2023年《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》交流发言稿.docx

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1、2023年全国干部教育培训规划（2023-2027年）交流发言稿2023年全国干部教育培训规划（2023-2027年）的研讨材料（多篇汇编）（第1篇，共10篇）近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（2023-2027年），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。规划强调：结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训；围绕贯彻落实新发展理念、实施七大战略、打好三大攻坚战等，重点加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等教育培训；聚焦全面建成建成小康社会、中国共产党成立100周年，重点加强党史、新中国史、党的优良传统、中华

2、优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训，引导党员把思想和行动统一到党中央党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。党员干部要坚持学习，增强斗争本领。弘扬马克思主义学风，认真系统地学习党的最新理论成果，重点是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握新思想、新论断、新目标、新要求、用科学理论武装头脑、指导实践。党员领导干部，必须始终牢记党员是第一身份，即使不存是党务工作，也要抓好对党建知识的学习，了解党的历史，掌握党面临的形势与任务，清楚党的基本制度，自觉遵守党规党纪，严肃参与党内组织生活，树牢“四个意识”，坚定“四个自信

3、”，作合格的共产党员。党员干部作为中国特色社会主义事业的先锋力量，就要克服困难、增强本领，推动工作能力持续提升。（第2篇）近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（2023-2027年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，需在培训内容、培训形式、实践运用上，研“精”苦“思”，在“学什么”“怎么学”“干中学”上下功夫，培养造就政治过硬、适应新时代要求的高素质干部队伍。精心研究培训内容，苦思“学什么，提高党员干部能力。干部教育培训要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的

4、创新理论凝心铸魂、强基固本。根据不同培训主体“量身定做”培训内容，缺什么就补什么，需要什么就培训什么，强化培训的针对性和精准性，避免“千篇一律”，培训“形式化”“走过场”。要突出政治能力培训I,以党的创新理论、提升领导力等方面内容为重点，教育引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观,提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，提升理论水平和决策能力。以专业知识、实用技术、法律法规等方面内容为重点，突出业务能力培训，培养党员干部综合素质、法治思维和应急处置能力，提升党员干部的业务技能和服务群众本领，推动干部学有所悟、学有所成。精确设计培训形式，苦思怎样学，提升党员干部素养。干部教育培训要满足

5、组织需求、岗位需求、干部需求，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，不断优化教育培训方式方法。要围绕党的中心任务，从经济和发展实际出发，制定行之有效的培训方案，优化知识结构，以“专项定制”“菜单式”授课、邀请“领导干部上讲台“分享专业知识和工作经验等方式，让干部教育培训更具实效性。要科学设置培训课程，运用情景模拟、案例分析、经验交流、实地调研等方式，帮助党员干部补短板、强弱项，不断提高专业化水平。要坚持理论与实践、集中与日常、传统与创新相结合，加强党员干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，搭建实践锻炼平台，注重干部素质培养，使党员干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。

6、精准实施成长历练，苦思“干中学，磨炼意志增长才干。习近平总书记多次告诫要“经风雨、见世面，才能长才干、壮筋骨”O教育培训的目的不仅是提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，还要把所学知识内化于心、外化于行，将理论学习与工作实践紧密结合，做到对标对表正己身、明方向、寻方法、破难题。党员干部成长没有捷径，要在实践中砥砺磨炼，到困难大、矛盾多的地方,练胆魄、磨意志、长才干，多经历点“风吹浪打”，当几次“热锅上的蚂蚁“，努力克服能力不足、本领恐慌的短板。要在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，成长为处理复杂矛盾问题的能手，练就忠诚、干净、担当的政治品格，坚忍不拔、

7、百折不挠的性格，做想干事、能干事、干成事的“实践者”，不负党和人民的重托。（第3篇）近日，中共中央印发全国干部教育培训规划（2023-2027年）（以下简称规划），以全体党员为对象，5年轮训时间为限，有计划分层次高质量开展党员教育培训，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。规划把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，为使培训效果更加显著、体系更加健全，要积极探索“完善组织形式、丰富教学方式、创新运用信息化手段、健全培训制度”方式方法。其中，讲求创新运用信息化手段推动落实，提高信息化现代化水平至关重要。教育培训链上网，推进互联互通。“推动党员教育信息

8、化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。”要依托共产党员网、先锋网等党建门户网站和微信公众号，及时掌握新理论、新思想，新要求、新动态，利用网上“小程序”和系统问答巩固已学知识，要善学会学主动学，形成思维导图、理论体系，日积月累，勤学不倦。同时，要“带着问题”学、联系实际”学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进，充分利用网上资源“区块链”和信息平台，把学习同解决实际工作问题形成“多向”路径，推动入脑入心入行。教育培训链上“线，加速融合发展。“注重党员教育信息化建设整体设计，避免重复建设。”要围绕结合“线上线下”，在“党建+”上重融合、求实效，各级党组织明确权限和职责，

