二年级下册水平一下肢操控技能训练小足球复习踢地滚球体育与健康教案.docx

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1、二年级下册水平一下肢操控技能训练小足球复习踢地滚球体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标L学生准确踢出地滚球C2 .通过练习，提高身体协调性和控球能力。3 .活动中与队友配合默契，比赛中敢于拼搏。教学内容小足球：复习踢地滚球教学重点在不同位置对准伙伴踢球教学难点判断踢球方向和控制踢球力度。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材足球场足球标志桶结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数02 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师

2、指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容C4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐准备部分（一）热身活动：过“山洞”【方法】将学生分为两组，一组学生不带球子在区域外跑到，另一组学生带球在区域内运球。听到口令后，不带球的一组学生两腿分开停住做“山洞”，另一组学生踢球过“山洞”。规定时间内穿过5个“山洞”可以得一分。一定时间后两组交换角色。得分多的小组获胜。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转

3、运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动1 .教师讲解游戏规则并示范。2 .教师组织学生游戏。3 .教师提醒学生小力量、近距离踢球。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .学生分组进行游戏比赛O.巩固近距离踢地滚球。1.有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节,避免运动损伤。：oIttHttti,HHHt【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分(一)学练1.活动：打“地鼠”【规则】学生四人一组，三人围绕站立，一人在中间。外围三人传球，一人在中间当“地鼠”来回移动抢球，中间学生

4、抢到球后与踢球人交换位置，继续游戏。(二)组织竞赛：三对三小场地足球赛【规则】3人一组，在一定范围内进行3对3小场地足球赛。设置通用大球门，不设置守门员。比赛过程中射门一次得一分。1 .教师讲解游戏的规则并示范。2 .提前做好安全教育，避免发生危险。3 .提醒学生判断伙伴的位置和控制踢球力度。1 .教师讲解出界和全程不能用手拿球等简单的规则。2 .组织学生进行比赛，并作巡回指导。3 .活动过程中教师提醒学生注意安全。1 .学生分小组练习。2 .练习过程中同伴间交流学习。3 .进一步巩固踢地滚球，并提高学生快速移动能力和踢球的准确性。1 .学生分小组进行比赛。2 .提高学生之间的配合度和对踢球方向的判断，在比赛情境中学习规则。t0结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。Iiiiiiiiiiiii教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度65-70%