小班语言教案-开着卡车去看外婆.docx

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1、小班语言教案:开着卡车去看外婆我整理了关于幼儿小班语言教案开着卡车去看外婆，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1 .理解故事内容，尝试用完整的语句表述：，请上车。2 .能认真阅读并清晰地说出宝宝给外婆带去的礼物，会一页一页地翻阅图书。3 .感受并表达对外婆的关心与爱，加深对外婆的认识。活动准备：幼儿每人一本绘本，根据书中内容做成的物品模型（实物、图片均可），将幼儿提前带来的外婆的照片做成PPT页面。活动过程：一、交流讨论：我和我的外婆，唤起幼儿的亲身经历1.PPT播放班级幼儿的外婆的照片：这是我们很熟悉的一位老人,她是谁？4 .说说你的外婆是什么样子的。5 .外婆是怎么爱你的?你爱外

2、婆吗？小结：不管外婆有没有和我们住在一起，她都特别特别爱我们，她常常送我们上幼儿园，接我们回家，带我们去好玩的地方，给我们买好吃的，还会常常亲我们，叫我们宝贝儿乖乖幺儿我们也爱外婆！二、引出话题：如果外婆生病了，引导幼儿表达自己想如何关心外婆1.如果外婆生病了，你会怎么办?用什么办法可以让她快点好起来？6 .你以前去看望过外婆吗？会带些什么去看外婆？三、阅读绘本：开着卡车去看外婆，了解书中宝宝的做法，学习相应的词语和短句引导语：（出示绘本）今天，老师要让大家认识一个小朋友，他的名字叫宝宝。宝宝的外婆生病了，他很着急，就开着他的小卡车，想去看外婆。你们猜猜，宝宝会往卡车上装些什么呢？我们一起去书

3、里找找看。1 .幼儿自主阅读第一遍。教师注意在幼儿阅读前，提醒幼儿一页一页轻轻地翻书，看完一页再翻下一页，把找到的宝宝装进小卡车里的东西说出来。读完后提问：宝宝到底装了些什么东西？在第几页？有没有你不认识的东西?在第几页？小结：宝宝的小卡车装满了想送给外婆的东西，有好吃的、好玩的、有营养的好多好多啊！宝宝真爱外婆，他一定想外婆快快好起来12 .教师指导阅读第二遍。教师完整示范阅读，引导幼儿学习句式，请上车并进一步理解绘本的内容。现在我们来听一听，宝宝是什么说的吧！（教师读，幼儿看书）宝宝说得最多的一句话是什么？我们一起跟着宝宝说说看。（教师翻到不同的页面，引导幼儿学习句式）最后，他见到外婆了吗？是谁和宝宝一起去看外婆？小结：宝宝很有礼貌，他一个一个的把这些东西请上了小卡车，在爸爸妈妈的帮助下终于见到了外婆啦！3 .师幼共同通读第三遍。教师和幼儿一边翻书一边共同大声阅读。除了书上的东西以外，你的外婆最爱的是什么？四、情境游戏：开着卡车去看外婆。丰富幼儿的感受。帮助幼儿进一步表达教师和幼儿搭成小车，沿着教室，按绘本的内容进行情境游戏，每拿到一件东西，即用说出相应的短句，请上车，最后来到另一位教师扮演的外婆身边（还可请两名幼儿扮演爸爸妈妈），抱着外婆喊出最想对外婆说的话，游戏结束。