第3课古代印度培优第一阶——基础过关练.docx

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1、第3课古代印度培优第一阶基础过关练一、单选题1 .下图中的处应填写的内容是佐.达罗科嬴安人入侵IeErI1cZ-_.佛教创立=O佛教向外传播A.古印度B.古埃及C.古希腊D.古罗马【答案】A【解析】A.据所学知识可知，古代印度文明最早出现于印度河流域，在那里发现的哈拉巴和亨拉佐达罗等早期文明遗址，年代约为公元前23世纪前18世纪。公元前1500年左右，来自中亚的雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。孔雀王朝（公元前324前187）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩悉达多，后来被称为“释迦牟尼佛教一度成为印度

2、的国教。公元前3世纪后，佛教开始向外传播。故图中的“？”处应填古印度。故A正确。B.据所学知识可知，古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的哈拉巴和亨拉佐达罗等早期文明遗址，古埃及在地理位置上位于非洲东北角，故B错误。C.据所学知识可知，古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的哈拉巴和亨拉佐达罗等早期文明遗址。古希腊的主体是希腊半岛，故C不正确。D.据所学知识可知，古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的哈拉巴和亨拉佐达罗等早期文明遗址。占罗马主要兴起于意大利半岛

3、，故D错误。故选A。2 .公元前1500年左右伴随着下图入侵路线而产生的文明是（）A.金字塔B.楔形文字C.种姓制度D.医学集成【答案】C【解析】A.金字塔在古埃及，故排除A。B.楔形文字是两河流域，故排除B。C.依据图示“喜马拉雅山”并结合所学可知，公元前1500年左右伴随着如图入侵路线而产生的文明是种姓制度。公元前1500年左右，来自中亚的支游牧部落侵人印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，故C符合题意。D.医学集成是阿拉伯文化的代表，故排除D

4、。故选C。3 .西游记是一部古典小说,书中唐僧的人物原型是唐朝的玄奘,他曾西行天竺取回佛经,为中印文化交流作出了巨大贡献,“天竺指的就是古印度。古代印度文明最初发源于（）A.黄河流域B.两河流域C.印度河流域D.尼罗河流域【答案】C【解析】本题考查古印度文明。结合所学知识,印度河流域孕育了古印度文明。故选C。4 .四大文明古国之所以得名，最主要原因是（）A.最早创造了文字B.人类最早居住的地区C.最早进入奴隶社会D.对世界文化贡献最大【答案】C【解析】C项结合所学可知，古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国之所以被为文明古国，是因为它们的文明起源早，有完整的社会制度，都有各自创造的文字。而这

5、些都是进入奴隶社会的表现，因此四大文明古国之所以得名，最主要原因是最早进入奴隶社会，故C项正确。A项包含在C项中，排除。B项明显错误，排除。D项不是主要原因，排除。故选C。5 .阿育王在印度知名度较高,他在位时,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。当时的首都是（）A.哈拉帕B.华氏城C.摩亨佐达罗D.迦毗罗卫城【答案】B【解析】本题考查古印度鼎盛时期的发展概况。结合所学知识可知,孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。故选Bo6 .下列各项中，与古代印度有关的是O孔雀王朝种姓制度两河流域佛教A.B.（

6、DC.D.【答案】B【解析】.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，故符合题意。.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，故符合题意。两河“指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，故不符合题意。.佛教创立于公元前六世纪的印度，创始人乔达摩.悉达多，后来被称为释迦牟尼，故符合题意。综上可知正确。故选B（）o7 .下列有关古代印度文明，说法正确的是（）A.印度早期文明包括克里特文明和迈锡尼文明8 .古印度的楔形文字是世界上最早的文字之一C.佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持D.印度种姓制度的实质是奴隶主贵族内部的等级

7、制度【答案】C【解析】A.根据所学知识可知，克里特文明和迈锡尼文明属于希腊文明，故A错误。B.古印度居民创造的是印章文字，故B错误。C.佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，说法符合史实，故C正确。D.结合所学知识可知，古代印度的种姓制度的实质是奴隶社会的等级制度，故D错误。故选C。8 .“面对雅利安人的等级制度，它以，众生平等，相抗，反对婆罗门特权。并在之后传到亚洲其他地区。材料反映的历史现象是OA.金字塔修建B.种姓制传播C.佛教的发展D.基督教诞生【答案】C【解析】C.“面对雅利安人的等级制度，它以，众生平等相抗，反对婆罗门特权。并在之后传到亚洲其他地区”反映的历史现象是佛教的

8、发展。公元前6世纪古印度的乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等“反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。故C正确。ABD.综上，这三项与题干佛教的史实不符合，故排除ABD。故选C。9 .如图所体现的等级制度世代相袭，贵贱分明。不得跨等级从事职业和通婚。.这种情形最有可能发生在，益赞A.古印度B.古巴比伦C.古埃及D.古希腊【答案】A【解析】A.古代印度的一项制度规定：各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚。这制度被称为种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐

