学习《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》心得体会（共18篇）汇编.docx

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1、学习关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）心得体会（共18篇）目录篇一、学习关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）心得体会3篇二、2023年建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结典型经验材料5篇三、关于推行学校党组织领导的校长负责制的工作方案（试行）7篇四、学习贯彻关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）心得体会12篇五、关于学校党组织领导下的校长负责制制度16篇六、2023贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制情况自查报告20篇七、2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料25篇八、2023中小学校关于党组织领导下的校长负责制

2、实施细则28篇九、2023贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经9i!Lt青吉*3篇十、学校党组织领导下的校长负责制实施细则44篇十一、学校关于开展中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案50篇十二、2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料57篇十三、中小学校党组织领导的校长负责制的认识与实践思考59篇十四、小学党支部领导下的校长负责制实施方案63篇十五、中小学校党组织领导的校长负责制的认识与实践思考69篇十六、2023年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则73篇十七、关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）学习心得体会80篇十八、202

3、3年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则83篇一、学习关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）心得体会近日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十二次会议，审议通过了关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）他强调，要把党建工作作为办学治校的重要任务，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。我们深信教育是国家万年根本大计。百年来，中国共产党始终把教育事业作为党和国家伟大事业之重点，开辟并不断探索完善中国特色社会主义教育道路，构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系，谱写了中国教育史的辉煌篇章。但今天的各

4、地中小学校,仍存在思想认识、理论教育、管理体制、长效发展等方面的不足，针对这些问题,各级党组织要高度重视，深化改革,持续加强中小学校党建工作,建立完善党组织领导的校长负责制，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。点亮意识灯塔，坚营神经末梢思想堡垒。学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位Q要加强中小学校党的建设工作，”布控好中小学校党组织这片党建神经末梢，增强意识是重中之重。当下的中小学校普遍存在思想认识不足的问题，部分领导不重视思想政治工作，忽视其对业务工作的促进作用,为了党建抓党建，使之与业务工作脱节。部分同志认为理论学习假大空，不积极不认真。部分学校党组织不管事、不懂

5、事，工作流于形式，与学校行政形成两张皮。解决此类问题，要着力增强政治意识、责任意识、标杆意识。各地中小学校党组织要坚定不移地为党发声，落实政策,坚定扛起旗帜,引导广大党员教师讲政治、守纪律。要敢建设、善建设，以统思想、聚力量为宗旨，持续为学校各项发展提供政治、思想保证，坚定扛起组织责任。党组织责任人要严于律己、勤政务实，严格要求党员教师对标对表，发挥思想、业务、成果“三领先先锋模范作用。点亮机制灯塔，推进中心核心和谐统一。领导学校,首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。要真正发挥好党组织领导作用，建立起学校党组织同行政的良性共促，完善机制是关键保障。目前部分学校把校长负责制落实成了校长

6、个人负责，出现了个别家长作风先斩后奏甚至徇私腐败现象。有的学校党组织书记怕坏了规矩，不敢作为,以致核心淡化、中心独大。要充分发挥党组织核心作用，就要坚持机制制度不走样。要规范组织、管理、考核机制，规范组织设置，选优配强，推行书记校长一肩挑或“交叉任职机制，切实促进核心中心和谐统一。要明确管理主体，规范隶属关系，推动各地区中小学校党组织管理关系落实见效。建立妥当的党建考评，奖罚分明，做到有效预防、及时纠错，形成压力与活力并存的科学格局，持续推进学校党建工作提水平、出成绩。点亮创新灯塔，细抓模式举措落实落地。教育者，非为已往,非为现在,而专为将来。充分发挥学校党组织的引领作用，是党引领青少年领悟践

7、行社会主义核心价值观、壮大未来党和国家伟大事业中坚力量的基本单元保障。当下部分中小学校较缺乏经验，对党建工作存在抓不着、理不清，或浮在面上停在纸上的现象,大多缺乏独创能力，不能对症下药“一针见血,部分学校党建工作深陷低效泥潭，有的基层学校甚至物质条件还没有保障。要以贴合实际的创新模式、举措来消除各种制约因素。要吸收党建融合互联网、文化、服务的三融理念，充分应用现代信息技术手段，开发各项线上功能，独创自身党建文化，创新方式、丰富活动,以服务师生为出发点和落脚点，广泛开展各项联助、帮扶、劳动等活动,建立完善的智慧党建文化党建服务党建新模式。同时还要创新落实党建督导、人才培养、案例巡礼等具体举措，在

8、构筑党建高地的同时,促进长效，辐射他校。篇二、2023年建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结典型经验材料为全面贯彻习近平新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，中共中央办公厅于2023年1月印发了关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行），意见明确指出，加强党对教育工作的领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制是坚持为党育人，为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。根据省、州、市、市委教育工委的部署要求，X市第三中学先行先试，率先实践探索，结合上级相关意见和方案，围绕工作重心，积极行动，主动作为

