名称主要教学内容和要求参考课时1摄影基础本课程是一门技能性很强的课程，也是一门“教学做”一体化的综合技术专业课。通过本课程的学习和实践，使学生掌握数码摄影与应用的有关基础知识；了解数码相机的工作原理、结构及其作用，能熟练操作一种数码单反相机，能熟练操作摄影室常见的灯光器材，了解一般商业摄影的工作流程，并能进行简单的商业摄影。722摄像技术本课程主要介绍、讲解摄像器材的使用和维护、常见的视频拍摄手法，以及视频剪辑软件的基本操作等内容。其中重点讲解摄像器材的使用和维护。通过课程的学习，使学生掌握基本的摄影技巧，能够根据要求完成视频素材的拍摄。36序号课程名称主要教学内容和要求参考课时3计算机图形图像处理(PS)本课程主要讲解平面图形图像处理的基本原理和技术方法，培养学生利用计算机处理和设计平面图形、图像的能力。其中重点讲解Photoshop设计软件的应用，讲述平面图形图像处理的理论、方法和操作技巧。通过课程的学习，使学生掌握计算机平面图形图像处理与制作技