小学信息技术 三年级下册《电脑绘画乐趣多》单元作业设计 电子工业版.docx

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1、小学信息技术学科三年级下册第2单元电脑绘画乐趣多单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称小学信息技术三年级第二学期电子工业出版社电脑绘画乐趣多单元组织方式向自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1田园处处景色美三年级下册第二单元第6课2蘑菇圆圆把家住三年级下册第二单元第7课3柳条弯弯随风飘三年级下册第二单元第8课4虫儿慢慢向前爬三年级下册第二单元第9课5小鸡叽叽把虫啄三年级下册第二单元第10课二、单元分析（一）课标要求三年级的学生通过玩电脑，对电脑、WinClOWS和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的基本操作。通过学习英文输入和网络应用，掌握了一些计算机基础知识和

2、基本的操作技能。本单元的主要任务是：学会使用一种最基本的计算机画图软件，设计并绘制图形，掌握创作一幅绘画作品的步骤和方法。小学信息技术第二册第2单元电脑绘画乐趣多，从绘画的角度入手，共有5课：给图形填充颜色一基本图形构图一用曲线画图一使用复制、粘贴技巧绘图一综合运用绘图技巧，了解图画的构图。让学生通过绘制一个个作品，逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧，能够绘制出一副完整的作品。并且让学生在用电脑绘画的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习兴趣和积极性。（二）教材分析本单元共有5课，具体分析如下:课程名称教材主要内容教学课时（三）学情分析本单元共有5课,具体分析如下:第6课田园处处景色美认识“画

3、图”软件界面，学会使用“颜色填充”工具，给图形填充合适的颜色。1课时第7课蘑菇圆圆把家住学会使用椭圆、矩形、直线、圆角矩形等基本绘图工具，能够使用“选定”工具选择部分图形。1课时第8课柳条弯弯随风飘学会“曲线”工具的使用方法，了解绘制一幅作品的基本步骤。1课时第9课虫儿慢慢向前爬学会通过复制、粘贴等技术绘图，会使用“铅笔”工具，了解“前景色”与“背景色”的区别。1课时第10课小鸡叽叽把虫啄能够通过使用“翻转”命令翻转图形，并且掌握在图片上增加文字的方法。1课时课程名称学情分析第6课田园处处景色美通过一个学期的信息技术课的学习，大多数的孩子基本掌握了鼠标的基本操作。在“画图”这一单元中，学生操作

4、电脑的技术应该没有困难，难的是绘画和色彩的感觉上有差异。老师要积极引导学生利用“画图”工具帮助自己轻松绘画，激发学生学习信息技术的兴趣。第7课蘑菇圆圆把家住学生认识了“画图”界面，并掌握了部分绘图工具，学生对该绘图软件有兴趣。在此基础上，根据学生的特点，让学生自主探究自主学习，并且可以发挥小组合作精神，互帮互助，完成本课学习任务。第8课柳条弯弯随风飘通过前面两节课的学习，学生对画图软件有了基本的了解，尝试用画图软件的基本工具去绘制简单的图像。但是想用鼠标去画出自己想要的作品，还是有难度的。本课的“曲线”工具难度不小，老师要帮助他们掌握绘制曲线的技巧，通过多练习，达到熟能生巧的程度。第9课虫儿慢

5、慢向前学生已经基本掌握了“画图”软件中的“直线”、“矩形”、“椭圆”、“油漆桶”、“选定”等工具的使用方法。本课主要介绍菜单命令“复制”、“粘贴”，要理解抽象的“复制”、“粘贴”命名有一定的难度。本课从学生熟悉的“卡通毛毛虫”案例入手，通过先绘制一节身体，再“选定”已经绘制的一节身体，“复爬制”过后，多次“粘贴”并有序组合，最终完成毛毛虫身体的绘制。这样一来，学生就很容易理解“复制”、“粘贴”命令的含义了。第10课小鸡叽叽把虫啄这是画图单元中的最后一课，学生对选择工具、复制粘贴比较熟悉了，这也是学习本课的必备知识。学生对“喷枪”工具的使用是十分感兴趣的，对图形的翻转虽然初次接触，但是也比较容易

6、接受。可以通过学生微课视频自学小组合作学习，完成小鸡“翻转”任务。三、单元学习与作业目标单元目标序号单元目标学习水平四、单元作业设计思路画图”是学生首次接触的应用（学生喜爱的过基本图形3X-2-1-A学会启动和退出“画图”软件。A知道3X-2-3-A掌握曲线的基本绘制方法。A知道3X-2-4-A掌握“选定”工具的使用方法。A知道3X-2-1-B熟悉“画图”软件窗口界面组成。B理解3X-2-4-B了解“前景色”与“背景色”的区别。理解“复制”和“粘贴”命令。B理解3X-2-1-C用“颜色填充”工具填充封闭图形。C应用3X-2-2-C熟练使用“椭圆”、“直线”、“矩形”、“圆角矩形”工具，学会保存

