6.3焦耳定律课件[1].ppt

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1、饮水机饮水机电暖气电暖气电热油汀电热油汀 电热毯电热毯电烙铁电烙铁电炉电炉 猜测猜测实验方法实验方法。任务一任务一：研究Q与I的关系保证什么不变，怎样做到，让哪一个量变，又怎样做？Q的大小通过什么来体现呢？任务二任务二：研究Q与R的关系保证什么不变，怎样做到，让哪一个量变，又怎样做？Q的大小通过什么来体现呢？电流通过导体产生的热量跟电流的电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。比，跟通电时间成正比。焦耳定律焦耳定律QI2 R t例题例题 一根一根60 的电阻丝接在的电阻丝接在36V的电源的电源上，在上，在5min内共产生多

2、少热量？内共产生多少热量？Q=I2Rt I 分析分析：UR例题例题 一根一根60 的电阻丝接在的电阻丝接在36V的电源的电源上，在上，在5min内共产生多少热量？内共产生多少热量？解：解：=6480JUIR2=Q I Rt36V600.6A2=(0.6A)605 60s？导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？导线却几乎不发热呢？答：电炉通过导线接到电路中，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等，但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻大得多，根据焦耳定律Q=I2Rt知，电流相等时，电阻大的，相同时间里放出的热较多，所以电炉丝很热，而导线却

3、不热。电热的利用和防止电热的利用和防止v利用利用:电热水器、电饭锅、电熨斗，电暖气、电热水器、电饭锅、电熨斗，电暖气、养鸡场的电热孵化器等养鸡场的电热孵化器等3.3.电热的利用与防止电热的利用与防止（2）电热的防止电热的防止 如：电视机的散热窗、电动机的散如：电视机的散热窗、电动机的散热片、电子计算机内的散热风扇等。热片、电子计算机内的散热风扇等。散热风扇散热风扇CPU散热片散热片电热的防止电热的防止例例1 1：有三个用电器：有三个用电器,其中一个为其中一个为“220 V 60W220 V 60W”的电风扇，一个为的电风扇，一个为“220 V 60W220 V 60W”的白炽灯，另一个是的白炽

4、灯，另一个是“220 V 60W220 V 60W”的电热器，都在额定的电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量个用电器产生的热量 （）A.A.电风扇最多电风扇最多 B.B.白炽灯最多白炽灯最多 C.C.电热器最多电热器最多 D.D.都一样都一样C C哪个用电器消耗的电能多？哪个用电器消耗的电能多？【例题例题2】如图如图a、b两相同容器中分别装有相等质量两相同容器中分别装有相等质量的水，水中的电阻丝阻值分别为的水，水中的电阻丝阻值分别为R1和和R2，且且R1R2，则闭合开关，则闭合开关S后，后，a、b容器中容器中水温上升较快的是水温上升较快

5、的是-（）A.a容器中的水容器中的水 B.b容器中的水容器中的水 C.a、b容器中的水温上升快慢一样容器中的水温上升快慢一样 D.无法判断无法判断A A例例3 3：下列情况中属于防止电热危害：下列情况中属于防止电热危害的是的是()()A A电视机背后有散热窗电视机背后有散热窗B B家用电器长时间停用，隔一段时家用电器长时间停用，隔一段时间应通电一次间应通电一次C C大型爆破工程，用电热装置引发大型爆破工程，用电热装置引发炸药炸药A3 3、小红和小明分别用图所示的装置，探究电流一定时，电流产、小红和小明分别用图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝

6、生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R R1 1R R2)2)密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连(设他们所用的各种同类器材性能相同设他们所用的各种同类器材性能相同)。问：。问：小红的方案小红的方案 小明的方案小明的方案(1)(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过在这个实验中电流产生热量的多少是通过_体现出体现出来的。来的。(2)(2)他们同时开始进行实验，在他们同时开始进行实验，在a a、b b、c c、d d四个气球中，鼓起四个气球中，鼓起来最快的是来最快的是_。(3)(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的小红和小明的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估。实验方案进行简要评估。(说明谁的方案是错误的，以及错误的说明谁的方案是错误的，以及错误的原因。原因。)小气球的小气球的膨胀程度膨胀程度C C小明的，没有控制电流一定！小明的，没有控制电流一定！一只一只“220V 55W 220V 55W”的电烙铁，在的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是多额定电压下使用，每分钟产生的热量是多少？你能用几种方法解此题？少？你能用几种方法解此题？