教研组体育工作计划范文5篇.docx

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1、教研组体育工作计划范文5篇教研组体育工作计划范文一一、指导思想:以学校体育工作条例为指导,以学生体质健康标准为工 作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高 标准,高质量作好学校体育工作。二、工作目标:1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研 究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极 参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。2、根据国家体制健康的标准,在课堂认真组织学生锻炼三、加强教育研究活动:1、坚持贯彻落实教学常规,抓好课前准备和课后教学活动中的 常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进日 常教学工作,

2、提高日常课教学质量。2、加大课堂教学改革的力度,落实学生主体地位。在教育教学 中,我们将重点放在激发学生的兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形 成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适 应能力等方面健康、和谐地发展3、体育教师要根据大纲要求改进教学方法,提高教学质量,努 力提高学生的健康水平和运动技术技能,确保新课程标准的顺利 实施,同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。四、加强教科研研究活动:1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改 革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重 要性。认真加强教学研究和教学科研工作,强化教研组日

3、常思想和教 学工作的管理。2、加强体育教师队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环 境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,学人之长,补 己之短,团结协调,业务精湛,重视科研的优秀群体。3、加强教师的思想教育和业务指导,充分发挥群体优势,帮助 教师提高教学水平和教科研水平,开展经常性的教学调研和教研活 动。五、教研组工作具体安排:1、制定教研组工作计划,各项制度、并组织学习。2、抓好体育活动质量。3、继续抓好学校广播操质量。4、开展广播体操竞赛。5、认真上好校内示范课、研究课,继续开展听、评课活动。6、做好体育课各项成绩的测试。7、做好本学期体育工作小结。教研组体育工作计划范文二一、指

4、导思想坚持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,培养学生 对体育活动的兴趣和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构,使学 生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改 革为的切入点;以加强体育教师师德建设,提高教师教学基本功为着 力点;以全民健身为指针,以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣 为目的,以增强学生体质为重点,不断加强与改进学校体育工作。现阶段将核心素养的要求具体化,融入于课堂教学,可以说是发 展核心素养的新视点。作为体育教师,如何理解核心素养及体育与健 康学科核心素养,并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂 实践中;如何面对和解决教学实践中遇到的许许多多的

5、现实问题,都 是需要基层学校一线教师不断探索的。二、重点工作内容1、认真贯彻落实上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播 体操和大课间活动),保证学生每天一小时体育锻炼时间。2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学 基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基 础。认真通读课程标准,提高日常课教学质量,保证学生身心健康发 展。加强“体教结合”工作,使学生发挥特长,全面发展。积极参加 业余锻炼,定期开展教学讨论,学习教学基本要求,上好实践课。3、认真落实学校的办学指导方针,结合学校特色,努力构建体 育教学新模式,实施新策略,提高体育教学工作的水平。更好的推动 体育。

6、4、加强与改进大课间活动训练工作,保持和不断提高学校大课 间活动水平,做好广播操质量监督工作,组内人员协调分工,提高广 播操质量,增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣 誉感的体育比赛活动,切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进 一步改变学生精神面貌。6、积极参加各级比赛,提高训练水平。在今后各级比赛中取得 优异的成绩。7、听课要求:组长及组员每学期互相听课,组里在每学期都要 听一定数量的课,并做到课后及时反思及交流。三、基本要求1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想,贯穿于体育知识 和技能的教育之中,使学生在掌握体育知识和技能的过程中形成健康 锻炼、提高身体素质的意识。2、体

7、育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。 体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼 的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的 技能等。3、身体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健 康素质不仅包括身体状态的健康,还有生理及心理状态的健康,它是 运动素质的基础保证,在健康素质基础上进行运动锻炼,才能有效提 升自己的运动能力、更好的适应体育锻炼。4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提高学生的体育兴 趣,促使锻炼身体的自觉性和主动性,有利于他们养成体育锻炼的习 惯。体育意识受到文化水平、认识能力、思维能力以及心理素质等因 素的影响。5、

8、体育品德的培养。体育品德反映的是个人在体育活动中的心 理特征与倾向,是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的 规范和指导学生进行积极、有效、健康的体育运动。四、场地设施及后勤保障(一)转变体育教学的理念,加强体育素养的培养教学理念是教育活动的指导,在提高中学生体育素质的培养中, 首先要转变传统的体育教学理念,增强对体育素质培养重要性的认 识,以学生健康锻炼为指导,立足于学生体质增强的长远目标,加强 体育素养的培养,使学生养成自觉参加体育锻炼,形成终身体育的意 识、能力以及坚定的意志,从而促使他们可以得到全面协调的发展。(二)更新教学内容与方法,激发学生对体育的兴趣激发学生对体育锻炼的兴趣

