2023年“无废学校”创建工作方案及工作总结九篇.docx

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1、小学“无废学校”创建工作方案根据XX市教育局关于印发XX市“无废学校”创建活动实施方案的通知文件精神，为推进“无废城市细胞”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，进一步发挥老师为人师表的引领作用，利用学校在整个社会上的影响力和对片区的辐射作用，结合生活垃圾分类工作，以及我校实际情况，制定“无废学校”创建工作方案。一、指导思想深入贯彻关于普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，认真落实国家、市、区关于实施生活垃圾分类部署，坚持依法治理，注重实践创新，落实本次“无废学校”创建工作，制定废弃物管理制度，使学校包括生活垃圾在内的废弃物得到及时处理，确保高质量、高效率、可持续发展。二、组织

2、机构及职责（一）组织机构学校成立“无废学校”创建领导小组。组长：XXX副组长：XXXX组员：政保处、教导处、科研处、信息处、办公室、少先队及各年级组长班主任（二）职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：XXX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。其余副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。组员职责：XXX（教学线）：按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。XXX（办公室副主任），“无废学校”创建活

3、动宣传，会议纪要，文件上传下达等相关工作。XXX（德育线）：就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。XXX（信息处副主任）：负责督促相关功能室创建资料的收集，如实验室、图书室等。XXX（政保处干事）：根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对校园的废弃物分类外运，包括垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集各部门相关资料。三、工作目标进程根据上级统一安排，结合我校实

4、际，本次“无废学校”创建活动目标任务重、时间紧，树立“攻坚克难”精神，发扬XX人能打硬仗的优良传统，按文件要求把工作落到实处，务必首创成功。1.2023年9月15日前完成校级“无废学校”动员工作。2.2023年10月15日前完成县级“无废学校”申报。3.2023年10月27日前完成市级“无废学校”申报。四、工作要求1.高度重视，全体动员，人人参与。2,与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3,督促为我校收集转运企业的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新

5、混合收运。4.对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时、措施得当。五、保障措施（一）明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各组对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。办公室组织教师学习相关文件领会其精神，教研处把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。少先队开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、校讯通等多种形式，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师管理，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”创建工作成为一种习惯。（二）抓好宣传教育，营造良好氛围学校要从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入

6、手。从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。（三）强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投入力度，保障“无废学校”创建工作有效开展。（四）强化专业合作，确保工作落实学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处置，做到及时、有效,确保工作落到实处。“无废校园”创建行动阶段性成果情

7、况汇报为深入践行生态文明思想，持续推进我县“无废校园”创建，积极倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生产生活理念和生活方式，促进我县高质量绿色发展，根据XX区深入推进“无废城市”建设实施方案（2022-2025年）、XX县生态环境保护委员会办公室关于印发2023年XX县“无废城市”建设工作要点的通知和XX县教育局关于印发XX县2022-2023学年“无废校园”创建行动方案的通知精神，自3月份以来，我校广泛开展宣传教育和组织特色活动，推进“绿色校园”建设、无废办学、生活垃圾分类等项工作，取得了阶段性成效。一、积极营造宣传氛围“无废校园”创建校面向全校师生持续进行“无废”理念宣传,充分发挥微信公众号

8、、广播站、宣传栏、文化走廊、墙报、班级板报、电子显示屏等宣传阵地的作用，大力宣传“无废城市”建设等环保知识，努力推动“无废校园”创建行动和“无废”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。引领全校师生积极参与到无废校园创建中来，进而推动学校与家庭、社区形成合力,共同建设“无废XX”。二、持续拓展课堂教育“无废校园”创建校进一步合理安排开设相关课程，推进“无废城市”教育读本进校园工作；开设“变废为宝”等“无废城市”理念实践活动或手工课，普及资源节约、环境保护知识。同时将“无废文化”融入到语文、政治、地理、道德与法治、科学、美术等学科教学中，培养学生从小树立节约简约、资源循环意

9、识，使学生懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，将生态文明思想深植人心，把学习实践生态文明思想化为学生自觉行为。三、深入开展特色活动（一）开展“相约植树节，爱在春天里”植树活动活动中，我校加深了对“绿水青山就是金山银山”生态文明思想的认识和理解。促使各校园进一步形成了植绿、爱绿、护绿、兴绿、讲文明的良好校园文化，用实际行动打造人与自然和谐共生的绿色生态文明校园，争做绿色生态文明的实践者。（二）开展“世界水日”“中国水周”宣传教育活动2023年3月22日是第三H一届“世界水日”，3月2228日是第三十六届“中国水周”。为进一步促进全校师生了解节

