二年级下册水平一基本身体活动攀爬肋木、攀登架体育与健康教案.docx

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1、二年级下册水平一基本身体活动攀爬肋木、攀登架体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .建立良好的攀、爬穿越的定位概念，了解正确的攀、爬穿行姿势。2 .通过创设情境来激发学生学习兴趣尝试各种动物的攀爬动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力和动作协调性。3 .通过比赛、表演、合作、互助等方式，加强学生对自身的要求，培养学生“自主、互助”的健康意识。教学内容攀爬肋木、攀登架、体操凳教学重点爬越的方法。教学难点动作协调连贯。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材操场体操凳、绳梯攀登架结构时间教学内容教师教学学生学练组织

2、队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐（一）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。L带领学生绕操场进行热身跑。L学生认真进行热身跑练习(准备部分（二）活动操“开火车”鸟飞小鱼游孔雀飞大象走青蛙跳骑马1.

3、教师领做，结合音乐和口令指挥。要求：师生同练，动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。1 .学生跟教师进行练习，根据音乐旋律模仿动物动作。2 .充分活动各关节，避免运动损伤。TTTTHH1tMMttttttfTTTIJTT结时教学内容教师活动学生活动组织及要求强构间度基本部分（一）学练：攀爬肋木或攀登2这是一组攀登不同器械的练5动，其方法是面向器械，手脚?在垂直面或斜面上爬上爬下亘向攀爬移动活动。通过练习，2上下肢力量和身体协调配合自力，培养学生勇敢、坚毅、不T难和互助合作的精神品质以a全练习的习惯。据孑活车用龙横文展勺能自困工安1 .教师让学生自行结队，两人一组在肋木上尝试攀登练习。要求：让学生

4、一人练习，一人保护，交替进行。2 .教师在学生自由练习时提出“什么样的姿势更有利于爬行？”的问题。3 .教师给学生讲解并示范正确的肋木爬行动作，让学生先用同侧手和脚攀上肋木规定高度后，先横向攀爬移动再爬下。4 .教师让学生在刚才练习的基础上做同侧手和脚、异侧手和脚、同侧和异侧手脚交替上下攀登肋木练习。要求：学生做练习时站在学生身旁观察并保护。1 .教师给学生讲解游戏方法与规则并进行示范。2 .教师将学生分为四个小组进行爬行比赛。3 .教师对学生的游戏进行观察评价。L学生从肋木一侧攀登到任意的高度，然后向另一侧横移，再爬下。2 .学生根据刚才练习的体会，认真思考，回答老师提出的问题并进行师生探讨

5、。3 .学生认真观察老师的示范，按老师的要求用同侧手和脚做攀爬肋木的练习。要求,慢速安全爬行，注意保护与帮助，动作协调、连续。4 .学生按老师要求进行同侧手和脚、异侧手和脚、同侧和异侧手脚交替上下攀登肋木练习。要求：在老师或同学的保护下进行练习，注意安全。1 .学生认真听老师讲解游戏方法与规则。2 .学生成四路纵队进行爬行比赛，完成两次比赛后获得结果。3 .认真听老师的分析评价，总结自己的练习情况。组织队形：HtHttTtHtHtIH中忙口中神忙口中IH中口口11HCI老）”L限W比可1（二）游戏：“【游戏方法】设“草地（木梯）4体验红军长首先完成C是高要求然后为爬雪山过草地”置“雪山（体操书等障碍，让学征的艰辛，分目E务的小组获胜。生行第二次比赛,结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。L学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。ttttttttttt教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度65-70%