（13篇）2023贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》学习心得体会研讨发言材料精选.docx

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1、贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（2023-2027年）学习心得体会研讨发言材料（共13篇）目录篇一、贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（20232027年）学习心得体会研讨发言材料3篇二、干部教育培训工作条例H全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会5篇三、学习干部教育培训工作条例心得体会6篇四、学习贯彻修订后的干部教育培训工作条例心得体会8篇五、学习2023干部教育培训工作条例心得体会10篇六、干部教育培训工作条例心得体会（高质量推动干部教育培训要注重时代性）13篇七、学习全国干部教育培训规划心得体会15篇八、干部教育培训工作条例H全国干部教育培

2、训规划（20232027年）心得体会17篇九、干部教育培训工作条例H全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会18篇十、学习2023干部教育培训工作条例心得体会19篇十一、学习全国干部教育培训规划（20232027年）心21得体会篇十二、干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划24(20232027年)心得体会篇十三、学习贯彻新修订的干部教育培训工作条例心得体4/、篇一、贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（20232027年）学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，强调要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色

3、社会主义思想作为主题主线，认真贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（20232027年），高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展。干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工程，必须主动适应新形势、新任务、新发展的要求，立足实际、紧扣高质量发展目标，从找准方向、立足实际、创新形式、注重实效入手，真正烹饪好干部教育培训大餐，让干部教育培训有“料”更有“味工备好“菜谱”，找准方向“党味”强。准备好“菜谱”是做好菜的前提。对于干部教育培训工作来说，“菜谱”指的是前期制定的各类培训计划，尤其是一些方向性的课程设计。方向正确，才能保证实效。必须始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社

4、会主义思想作为主题主线，把“学思想、强党性“摆在突出位置，持续完善理论学习长效机制，精心设计理论学习课程体系，抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。不断强化政治忠诚教育和党性教育，用好红色资源，深挖精神财富，引导广大干部从思想上正本清源、固本培元，在找准方向“党味”强中筑牢思想根基。掌握“火候”，立足实际“原味”正。“火候”掌握得好，才能确保烹饪出的菜肴“原味”正。干部教育培训亦是如此，需要立足实际、精准推进。突出靶向施训，以推动落实中心工作为重点、以服务县域经济高质量发展为主线，围绕问需、问学、问策、问效深入开展调研的基础上，按照“中心任务需要什么，就重点培训什

5、么”的原则，分系统、分领域、分层级持续举办专题培训班，不断增强干部干事创业的底气。及时跟进学习，把握时间节点、紧扣培训主题，紧跟大局大势、发展所需、事业所向，及时更新培训内容、动态调整培训时长，最大限度让干部教育培训“火候”好、“原味”正。优化“菜品”，创新形式“鲜味”足。对现有“菜品”的再升级、再优化，是提升“鲜味”的重要举措。同样，培训方式丰富得当，方能达到预期效果，取得实效。优化干部教育培训这道大菜，必须在创新培训形式上下功夫，打破传统“大班式、填鸭式、灌输式”教学方式，积极探索“小班式、拉练式、实战式”培训，将行动学习融入专业训练，用好用活研、说、演、比、练、考等新形式，通过调研解题、

6、擂台竞赛、演练比看、走访观摩、学员论坛等载体活动，全面增强干部能力本领，锻造能担善为硬肩膀。品尝“味道”，注重实效“回味”浓。菜品滋味好不好，尝过味道才知道。培训效果好不好，看完实效才知道。学到真知识、指导好实践，是干部教育培训工作的最终目标。实现这一目标，需要切实增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。在师资力量配备上，组建由高校名师、行业专家、著名学者、一线工作者、相关领域优秀人才共同组成的师资库，通过加强师资配备，保证培训实效。在培训内容选择上，坚持“缺什么补什么、用什么学什么”原则，侧重于履职能力提升，着力增强本领，让教育培训务实管用。在培训方式选择上，不仅创新形式，还注重实战锻

7、炼，坚持把火热实践作为干部成长成才的最好课堂，有计划、分批次选派素质好、潜力大的干部到产业发展、项目建设、社会治理一线及疫情防控、防汛排涝等急难险重任务中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，真正将学习成果转化成推动工作的实际成效。篇二、干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（2023-2027年）心得体会干部教育培训工作条例既是党中央从全局和战略的高度作出的重大决策，也是新时代干部教育培训工作的基本遵循。作为一名基层干部，在今后的工作学习中，要聚焦党性教育，原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵。一是学习内容突显“忠二”绳短不能汲深井，浅水难以负大舟J

8、要增强政治素质，讲政治、守规矩，始终做政治上的明白人。其次，要提高理论水平，以“滴水之功”读原著、学原文、悟原理，做到对党的理论烂熟于心、从而达到“润物细无声”。二是课程形式力求“新条例指出，要综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式、访谈式、行动学习等方法，实现教学相长、学学相长。要针对培训内容的新要求切实增强干部教育培训的系统性、针对性、有效性。三是培训管理导向“严二条例鲜明提出了从严治校、从严治教、从严治学的措施和规定，进一步强化了“依规依法、从严管理”的导向。要加强责任意识，严格督促学员遵守学习纪律、课堂纪律等，将从严管理学员内化为责任与义务。篇三、学习干部教育培训工作条例心得体会近日，