9、自上而下发布动态，自下而上反馈意见，从而“横向到边、纵向到底”拓宽互动交流。特别是要注重运用大数据对有时间节点、具体任务的重点培育、重点推进，积极探索设计与试点的良性互动。例如，对正在开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施“线上线下”精准推送、引导主动，分级管理、分类指导，按照目标实现、群众满意、综合成效等分值进行总体评估，及时发现和解决问题。教育培训链上库，整合多种资源。“建设全国党员教育资源库，建立党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用。”要利用“互联网+”搭建网络架构、数据流、数据库等手段，用好“共产党员”“学习强国”平台，远程教育、电化教育、网络新媒体平台等载体,

10、动态记录党内组织生活，加强数据支撑和量化评比。例如，“全国党员管理系统”整合基础信息管理、流动党员、发展党员管理、党内统计等于一体，发挥数据采集和办理利用“乘数效应”；“安徽省”两学一做“学习教育纪实评价”加强日常数据统计与整理，凸显“互联网+”资源库优势,提升党员积极性、主动性、互动性。教育培训链上“键，优化服务口径。“服务”是支部建设、党员发展的永恒主题。建立服务型支部队伍，“依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案”，实时掌握教育培训实情，推进信息服务规范化制度化。要通过“问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿”，动态调整教育”供求”关

11、系，促进支部党员相互学习、共同提高，增强凝聚力和战斗力，携手共绘支部发展“同心圆”。党员在教育培训过程管控中，优化口径、层层推进，示范效应向纵深发展，不断改进优化作风、传播文明风尚，升华“群体效应”，确保教育质效。(第4篇)最近，我认真学习了全国干部教育培训规划(2023-2027年)，党员是我们党组成的干细胞，在主题教育的紧要关头，出台规划，给一个个干细胞，注入了全心的活力。共产党员天生就是将讲政治放在第一位的，就像我们入党誓词中写的一样随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。对着党旗大声宣誓，是每一名入党同志的必经程序。规划把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，就是要统

12、一全党意志,凝聚全体党员的共同奋进复兴之路力量，坚决听党话、跟党走。引导全体党员在教育培训中增强政治自觉、理论自信，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做到真懂真信真用。规划明确了从开始，用五年的时间，有计划分层次高质量的开展党员教育培训I,把全体党员普遍轮训一遍。中国共产党目前有9多万名党员,是全世界最大的执政党，此番花大力气要对每一名党员进行轮训，可见我们党谋大事干大事的决心和魄力，一个世界级大党的政治担当。规划聚焦教育培训效果更加显著，让全体党员学党史、新中国史，在知古知今中坚定理想信念、增强党性修养、强化宗旨意识，就是要让党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和

13、忠实的践行者。在教育培训中坚定全体党员“四个意识”“四个自信”，践行“两个维护”。（第5篇）近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）。中共中央总书记习近平主持会议。会议强调，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基因本。思想引领方向、方向决定道路。主题教育既是一次理论大学习，更是一场思想大解放。各级党组织和广大党员、干部要始终把“学思想”摆在首位，解锁主题教育的“理论学习指南”，学深悟透新时代党的创新理论,扎实做好深化、内化、转化工作，真正把理论武装成果转化为坚定理想、锤炼党性和指

14、导实践、推动工作的强大力量。深化于学，加强理论学习、厚实理论功底。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”从延安整风运动的“改造我们的学习“，到执政之初的“必须学会自己不懂的东西从改革开放后“认真建立学习制度”，到党的十八大以来6次党内集中教育。我们党始终把理论学习作为解放思想、振奋精神、推动发展的战略任务。做好主题教育的深化工作，就必须发扬“钻厚板”“凿深井”精神，下一番真功夫、苦功夫、细功夫，扎深扎稳理论之根，壮大壮实知识之叶。要弘扬马克思主义优良学风，更加崇尚学习、持续深化学习，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、思想方法等的理解

15、，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。要用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，主动从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，聚焦制约和影响高质量发展的重点难点问题，拿出更多有效的破题思路、破冰办法、破局举措。内化于心，坚定理想信念、补足精神之钙。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。只有学透精神、把握要义，才能把这一思想学习好、领会好、理解好，内化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、昂扬的精神状态，真正让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉。要心怀“国之大者”和“党之大计”，切实把

16、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要树立正确的权力观、政绩观、事业观，加强党性锤炼、坚定信念宗旨、牢记初心使命，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。要崇尚对党忠诚的大德，将其体现到对组织的忠诚上、对人民的忠诚上，对党的理论和路线方针政策的忠诚上，以实际行动擦亮共产党员身份标签。转化于行，锚定目标任务、努力接续奋斗。“党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利；反之，党和人民事业就会受到损失，甚至出现严重曲折。”如果说，深化于学是前提，内化于心是关键，那么外化于行就是落脚点。检验理论学习的成效如何，大兴调查研究之风贯彻得如何，不仅要看“说得如何“，更要看“做得如何：要以本次主题教育为契机，用好调查研究“传家宝”，主动到基层一线问计于民、