9、产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从名高-等级的职业，不同等级的人不得通婚。依据题干“不得跨等级从事职业和通婚”可知是古印度，故A符合题意。BCD.综上，其余三项与题干不符合，故排除BCD。故选Ao10 .佛教教义中，哪一条体现了反对婆罗门特权的要求（）A.消除欲望B.众生平等C.忍耐顺从D.因果报应【答案】B【解析】B.公元前6世纪，乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立了佛教。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出了“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。故B正确。ACD.消除欲望是一种禁欲思想，忍耐顺从是对现实磨难的妥协容忍，“因果报应思想是警告

10、人不要作恶。这均与本题主旨无关。故选B。11 .关于佛教，不正确的是（）A.佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下形成的B.佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C.很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶持佛教D.佛教宣扬众生平等，但承认婆罗门的特权地位【答案】D【解析】D.早期的佛教，反对第等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。故D说法错误。ABC.均符合史实。故选D。二、材料解析题12 .某电视台栏目组拍摄了专题片文明之路，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。阅读以下材料，回答问题。材料灿烂的亚非文明图1图2问题一:材料中的图1、图2、图3分别是哪

11、些大河流域文明的代表？问题二：图1建筑的名称是什么？图2法典的名称是什么？图3反映的是什么制度？国王属于什么等级？问题三：材料中的三幅图片所示文明都适合什么耕作？政治上有哪些共同点？【答案】（1）图1金字塔是尼罗河流域文明的典型代表。图2石柱上雕刻的是汉谟拉比法典，是两河流域文明的代表。图3反映了古代印度的种姓制度，是印度河流域文明的代表。（2）图I建筑的名称是金字塔，是古埃及国王的陵墓；图2法典的名称是汉谟拉比法典，公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。图

12、3反映的是古代印度的种姓制度，国王属于刹帝利。（3）材料中的三幅图片所示文明都适合农业耕作，政治上的共同点是都实行奴隶主专制制度。故答案为：（1）尼罗河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明。（2）金字塔；汉谟拉比法典；古代印度的种姓制度；刹帝利。（3）农业耕作；奴隶主专制制度。13 .材料一：以下是古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。杀1个刹帝利，（应立誓）守戒6年，并交出IoOO头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，（应同样立誓）守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗，（应同样立誓）守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。材料二：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来

13、抵债如果理发师不经奴隶主人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。根据材料和所学知识请回答：（1）材料一是古代什么地方的法律条文。（2）材料一可以看出当时社会存在哪几个等级？此等级制度史称什么？第三等级从事哪些职业？（3）根据材料一的内容，判断地位最高的是哪个等级？地位最低的是哪个等级？你判断的依据是什么？（4）这种制度有什么特点？（5）材料二这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？维护的是哪一阶级的利益法典？（6）如何评价这部法典？（7）依据上述材料和所学知识，说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处？【答案】（1）古代印度。（2）婆罗门、刹帝利、吠舍

14、、首陀罗四个等级；制度：种姓制度；从事职业：农业、畜牧业、商业。（3）最高等级：婆罗门；最低等级：首陀罗；判断依据：杀害婆罗门者受罚最重；杀害首陀罗处罚最轻。（4）特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭，低等级的人不得从更高等级的职业，不同等级的人不得通婚。（5）名称：汉谟拉比法典。古巴比伦王国：汉谟拉比。奴隶主阶级。（6）是迄今已知世界上第部较为完整的成文法典，是维护奴隶主阶级利益的法典，是了解古巴比伦社会的重要史料，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（7）都维护奴隶主阶级利益，都巩固了统治。【解析】本题主要考查古代印度的种姓制度、汉谟拉比法典的相关史实。重点

15、掌握古代大河流域的文明的相关史实。培优第二阶拓展培优练一、单选题1 .下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项O类别成就类别成就A医学医典B数学真正创造了阿拉伯数字C城市修建了华氏城D宗教创立了佛教A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】A.医典是阿拉伯文化，故A说法错误。BCD.阿拉伯数字的发明、修建了华氏城和创立了佛教均和古印度文化有关，故BCD说法正确。故选A。2 .佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”、“现身说法”、大千世界”、因果”、“皆大欢喜、“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的维摩诘经。这说明（A.佛教是从印度传入中国的B.佛教是乔达摩悉达多创立的C.佛教的传入丰富了中国文化D.佛教和道教都起源于中国本土【答案】C【解析】C.佛教在汉代传入中国，佛教经书中的一些概念和名词，逐渐融汇到汉语中，例如“浮屠”“彼岸”“业报