校长发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求.docx

《校长发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、校长发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”的重要论述，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的现实路径和内在规律。具体而言，我国具有自己独特的历史、文化和发展阶段，马克思主义与我国具体国情相结合，才能更好地指导中国特色社会主义建设；中国有着悠久的历史和灿烂的文化传统，马克思主义与之相结合，才能进一步形成具有中国特色的社会主义理论体系。马克思主义是人类历史上的伟大创造，是指导人类社会发展的科学理论，随着时代的变迁和社会的发展，也需要与时俱进，与现实相结合，才能保持蓬勃生机。一、加强

2、理论研究和创新学习经典著作。要对马克思主义理论有更深入的理解，需要系统学习资本论共产党宣言等经典著作。通过仔细阅读和研究这些著作，可以掌握马克思主义的核心概念、基本原理和方法论。关注时代变革和社会实践。加强理论研究和创新，需要关注当前社会的发展变化和问题，紧密结合时代需求。在经济全球化和数字化时代，可以探索马克思主义如何解读和应对这些变革，并提出相应的理论建议。进行多学科交叉研究。把马克思主义理论与其他学科进行交叉研究，形成创新的思考，如将马克思主义与经济学、社会学、哲学、文化研究等学科相结合，可以拓宽研究领域，深化对马克思主义的理解。构建理论创新平台。通过建立马克思主义研究机构、举办学术研讨

3、会和开展理论研究项目等方式，建立一个有利于马克思主义理论创新的学术平台是非常重要的，能够促进理论创新和发展。在进行理论研究和创新的过程中，也要注意坚持马克思主义立场观点方法，遵循实事求是的原则。二、加强实践探索和创新首先需要实事求是，立足于中国国情。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，要紧密关注中国国情，深入理解中国政治、经济、文化等方面的特点和变革，把握马克思主义在中国的实践应用。其次需要结合社会主义实践,不断探索新路径。一方面，中国特色社会主义现代化建设要求我们将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。另一方面，在探索新时代中国特色社会主义道路的过程中，也要把握好理论创新与实践创

4、新的关系，通过实践探索，总结经验教训，不断创新马克思主义的应用和发展。再次，需要创新研究方法，提高研究水平。通过运用新的研究方法，如定量与定性相结合、比较研究、案例分析等，可以深入挖掘和分析中国实际问题。此外，要注重理论研究的创新，开展前瞻性、有深度的研究，提出新的观点和理论，为中国实践提供新的思路和路径。三、形成理论和实践相互促进的良好氛围为推动理论与实践的对话和交流，一要加强理论研究与实践经验的结合，鼓励学者深入实地调查研究，与实际工作紧密结合，深化对问题的认识。同时，实践者也应积极与学者进行交流，推动理论研究更贴近实际。二要鼓励跨学科合作与交流，为复杂问题的解决提供多学科的合作与思考。政

5、府和学术机构应鼓励学者之间以及学者与实践者之间进行跨学科合作，推动不同领域的学者相互借鉴和交流，形成综合性的研究成果。三要提供实践参与的机会和平台。政府和学术机构可以设立实践导向的研究项目，鼓励实践者参与其中，为理论研究提供实践案例和经验。同时，也可以鼓励实践者撰写实践报告和案例分析，与学术界进行交流与分享。四要强调价值观、伦理和社会责任。在理论与实践的对话和交流过程中，要注重强调价值观、伦理和社会责任的重要性，推动理论研究服务于社会的进程，关注人民的实际需求，促进社会进步和发展。五要加强国际与国内知识资源的对接，鼓励与国际学术界的交流与合作，掌握国际理论研究前沿动态，促进国内理论研究与国际接

6、轨。四、培养学生的理论素养和实践能力一要加强马克思主义基础理论教育。在教育环节中，注重学生对马克思主义基本原理、历史发展和实践应用的全面理解，通过系统的课程设置，使学生建立起较为全面和完整的马克思主义理论知识体系。二要拓宽学生的学科背景。为了提高学生的理论素养，需要鼓励学生拓宽自己的学科背景,特别是与马克思主义相关的学科，如经济学、哲学、社会学等，在跨学科的学习中培养对问题的多元化思考和综合分析的能力。三要加强实践教育的力度。通过实践教育，学生能够将理论知识应用于实际问题中，提升实践操作能力和解决实际问题的能力。实践教育可以包括实习、实地调研、社会实践项目等，培养学生发现问题与解决问题的能力，

7、培养实践创新精神。四要倡导学生主动参与社会实践。学校可以鼓励学生主动参与社会组织、社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和服务意识，提高实践能力。同时，学校还可以与实践机构和社会组织合作，为学生提供更多实践机会。五、寻找马克思主义与时代的契合点要关注时代的新问题和挑战。时代在不断发展变化，出现了许多新问题和挑战，我们要积极关注这些新问题，如科技发展、全球化、环境问题等，寻找马克思主义与这些问题的契合点。通过对时代问题的认知和理解，挖掘马克思主义的理论资源，为当代问题提供新的洞见和解决方案。要借鉴其他学科和思想的观点。马克思主义应该与其他学科和思想相互借鉴，寻找共同点和互补之处，如借鉴社会

8、学、心理学、环境科学等学科的观点，与马克思主义进行对话和融合，持续挖掘新的视角。要对马克思主义理论进行精准解读。马克思主义是一个庞大而复杂的理论体系，需要对其进行精准解读和理解。通过深入研究马克思主义经典著作，挖掘其核心思想和原理，理解其时代背景和社会目标，找到马克思主义与时代的契合点。同时，也要注重理论与实际问题的结合,将马克思主义理论与当代问题相结合。马克思主义作为一种科学的思想理论体系，为人类社会发展提供了重要的理论指导。在世界飞速发展的今天，我们要突出问题导向，从探索中国特色社会主义进程中的新路径和新经验出发，在理论与实践、传统与创新之间找到平衡点,不断拓展思维、创新实践，推进马克思主义理论创新。