10、约用水、保护水资源的迫切性和重要性，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯,创建“无废校园”，2023年“世界水日”“中国水周”期间，我校广泛开展了节水宣传教育活动。（三）开展校园爱国卫生运动为加快构建整洁宜居环境，创建无废、绿色、文明、友好校园，从3月份开始，我校深入开展为期3个月的爱国卫生运动，努力打造干净、整洁、明亮、舒适的校园卫生环境。（四）开展垃圾分类志愿宣传服务行动“垃圾分类和资源化利用是个系统工程，需要各方协同发力、精准施策、久久为功，需要广大城乡居民积极参与、主动作为。”我校利用课余时间，进社区、进市场，积极开展垃圾分类志愿宣

11、传服务行动，大力宣传垃圾分类的意义、原则和方法，以实际行动践行生态文明思想。努力提高学校师生及全社会的生活垃圾分类和环境保护意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为建设美丽、无废XX贡献力量!（五）开展六五环境日主题宣传活动6月5日是环境日，国家确定2023年六五环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。为深入贯彻生态文明思想，进一步增强全社会生态文明意识，动员和引导社会各届积极参与生态环境保护实践，助力“无废校园”创建，XX县教育局在本系统开展了六五环境日宣传活动，进行主题宣传、专题教育及包含志愿服务、征文等在内的形式多样的特色活动，努力践行简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活

12、方式，共建美丽XX。四、开展无废办学，推进生活垃圾分类工作创建校（园）优先采购可重复使用的办公用品，提倡不使用一次性纸杯、不可降解塑料袋等一次性用品，不使用一次性墨盒、一次性签字笔等办公用品。教学中倡导适时使用投影等电子教学，实行绿色办公，减少废物垃圾的产生，努力形成简约适度、绿色低碳、文明健康的工作、生活、学习方式。同时深入落实XX县教育局印发关于推进生活垃圾分类工作的实施方案的通知要求，依托课堂教学、社会实践等平台，加强对学生的生活垃圾分类教育；科学合理配置设施，进行垃圾分类处理，做好生活垃圾分类投放工作，推动“无废校园”创建行动深入开展。五、校园特色工作1.开展“美丽教室”评选为进一步加

13、强班级文化建设，营造浓厚的学习氛围与良好的学习环境，让教室每一面墙会说话，每一个角落是风景，我校坚持开展教室环境卫生评比活动。学校德育处利用少先队组成评比小组，每周三必查，每周也会不定期抽查，每月汇总，并颁发“最美教室”流动红旗。2.开展图书漂流活动，让学习资料有效在校园流转我校通过书香进校园等读书交流活动的广泛宣传和积极推进，引导学生们深度阅读推荐交流，每个班级的学生都能在不出班级的情况下，选择自己喜欢的40多本书，交换阅读，使读书漂流活动成为了校园里一道靓丽的风景。3.校园奖励降成本为鼓励学生认真学习、积极参与活动，我校设计制作了附小币，作为学生的阶段性奖励。为推进“无废校园”创建工作，学

14、校附小币实行回收重复使用，使校园奖励成本大大降低，也促使附小娃从小增强了绿色生态节约意识，同时孩子们靠自己的本领争得了荣誉，成就感不打折扣。4,成立“红领巾”绿色银行在“无废校园”创建过程中，我校不断探索“无废校园”新思路，努力挖掘“无废校园”创建活动中的特色亮点，学校于3月份设立了“红领巾”绿色银行。目前全校33个班级都以饱满的热情,积极投入到“绿色银行”活动的热潮中。学校少先队大队部设立“绿色银行”总部，设行长1名，副行长2名；在各班设立分行，由各中队辅导员担任分行行长。业务范围为回收校园中各类可回收物。学校设立总回收站，各班级设立相应的“垃圾分类回收箱”。每班下发班级“绿色银行存折”，每

15、周五下午到学校“银行柜台”以班级为单位进行储蓄活动，并在“绿色存折”中累计相应“存款”（积分），学校在学期末统一组织积分兑换，可兑换盆栽植物、书籍等，为学生储存习惯、收获成长、积蓄成长新动能。每周五下午，每班的“分行行长”按要求整理好班级的瓶子、废纸等可回收物品，到“绿色银行”进行储蓄，银行工作人员对学生们拿来的废纸、瓶子等可回收物进行称重，并由一旁的“会计”记录在“绿色银行”存折上。本来是没有用的一些垃圾，却可以拿到“绿色银行”来储值，班级中的孩子们都非常积极，希望可以多积攒一些可回收垃圾放到绿色银行。通过“绿色银行”活动的引导，学生们逐渐养成了生活垃圾分类的意识。XX镇上坡小学将继续以“绿

16、色银行”为载体，以少先队员带动家庭，以学校带动社会，一起来进行垃圾分类，引领绿色新风尚。小学创建“无废学校”实施方案为贯彻落实XX县2023年“无废学校”创建工作推进方案要求，XX小学将开展“无废学校”创建，引导师生养成爱护环境的良好生活习惯，提升师生的文明素养，特制定本实施方案。一、指导思想：以生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我县打造为理念先进、亮点突出、管理高效、全民参与的“无废