9、中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。各级组织部门当以“丝毫马虎不得”的杰度，精心谋划、精细部署、精致落实，以高标准、高质量推进干部教育培训工作，教育引导广大干部将党的科学理论深化于学、内化于心、转化于行，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。深化于学，由学而“知”，不满足于“学过了:深化，是向更深阶段发展、向本源处掘进，只有“学深”，才能“悟透毛泽东同志讲过，学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底工开展干部教育培训，关键要把学习贯彻习近平新时

10、代中国特色社会主义思想等一系列党的科学理论作为首要任务，以“内外兼修”来求“深”。“内”就是从自身出发，摒弃“凑学时”“刷分数”的思想，杜绝蜻蜓点水、浅尝辄止，一知半解、应付了事，在课程培训中，发扬“凿深井、探深巷”的精神，学前做足功课，学中积极领会，学后总结反思，下一番真功夫、苦功夫、细功夫。“外”就是对组织部门来讲，不搞“一刀切”“大锅饭”，按照干部“缺什么就补什么”“弱什么就强什么”“干什么就学什么”的原则，着眼于干部成长需求，为具备不同学历水平、专业能力的干部“量体裁衣”“因材施教”“精准滴灌”，让干部教育培训“成色十足二内化于心，由思而“信”，不满足于“学懂了二内化，就是将培训所学经

11、过消化、吸收，形成方法，用以指导实践。开展干部教育培训，核心在于引导党员干部将所看所听、所思所想内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。理论并不虚无缥缈，不能为学而学，要致力于把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养。组织部门要利用干部教育培训为党员干部注入“精神疫苗”，筑牢精神堤坝，凝聚思想共识，在感悟国家所需、人民所盼中，树凌云之志，补精神之钙,扫思想灰尘。要引导党员干部全面系统把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，从历史逻辑中感悟人民选择，从发展逻辑中感悟初心使命，从现实逻辑中找准前进方向，站稳人民立场,用心用

12、情解决好群众的“急难愁盼”问题，激荡起推进中国社会主义现代化的前进动力。转化于行，由行而“是”，不满足于“学好了，转化，就是不止于书本学理论而见诸行动。习近平总书记指出，理论必须同实践相统一。开展干部教育培训，学员学得好不好，不在于培训样式多丰富、场面多新颖，归根结底还是要依靠实践来验证，要看指导实践干了多少、解决了多少问题、形成了多大能力。要杜绝学归学做归做、学用“两张皮”，引导干部大力弘扬理论联系实际的优良学风，将理论学习中收获的思想方法、工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对策，并深入改革发展最前沿、乡村振兴第一线，深入调研，切实为解决“疑难杂症”出谋划策Q另外，干部教育培训

13、不仅要“抓当下“，还要“谋长远”，要持之以恒强化问题导向、实践导向，围绕新形势、新要求，深入领悟本地区本领域工作的实践要求，一步一个脚印把问题解决好、把矛盾化解好，做到融会贯通、深学笃行，从全局谋划一域、以一域服务全局。篇四、学习贯彻修订后的干部教育培训工作条例心得体会近日，中共中央印发了修订后的干部教育培训工作条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。进入新时代，干部教育培训工作要有新气象、新作为，就要紧扣“出发点”、找准“切入点”

14、、紧盯“关键点”，切实让干部教育培训工作更好地服务于党的事业发展和干部所需。固本培元，紧扣“出发点”，突出教育培训政治性。干部教育培训因党而生、为党而兴，政治性是其第一属性，必须旗帜鲜明讲政治。新时代干部教育工作必须坚持正确的政治方向，在教学原则、教育内容、教学途径等方面都要正确反映党的主张、体现党的意志、落实党的要求，要始终把提高政治素质作为第一位的要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首课、主课、必修课不动摇，把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程，帮助各级党员干部不断坚定政治理想、提升政治觉悟、加强政治能力，引导各级党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，

15、做到“两个维护要借助主题教育契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训重要内容，教育引导广大干部发扬“钻厚板”“凿深井”精神，仔仔细细地学、反反复复地悟，饱尝“真理味道”，补足“精神之钙二转变方式，找准“切入点”，注重培训方法多样性。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤，要找准培训方式的“切入点”，促进“教”和“学”融为一体。要整合好各类培训资源，防止灌输式、填鸭式的“教”，被动式、突击式的“学要根据培训对象的特点，分级分类明确培训方式，摒弃“大水漫灌”，精心“分类滴灌”，要积极运用好网络培训、“错峰”培训、分段式培训等方式，缓解教学矛盾、工学矛盾；要结合

16、培训内容要求，采取案例式、体验式、互动式、研讨式、情景模拟式等灵活多样的培训方式；要立足于工作实际，在培训方式上“巧”选择，采取“课堂+实践”“学习+研讨”“线上+线下”“走出去+请进来”等多样化培训方式，做到既结合形势又立足实际，既注重理论又付诸实践，既学用相长又各具特色，确保广大党员干部通过多样化、个性化的教育培训方式,全面提升德才素质和履职能力，真正达到“教”与“学”精准对接。按需施教，紧盯“关键点”，提升培训内容针对性。按需施教是干部教育培训基本规律的集中体现，也是必须遵循的最基本原则0要因人制宜、因需而定，按照“干什么学什么、缺什么补什么、需要什么就培训什么”的原则，针对不同类型的干部特点做到