学校规范办学汇报材料.docx

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1、学校规范办学汇报材料为全面提升学校办学治校水平，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，积极深化教学改革，强力推进科研兴校，切实规范办学行为，努力构建和谐文明校园，让我校各项工作的开展有条不紊，现将有关情况汇报如下：一、执行上级政策，规范办学行为我校全面贯彻落实上级有关教育精神，严格执行上级政策，自觉规范办学行为，努力减轻学生课业负担和经济负担,要求教师精选习题，当堂完成，不留或少留课外作业。认真执行“两免一补”政策，学校不向学生收取任何费用，开足上好各门功课，除开设体音美研信息技术课外，与少年宫活动有机结合，我校心理咨询室，利用课余时间为师生进行心理辅导，促进了师生的健康发展。二、加强师德建设，

2、实施素质教育学高为师、身正为范。提高教育质量，培养优秀人才，关键在教师。为此我校把培养业务精湛、作风过硬、品德优良的教师作为推行素质教育，提升育人质量的前提。日常工作中，学校利用党员生活会、教师例会、班主任工作会、教研活动会等形式，带领全校教师学习新课程标准中小学教师职业道德规范等。努力坚持以科学的知识武装人，以严谨的作风影响人，以高尚的精神塑造人，以崇高的师德陶冶人，营造健康向上的育人环境。要求教师在教学中面向全体学生，促进学生的全面发展；要创设丰富多彩的教学情境，营造宽松的课堂氛围，肯定学生能力，赞扬学生言行，引导学生做人做事，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的创新精神和实践能力，提升

3、学生的学习能力和学习质量。三、实施高效课堂，提升教学质量课堂教学改革是实施素质教育、践行新课改精神的本质体现，是转变学生学习方式，提升教学质量的有效手段。我们的具体做法是：1.坚持集体备课制度，做到一人主备，同学科教师集体讨论，补充完善，形成共案，资源共享。注重二次备课，发挥教师主观能动性，促进青年教师的迅速成长。2 .重视教联体校区间交流，学习他人先进理论经验，实地考察学习教联体其它校区的实践经验，吸收改进化为我用。3 .挖掘本校资源。教务处组织全校教师进行课堂教学竞赛，开展听课评课说课活动，推出各科优胜者，再请优胜者上优质课，校长亲自到场听课评课，要求教师写出听课心得，形成教研论文,促进教

4、师专业成长。4 .落实教学检查制度，形成单周查教案，双周查作业，形成日日清,周周清，月月清的教与学的教学落实制度，早午自习的教学检查制度，培优辅困常态制度，写字课检查制度等。5 .开展课题研究活动，我校小学数学组、小学语文组正积极组织探讨，拟将各科力争向上级申报课题立项。课题研究活动增强了教师的教改意识和科研意识，提高了教师解决实际问题的能力，提升了课程开发和建设能力，加强了教师间的交流与合作，促使教师专业成长，提升了育人水平，凸显了我校教学改革的能力、科研兴校的实力、创新育人的魅力。四、关注学生发展，培养合格人才我校秉承“人人要出彩，个个争出色”的办学理念，以学生的发展为出发点和着力点点，对

5、学生实施全方位教育，向学生播撒知识的阳光，让学生身心健康成长。1.注重养成教育，培养做人品行针对我校本地学生少于外地学生的实际情况，要求班主任带领学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，引导学生深入分析，增强其自觉抵制不良习惯的能力。在学习习惯养成方面，主要采取教师指导与优秀学生示范引导相结合的办法，进行培养。2 .防患于未然做好安全工作任何事情都没有生命更珍贵、任何工作都没有安全工作更重要、任何业绩都没有促进学生健康成长更突出。我校根据学生年龄特点，利用班会、校园广播、校内展板、学校微信公众号、滚动显示屏等，向学生开展了丰富多彩的安全教育，如：用电安全、交通安全、饮食安全、网络安全等。邀

6、请法制副校长到校为学生讲法制课，每年开展法制安全教育宣传周活动，增强了学生的法律意识，安全意识等。对校园重点部位安装电子监控器。定期开展安全演练，每周末对存在各种安全隐患的卫生间、实验室、图书室、教室等场所进行排查，及时消除隐患，确保校园安全第一。3 .塑造学生健全人格学校德育工作应循序渐进，润物无声。我校利用每周一的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，对学生进行爱国主义教育。利用重大节日，开展国情教育，国防教育，近现代史教育等。利用班会，开展礼仪教育，感恩教育等。开展的亲子活动与召开的家长会，加强了家校社的合作，逐步形成联手培养学生的教育机制，将为塑造学生健全人格奠定坚实基础。4 .开展兴趣活动

7、张扬学生个性丰富多彩的活动激发学生学习兴趣、张扬学生个性、培养学生参与意识和合作精神。我校根据教学需要，成立了我校乡村少年宫教育教学工作领导小组，开展学习交流活动，全校每周四下午统一开展活动，学生参与率95%。定期开展作文竞赛、书画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵赛、拔河比赛、乒乓球赛等活动。坚持一日两操活动等。这些活动的开展,增添了校园活力，展现了学生魅力，张扬了学生个性，带给人美的享受，留下一串串学生成长的足迹。五、积极参加各级各类培训，提高教师教学科研能力我校鼓励教师参加学历提高培训，新教材培训，继续教育培训，教育技术能力培训，班主任培训，骨干教师培训，校本研究培训。通过培训，我校教师学历达标率

8、100%,教师的业务水平普遍提高，教学能力普遍增强，为科研兴校奠定了坚实的基础。六、存在的问题及原因1 .音、体、美三门课程学校不能开齐，不能开足、上好。主要原因音、体、美专业教师匮乏，现有音、体、美兼职教师专业水平较低。2 .每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术，推迟放学时间，或挤占音、体、美课，补习文化课。主要原因：一是受应试教育的影响，“分数至上”的思想依然根深蒂固；二是教师害怕“中考”、“小考”失利，领导和家长“兴师问罪”；三是个别教师的课堂教学效果差，学生不能自主学习所教科目。3 .对学生评价在形式上是等级制，而实质上仍是百分制。主要原因：一是现行考试仍以百分制为主，以分数确定等

9、级，注定无法真正落实等级制；二是家长通过多种渠道扫听学生分数，最终学生的分数成为公开的秘密；三是个别教师仍以分数论英雄，用一把尺子衡量学生。七、今后的工作思路和措施1.实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,学校将按照老师们是否规范开展教育教学工作进行评优、评模、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，整改不利的，实行一票否决。2 .实行教联体内资源最大限度共享。在教联体范围内选拔音、体、美教师，加强培训，利用这些教师在分校区内巡回上课。3 .接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求，以公告形式在公示栏公示，积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。总之，我校遵照上级工作安排，结合学校实际，审时度势，扎实工作，开拓创新，让全校学生享受实实在在的优质教育。我们也清醒的认识到我校与先进学校相比还有一些差距，我们将一如既往的努力工作，奋力拼搏，让我校的明天更美好！