2023年在集体学习主题教育专题学习研讨交流材料（20篇合集）.docx

《2023年在集体学习主题教育专题学习研讨交流材料（20篇合集）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年在集体学习主题教育专题学习研讨交流材料（20篇合集）.docx（46页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023年在集体学习主题教育专题学习研讨交流材料（20篇合集）第一篇，共二十篇学习贯彻2023年第二阶段主题集中教育发言材料抓实主题教育以思想伟力凝心铸魂中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育，是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。这次主题教育确定以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，既是坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、推动工作的必然要求，也是始终保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，广大党员干部要认真落实这一重大政治任务，坚持学思用贯通、知信行统一，真正成为习

2、近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，让党的创新理论在新时代伟大实践中彰显真理力量和实践伟力。入脑入心，在真学真懂真信上下真功夫。党的十八大以来，我们党开展的专题教育、主题教育、学习教育的生动实践和非凡成效充分证明，学习是我们党运用马克思主义立场观点方法认识和掌握革命、建设、改革规律的过程，是制定、完善和执行党的方针政策的过程，是不断坚定理想信念宗旨的过程，是我们党不断推进自我革命的过程。中国共产党人依靠学习走到今天，也一定能够依靠学习走向未来。当前世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临的形势总体上是战略机遇和风险挑战并存。广大党员干部要把“学”与“思”结合在一起，促使主

3、题教育“活”起来、“实”起来。学习中，既要坚持读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，做到“知其然更知其所以然“，又要把握贯穿其中的世界观、方法论和立场观点，指导实践、推动工作，做到学思用贯通，知信行统一，争做学习的“先行者”，发展的“急先锋”。在干上做文章，以真学真用促活学活用，促进本领能力的跨越提升。开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功“，因此，用扎扎实实的成效推动主题教育走深走实，是关键所在。一方面，党员干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，坚持在学中干、在干中学。既从书本里学，也在实践中练，

4、特别是要力戒学用“两张皮“，不断强化主题教育的学习成果，始终做到坚定“主心骨”，把稳“定盘星”；另一方面，要加强调查研究，既要“脚步轻”身入，还需“脚印深”心入，主动融入乡村振兴、项目建设、生态环保、党的建设等重大一线,现场看、当面听、直接问，捞干货、找症结，努力让人民群众感受到主题教育带来的获得感、幸福感。坚持学有所获、学有所悟、学有所思，以学增智砥砺忠诚。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵、精神实质和实践要求，不断转化为坚定思想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协同的行动、强大的战斗力，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

5、，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，铭记全心全意为人民服务的宗旨情怀，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。第二篇X单位理论学习中心组2023年度关于深入开展学习第二阶段主题专题教育专题学习学习研讨发言材料近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开。习近平总书记发表重要讲话指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。这次主

6、题教育意义重大、目标明确、要求具体，是当前必须抓实抓好的重要任务。让主题教育取得实效，就需要我们把“较真”劲头贯穿到主题教育全过程，必须敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成，以实际行动推动主题教育走心走深走实。下面，联系自身和工作实际，谈几点看法，不足之处，敬请批评指正。一是学习教育要“走心。学而知之，不学不知。开展主题教育，基础在学，重点在知。要让新思想、新理论入脑入心，与新时代、新潮流同向而行，就要真学真懂，真会真知，不是口头上念念文件，抄抄会议记录。各级党组织要紧紧围绕此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，明确必学内容，细化学习计划，始终把学习作为

7、干好工作第一需要,通过集中学、自主学、互动学、研讨学相结合的方式引导党员干部坚持读原著学原文悟原理。要力戒形式主义，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。更要坚持从本职出发，对与本职工作相关的论述理论，认真思考、深研细悟，积极运用先进理论武装头脑、指导实践，结合工作现状，思考、谋划、推进各项工作，确保思想认识和政治站位进一步提升，做到入脑入心、以学促干。二是调查研究要“有方。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，调查研究是谋事之基、成事之要。调查研究是我党一以贯之的优良传统和作风，也是我们党有力有序推进工作的法宝。要推动这次主题教育在全党全社会学出氛围，学出成效，就

8、必须要认真开展调查研究，不断创新学习形式，有针对性地开展主题教育，真正让广大党员干部在本次主题教育中长见识、增本领。要大兴调查研究之风，以“不驰于空想、不鹫于虚声”的务实精神,走出“舒适圈”，深入实际、深入群众，听计于民，听政于民，在调研中把情况摸清、把问题找准、把对策提实，把群众路线作为解决问题、化解矛盾的基本方法要把调研视为解决问题的“关键一招”，躬身入局，下沉一线，到田间地头问情况、找办法、想点子。努力在解决群众急难愁盼的烦心事、揪心事上下功夫、出实招，切实以人民“勤务员”的姿态，答好新时代为民办实事的优异答卷。三是检视问题要较真。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要把学习理论与

