小学学校春季开学疫情防控演练工作方案.docx

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1、小学春季开学疫情防控演练工作方案按照市教体局统一部署,我校定于年月日下午,举行春季开学日常常规疫情防控实战演练,特制订如下方案:一、指导思想:为进一步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控要求,确保开学之后师生生命安全、身体健康,确保学校运行稳定有序,确保本学期教育教学工作目标顺利完成,特举行此次演练活动。二、演练目的及内容:全程模拟开学后的各个环节以及突发应急事件处理的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,严格把好开学后学校疫情防控。演练内容包括学生入校、校内检测、学生在教室出现异常体温后的应急处置过程的实战演练。三、成立演练小组:组长:组员:全体领导班子成员下设六个小组:消杀组(),入校检测组(),信

2、息统计组(),课堂处置组(),隔离观察组(),宣传报道组()o参加人员:全体领导班子成员、四五六年级全体教师、相关负责教师。四、具体演练流程:(一)入校:(2:302:50)1、入校区设置:用警戒线隔离出入校专用通道,通道内设置消毒毯,准备四张办公桌,配备消杀设备和体温监测设备。2、入校过程:(1)由学校领导()组织学生在学校大门外有序站队,学生戴口罩保持1.5米间隔,依次进入检测区。(2)由消杀人员()对学生随身携带的物品进行消毒。(3)由两名门卫()手持测温枪,测定学生体温。(4)体温正常者由两名教师()收取学校体温记录单,查看14日内是否有发热症状,并进行登记,(来校学生钉钉体温打卡确保

3、14天完整记录)。体温异常的(高于37.3。C)进入观察区,通知家长接回,并通知班主任,同时上报学校。(5)登记结束后学生依次入校,到指定位置集合,由两名班主任负责()o(6)体温不正常或14日内有发热症状的学生(),带到隔离室,由校医()对学生体温进行复测,复测合格者(),进入学校和正常学生一起集合;复测依旧不合格者(),报告学校(),联系上级医院就诊,将详细情况上报上级防疫部门,并及时通知学生家长。(7)学生到指定地点集合后,由班主任()提出相关要求,并发放教室安排表、教室就坐安排表。提前布置好教室。(负责)(二)课堂情况:(3:153:30)1、教室布置:配备体温枪,安排好教室座椅,在门

4、口张贴座次表。(、各班班主任)2、上课过程:(1)班主任在教室门口手持体温枪,对学生进行体温检测,并做好记录,体温正常者进入教室就坐(6年级向、5年级向汇报)。建立病事假学生跟踪档案。(负责晨午检)(2)开学第一课,由班主任()讲解新冠肺炎防控相关知识及疫情防控期间学生一日常规。(负责)(3)课堂中出现学生()体温异常,由任课教师()将其带入隔离室,联系校医进行复检,由校医初步判断后,及时上报值班领导,通知学生家长联系,定点医院和上级疫情防控部门。(4)课间上厕所。去厕所学生依次排队间隔1米出教室,便后7步洗手后返回。其他学生原位置活动。(5)疫情期间应急处置流程图:转移到隔离医学观察室一通知邛长、班主任、年级主任检查人发现学生身体异常一V通知医务组一再次测量排查一通知值班领导、信息录入(三)演练结束,放学。相关人员有序撤离(4:00)o(四)演练结束处置,学校消毒人员对防护服,口罩等进行了消毒,并装入专用垃圾袋,防止病毒再次传播,并对隔离室、操场、校门口进行了消毒。如遇发热学生,对发热学生所在的班级进行全方位消毒。

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