上海海洋大学课堂教学质量评价——督导评价表实验.docx

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上海海洋大学课堂教学质量评价督导评价表(实验)一级指标二级措模权*ABCDE教学态度(33)1专业素质高，教风严谨，能够做到为人师表，教书育人(即授“业”，更传“道”；既严格要求又热情关心，智育与德育融为一体)0.152遵纪守时，精神饱满，指导实验认真、耐心，经常巡视检查，无脱岗现象0.07教师授课能力(53)3对教学内容掌握娴熟，熟悉相关仪器设备的使用，能分析、判断实验过程中出现的各种现象，从而对学生加以指导0.074有实验讲义或指导书，内容科学，启发性、实用性、指导性强0.15实验内容符合大纲要求，不随意删减0.056教师在学生做实验前进行示范性教学，操作熟练规范操作，动作要领交代的清楚0.157有相应的实验技能考核标准，对学生从严要求0.088实验分组人数合理，保证每个人都有足够的时间培养动手能力0.089教师在指导实验过程中，注重与学生的沟通，善于启发引导0.1教学效果(15)10达到了实验的目的，让学生明确实验注意事项与操作要领0.15您对该教师或该实验课程的其他意见和建议：任课教师课程名称上课班级上课时间听课人签名：年月