9、服务群众充分结合起来，突出问题导向，查不足、找差距，把群众满意不满意作为根本评判标准。广大党员干部必须要在“检视问题”上下足功夫，对照问题、检视问题、整改问题，绝不能浮皮潦草走形式，要用好“批评和自我批评”这把利器，把学、查、改有机贯通起来，在总结成绩、查摆不足中，找准“矛盾之靶”，把稳“问题之矢”，在“同心同向同行”中标定为民服务“坐标”o要利用好主题教育的契机，发扬刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，主动检视自我，勇于批评自我，认真查摆自身不足，深刻剖析自己身上存在的根源性问题，真正把问题找准、找实、把根源挖深，在自我革命过程中补“钙”壮“骨”、排“毒”杀“菌”，明确努力方向和改进措施，

10、为推动问题整改提供方向遵循。四是整改落实要见效。主题教育效果好不好，关键在于执行不折不扣，不能只浮在纸面上、沦为场面上。做好学习教育、调查研究、检视问题，事情才只是进行了一半，但还有更重要的一半就是要整改落实。党员干部要紧绷整改落实的“弦”，将收集到的情况分门别类、加以整理，通过建台账、明时限的方式，主动“认领”，对能立即解决的问题要让其立整立改“马上办”，对于不能立即解决的要督促其和群众说清楚，同时公开办理进度、置于“阳光”之下，抓紧时间、拿出效率“及时办”。更要把主题教育中积累下来的好经验好做法，持续运用下去，以“以咬定青山不放松”的坚毅执着“日拱一卒”，在“常”“长”上做文章，对薄弱环节

11、要有不达目的不罢休的决心去整改，多留意听取群众反映意见，时常接受群众监督，发现问题要及时记录，及时想对策，能推动推动，久久为功，做到常态化、制度化整改落实，确保全面改、深入改，改彻底、改到位，让整改的问题不再“反潮”。第三篇2023年在深入学习贯彻党内主题教育专题学习专题研讨交流材料全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理

12、论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。的重要论述，为我们全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要指导和根本遵循。全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要整体把握、融会贯通。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、系统全面，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面,构成一个完整严密、逻辑自洽的科学理论体系。首先，理论线索贯穿于“两个始终“。始终坚守初心使命，始终坚定理想信念，是习近平新时代中国特色社会主义思想最重要的理论旨趣和实践指向。把握了“两个始终”的根本线索，也就理解了这一思想的建构基点

13、和价值旨归。其次，核心内容体现于“十个明确”“十四个坚持“。这是支撑整套理论大厦的主体部分，构成一个既有各自指向又相互联系的有机整体，把握住了“十个明确”“十四个坚持“，也就掌握了这一思想的核心要义和基本精神。再次，回答问题聚焦于“三个重大时代课题”，这是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的“理论之眼”。把握住“三个重大时代课题”，就抓住了这一思想的努力方向和实践导向。最后，主要观点蕴含于“十三个方面成就“。这既是新时代发展的实践篇，也是当代中国马克思主义的创新论，承载着党的理论创新的重要思想、重要观点、重要论断。我们既要全面系统学习掌握这些主要内容,也要整体把握这一思想的科学体系，要把对各

14、个领域提出的新理念、新思想、新战略，对各个方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中认识和把握,做到整体把握、融会贯通、一体领会掌握、一体贯彻落实。全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要把握好其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。同志说：“学马列要精，要管用。”所谓“精”，就是掌握思想精髓。思想精髓就是一个理论体系的内核和灵魂，世界观和方法论就是哲学理论的精髓与灵魂。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既规划“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动地体现了马克思主义世界观和方法论的统一。党的二十大报告指出，“继续推进实践基础上的理论创新

15、，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”，并立足马克思主义哲学高度，从必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下六个方面进行了总结和阐释，系统揭示了党的创新理论的价值立场、精神品格、思想原则、基本方法、思维方略、世界情怀，科学总结了贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。“六个必须坚持”是一个相互联系、相互支撑、内在统一的有机整体，是立场、观点和方法的辩证统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，它处于理论体系的核心和统摄地位，贯穿

16、于习近平新时代中国特色社会主义思想形成发展的全过程，体现在理论体系的各个方面，是在“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”基础上，对习近平新时代中国特色社会主义思想体系的进一步概括。“六个必须坚持“既是推进马克思主义中国化时代化的根本遵循，也是指导新时代中国特色社会主义事业的基本立场观点方法。只有全面认识和深刻领会“六个必须坚持”的理论精髓，系统把握党的创新理论的立场观点方法，才能把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵,领悟其道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要将其变为改造主观世界和客观世界的强大思想武器。“为学之实，固在践履”“凡贵通者，贵其能用之也”。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这就要求我们要紧密联系实际，将习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中。具体来说，第一，要