第二批主题教育要用好“组合方”.docx

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1、第二批主题教育要用好“组合方，近日，习近平总书记多次就抓好第二批主题教育提出明确要求，这为我们指明了方向、提供了遵循。我们要牢记嘱托，科学规划，用好“集中学+系统学”的“组合方”，“调实情+研实招”的“组合方”，以及“当下改+长久立”的“组合方”，从而让第二批主题教育效如椁鼓，并结出让群众满意的“硬果实”。用好“集中学+系统学”的“组合方”，推动理论学习入脑入心，武装出“硬头脑:理论学习无疑是共产党人“强基固本”和“充电赋能”的重要途径。广大党员干部只有通过全面地读原著、学原文、悟原理，才能完成理论“快充”，并全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系。在此基础上，我们才

2、能把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，进而坚持好、运用好其中的立场观点方法。因此，我们要用好“集中学+系统学”的“组合方”，通过扎实的理论“淬炼”，从思想上完成“正本清源”和“固本培元”，并在一次次理论“导航”中，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现成功用理论武装出“硬头脑二用好“调实情+研实招”的“组合方”，推动调查研究潜下深水，研究出“硬办法，调查研究是党的传家宝，也是党员转作风、惠群众、提本领、强担当的“秘籍”。不少党员干部在实践中都发现一一“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法“。第二批主题教育因为

3、层级下移，因此更接地气，并直接面对基层和群众。因此，广大党员干部要用好“调实情+研实招”的“组合方”，挽起裤腿“下脚”去调研，用“大脚板”走进厂矿、学校、田园，带着问题深入基层、深入群众，下深水、摸实情，花心思、研办法，钾足拼劲和韧劲，把深藏在“地下”的基层问题根源挖出来，用躬身下沉和深挖细究，确保将问题“一网打尽”，并研究出解决问题的“锦囊妙计用好“当下改+长久立”的“组合方”，推动检视整改有力有效，提炼出“硬成果:在我们前进道路上，少不了“激流险滩”，也少不了“黑天鹅”“灰犀牛”。我们要防范化解重大风险，就必须用好“当下改+长久立”的“组合方二只有认真做好“政治检视、党性体检”，以刀刃向内的勇气，扎实开展批评和自我批评，才能让发现的问题如“风卷残云”般被“扫地出门”。同时，我们还要对实践中行之有效的“金点子”“防火墙”以及破解问题的“金钥匙”进行系统科学地“提炼”与“锻造”，最终将其“铸刻”成科学的新规章和新制度，并要着眼常态长效，就能抓好建章立制。当我们用好了“当下改+长久立”的“组合方”,就能更好地发挥出主题教育“祛病强身”的效果，让广大党员干部凝心聚力，以踏踏实实的拼搏奋斗，结出一颗颗“硬成果”，不断提升人民群众的幸福感。