9、，在工作落实中做好了“五个到位二学校多次召开党政联席会进行专题研究，班子成员认真领会上级通知要求，分析学校的实际情况，明确了重点工作，理清了工作思路和程序。并及时成立了工作专班和工作领导小组，负责统筹指导、方案实施和政策把关。02宣传动员到位学校通过分层次、分类别对意见和省、州、市的方案进行学习宣传。采取召开全校教职工大会集中领学的方式,使广大教职员工对党组织领导的校长负责制实施的目的、意义有了更深刻的认识；通过召开支部书记会议的方式，进一步起到统一思想及凝心聚力的作用;采用召开行政办公会的方式，使广大干部明白了要做什么、怎么做以及怎么才能做好，为后期工作的有序推进提供了遵循。03制度保障到位

10、根据上级文件精神要求，结合我校实际，研究制定了X市第三中学关于开展中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案X市第三中学关于推进中小学校党组织领导的校长负责制的工作方案，为工作的开展指明了方向、明确了要求。04人员配备到位学校完成了1名党务专职人员和3名党务兼职人员的配备工作，为工作的顺利开展提供了人力支持。党务专职人员：党务兼职人员：党务兼职人员：党务兼职人员：05阵地落实到位在完成党务专兼职人员配备的前提下，新设了党建办公室，为今后各项工作的有序进行提供了阵地支持。我校在今后的工作中将按照上级相关精神要求以及结合学校实际，不断完善相关制度，制定议事规则，有效发挥党组织把方向、管大局、

11、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，力争探索出一条可复制、可推广的操作方法,为我市试点工作的推进贡献我校的力量。篇三、关于推行学校党组织领导的校长负责制的工作方案（试行）为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真践行新时代党的组织路线，加快学校治理能力现代化进程，实现教育高质量发展，根据中共中央办公厅关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）和X省中小学校党组织会议议事规则（试行）X省中小学校校长办公会议（校务会议）议事规则（试行）要求，结合船山实际，为学区制管理、组团式办学奠定基础，决定在全区符合条件的公办中小学校（含幼儿园，下同）试点推行学校党组织

12、领导的校长负责制工作,具体工作方案如下。一、明确主要职责和议事规则1 .实行党组织领导的校长负责制。学校党组织是学校的领导核心,切实发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，全面领导学校一切工作。实行集体领导和个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，按照各自分工抓好组织实施。党组织应全力支持校长依法独立行使职权，保证各项任务完成。2 .学校党组织主要职责。全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向；坚持党管干部选人用人原则,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督；坚持党管人才原则，统筹推进学校各类人才队伍建设；讨论决定事关学校改革发展

13、稳定及“三重一大等问题;领导学校思想政治工作和德育工作，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权；领导学校工会、共青团、少先队，妇委会等群众组织；做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，加强学校党组织自身建设；领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，打造清廉教育和清廉学校；讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。3 .学校行政组织主要职责。在学校党组织的领导下，履行校长负责制职责，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，制订学校发展规划；坚持依法治校，完善管理制度，实施校务公开,维护师生权益；加强教育教学研究，改进教育教学方法，全面提高教育教学质量；加强师资队

14、伍建设，负责专业技术职务评聘、奖惩分配、经费使用等工作；加强校风建设，培育校园文化，关注学生发展，建设平安校园；严格遵守国家财经纪律，严格执行教育收费制度；发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育协同发展；完成上级党政机关下达的其它工作任务。4 .学校党组织议事规则。参照X省中小学校党组织会议议事规则（试行）（见附件1）执行。党组织会议议事主要讨论决定学校重大问题，由党组织书记召集并主持，非党组织班子成员的行政领导班子成员可列席会议。会议议题由学校领导班子成员提出，党组织书记确定。会议必须有半数以上党组织班子成员到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应当有三分之二成员到会方能召开

15、。5 .校长办公会议（校务会议）议事规则。参照X省中小学校校长办公会议（校务会议）议事规则（试行）（见附件2）执行。校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策机构，研究提出拟由党组织讨论决定的重大事项、重要问题,具体部署落实党组织决议的有关措施,研究处理教育教学、行政管理等工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员,党组织班子成员可视议题情况参加会议。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应当在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。6,落实议事决策规范制度。会前，应由党办（校办）将议题清单提前送达与会人员，便于会中充分发表意见。会中，按一事一议要求逐项讨论有关议题，班子成员逐个发言。对照重大事项实行票决制和书记、校长末位表态制，防止个人或少数人说了算。表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。会后，凡涉及党的建设工作、重大事项等由书记牵头负责抓落实；行政事项由校长牵头抓落实；其他班子成员按照分工抓好组织实施。自觉遵守保密