9、,可以提高他们参加体育锻炼的积极 性和热情,形成强烈的运动动机,形成良好的体育锻炼的习惯。首先, 在中学体育教学中,教师要积极建立和谐良好的师生环境,在轻松愉 悦的氛围中使学生学习和掌握体育知识与技能,这样也有利于教学活 动的实现与教学目标的达成。其次,体育教学的内容要根据中学生的 身心发展情况与特征来制定,选择符合中学生特点的、适应他们身心 成长的体育活动与项目,同时,也要考虑到趣味性和娱乐性,贴近中 学生的实际,更好的吸引他们的注意力。再次,在体育教学的方法和 锻炼的手段上,应该丰富多样化,单一刻板的教学方法不符合体育教 育的特征,也容易使学生感到厌烦。(三)提高教师队伍的体育素养在中学的

10、体育教学中,体育教师是教学的主体之一,是学生学习 的榜样,因此,应该加强中学体育教师队伍的建设,在提高他们体育 教学水平和能力的同时,注重他们自身体育素养的培养,使他们养成 积极向上的体育精神和品德,做好学生的引导作用。另外,也应该适 时对他们进行培训,更新他们的体育知识和技巧,提高他们体育素质 培养的技能和水平。最后,中学生正处在成长的关键时期,需要有强壮、健康的体魄 来保障他们的学习与生活。因此,中学体育教学应该在素质教育思想 的指导下,积极转变教学理念,更新教学内容,创新教学方法,不能 只教给学生体育知识与技能,还要加强学生体育素养的培养,使他们 养成良好的体育锻炼的习惯,促进他们更好的

11、成长与发展。教研组体育工作计划范文三一、教育、教学工作1、组织老师认真学习新的教学指导文件,要求每位教师认真备 好、上好每一节体育课,确保完成本期的教学任务;2、能充分发挥自我的创新精神,摸索出一条适合自己并行之有效、具有一定特色的教学之路;3、克服困难,因材施教。进一步深入探索并实施新的教学理念, 贯彻实施课改精神。坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象;4、精心、充分的准备,认真对待、上好组内安排的教学教研课。 积极推荐好教师、好课向全区进行展示,推广学校的特色教育效应;5、积极参加上级部门组织安排的教研活动及各项培训,及时了 解最新的教育教学动态。二、群体工作1、制定本学期体育健康标准实施方案

12、,制定相应的体育活动安 排表,督促全体学生积极参与锻炼。并筹划、组织好全体学生的体育 健康标准测试工作,并做好成绩的登记、计算及统计上报。2、抓好学校三操和校本课程活动,逐步形成为本校的两大特色 群体活动。三、体育业余训练、竞赛工作1、各位体育老师分工合作,各司其职。认真制定本人所负责项 目的选材、训练及竞赛计划。选好材,抓好各队的常年系统训练工 作,备战市区的各项竞赛。2、积极准备,加强训练,为学校培养一批具有专项运动能力的 人才。3、强化学校优势体育竞赛项目的开发,积极参加市教育局组织 的各项比赛,并力争取得优异成绩。四、体育器材维护与保养1、体育器材由体育组长牵头,安排组员轮流定期进行管

13、理维护;2、每位老师负责本年级各班体育活动器材的发放、回收;3、定期向全体学生宣传爱护体育器材的实施办法;4、定期对体育器材进行维护、清点、补充,并尽量减少器材不 必要的损耗与流失;5、安排老师定期清扫体育器材室,保持室内清洁;教研组体育工作计划范文四一、指导思想:充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强 体质,促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本 知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴 趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容,对学生 进行爱国主义、集体主义教育。发展个性,促进学生综合素质的提高, 确立以教学为中心,以提高学

14、生的健康水平为核心,以主体性课堂教 学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素 质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。二、目标与措施、理论:(一)强化学习,提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践 活动,利用多种形式组织教师学习现代教学理论,进一步转变观念。2、积极开展体育与健康课程标准的学习与研究,积极参加市、区组织的各级培训,以提高教师使用教材,驾驭教材的能力。3、学习新的课程改革纲要,围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习,促进教师转变教学观念,促进教师整体 素质和教学质量的提高。(二)加强团结建设,提高整体绩效1、加强

15、科组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气, 把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性,挖掘每 位教师的潜能,优化科组人力资源,团结协作,优势互补。2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞 台,通过优质课评比,论文评比,教学基本功比赛,教学能手比赛等 活动,加速青年教师的成长。3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用 先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设 施的功能。4、坚持以教研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,积极 参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位 教师的科研能力,提高教研组的整体科研水

16、平。(三)强化课堂教学,全面提高学生健康水平。1、积极开展以“自主学习”过程性的研究,大胆进行教学改革 与实验,再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学 后教”,“自主学练”教学实验的基础上,不断的深入教学实验研究活 动,以课改促教改,充分发挥学生的主体地位,促进学生的主动发展, 弘扬学生的主体性,全面提高学生的健康水平。2、结合课改,科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。3、加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生。(四)发挥优势,形成学校体育特色1、抓好全校性队形队列广播操,努力提高队形队列广播操动作 质量。学校广播操是反映学校整体面貌的形象“工程”,是学校整体 推进素质教育的

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