7、文件的方法。C应用3X-2-3-C熟练运用曲线工具绘制图形，学会使用刷子工具绘图。C应用3X-2-4-C学会应用“复制”和“粘贴”命令，会使用“铅笔”工具。C应用3X-2-5-C软件会用“翻转”工具翻转图形，熟练运用“喷枪”工具。在i三囱的穴的编排F型单JF的作”用品风信C应用方颗木E冼目3X-2-5-D旷喋威加皤圣睡奥,使角端睛夜期易诙副黑H品。某例承可。遇世绘制作加，事握“旻制和”粕贴的力法。开字公世合理有序地组和完成作品。多个图形的组合，要先分析作品，说出有哪些基本图形组成的，培养学生的观察力。同时要注意大小比例，图形对齐，发现不太合适，要立刻撤销重做。曲线工具有一定的难度，学生可以在“

8、做中学”、“学中做”，在完成具体的任务中，发现问题、解决问题。在“翻转”练习的环节中，选择只需要“复制”和“粘贴”就能够反转的内容增加作品的完成率，以便让学生体验完成作品的成就感，保持学生在绘图过程中的热情。五、课时作业第一课时三年级下册第2单元第1课田园处处景色美基础性课时作业作业类型口基础性作业口探究性作业口实践性作业跨学科综合作业作业类别E课时作业口单元作业学期作业应用场景课前预习:课中练习课后作业作业对象0全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长1-3分钟并将作业提交。作业内容同学们，请在3分钟之内完成，一、单项选择题1.在“画图”软件中，图片保存的默认位置是（）。A.桌面B.我的文

9、档C.图片收藏D.我的音乐2.在“画图”软件中，保存的文件类型是（）。A.jpgB.bmpC.mp3D.png3.李明在“画图”软件中填涂颜色,必须用的工具是（）。A.人B.Be./D.二、判断题1.王鹏用“画图”软件涂色时选错了颜色，便不能重新填充颜色了。（）2.张丽在“画图”软件中给“草地”填绿色时，发现整个背景都变成绿色了，可能是画的草地没有封闭。（）作业得分:作业用时：时间要求作业对象：全体三年级学生，基础性作业作业时长:3分钟设计评价本作业是基础性作业，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以根据系统自评结果，了解自己的成绩。教师也可以借助网络系统，设置自动评价，再通过网络平台

10、，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。学生在提交作业之后，借助网络评价平台，学生可以查看自己答题成绩。题目完成度得分备注1.选择题机器评分2.判断题机器评分作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间预估作业难度题目来源3X-2-1-J013X-2-1-BB理解选择题W300.8引用3X-2-1-J023X-2-1-BB理解选择题W300.8引用3X-2-1-J033X-2-1-CC应用选择题300.9改编3X-2-1-J043X-2-1-CC应用判断题W300.9改编3X-2-1-J053X-2-1-CC应用判断题300.8原创说明：作业编号3X-2-1-J01分别代表三年级下册

11、第二单元第一课的基础性作业。对应单元目标序号是预单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间W30”表示30之内。题目类型有选择题、判断题等。预估作业难度0.8表示大约有80%的学生可以回答正确。题目来源有引用题、改编题、原创题等。操作方法:1 .教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2 .学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3 .教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：使用问卷制作的田园处处景色美基础性课时作业方式：电脑端浏览器输入：https:ks.wjx.topvmPoYZFjQ.aspx网址作业答案1.单项选择题1 1)C(2)B

12、(3)A2 .判断题(1)(2)X三年级下册第2单元第1课田园处处景色美拓展性课时作业作业类型基础性作业口探究性作业2实践性作业跨学科综合作业作业类别课时作业口单元作业学期作业应用场景口课前预习E课中练习课后作业作业对象全体学生作业2学生根据情况可自选作业作业时长IO-15分钟可选作业可选作业1：（难度.）在“画图”软件中，打开“田野”图片，利用“颜色填充”工具按照图所示步骤给图画填充填色，并保存。3X-2-1-图1田野3X-2-1-图2田野可选作业2:（难度）在“画图”软件中，打开“美丽的山坡”图片,利用“颜色填充”工具按照作业评价:自评：你选择的拓展性作业是：同学们，图画的颜色填充，你完成

13、了吗？看一看这朵花，如果完成一项，就把相对应的花瓣涂上你喜欢的颜色。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间预估作业难度题目来源3X-2-1-T013X-2-1-CC应用实践应用VIO分钟0.8引用3X-2-1-T023X-2-1-CC应用实践应用VIO分钟0.8原创第二课时三年级下册第2单元第2课蘑菇圆圆把家住基础性课时作业作业类型(3基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业作业类别0课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习团课中练习课后作业作业对象日全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长2-4分钟作业内容同学们，请在4分钟之内完成，并将作业提交。一、单项选择题L当你需要在“画图”软件中绘制正圆时，要按住键盘上的（）。A.Ctrl键B.Tab键C.Shift键D.Alt键2.如果你在“画图”软件中绘制半圆，你会采用哪些方法？（）。选择“椭圆”工具画出半圆。首先画出一个正圆，然后用“橡皮擦”擦除一半。首先画出一个正圆，然后用“选定”工具选择半圆后删除。用“曲线”工具画出半圆。A.B.C.D.3.小明在“画图”软件中绘制矩形，设置线条粗细要用（）。A.三B.GC./D.二、判断题1.在使用“画图”软件绘画时，如果画错了，多采用橡皮擦擦除的方法来还原。（）