XX第三小学工作计划.docx
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1、XX第三小学工作计划一、指导思想:本学期学校工作以习近平重要思想和党的十九大精神为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实区教育局的各项工作要求,坚持以师生的发展为根本,以教育教学为中心,以教学科研为先导,以规范管理和提高教师素质为保障,进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理,务实、创新地抓好学校各项工作,再创学校教育新业绩。二、具体工作:(一)加强学校规范化管理,提升办学水平规范化管理是积极推进素质教育的需要,是提高办学层次、丰富内涵、形成特色的需要,是改变目前学校粗放管理现状的需要。一要以完善绩效评价为导向,有效规范学校管理。针对本学期义务教育阶段绩效工资的实
2、施,学校认真结合自身实际完善制定符合校情的管理制度,注重对教育教学管理的整个过程进行考核,对全体教师实施年度目标管理考核,根据考核情况确定年终考核等次,以此调动全体教师规范管理、科学管理的积极性。二要以转变思想为关键,切实提高管理水平。思想是行动的指南,思想认识的高低决定了管理规范执行力度的大小。按照XX省中小学办学行为规范(试行)及市、区相关文件等,认真落实规范办学的各项规定,让学校在规范中办学,努力使管理规范水平迈上新的台阶。三要以实施新课程改革为载体,逐步形成育人特色。新课程改革的目的是通过优化课堂结构提高教学水平,开展素质教育减轻学生过重课业负担,培养学生学习能力为学生终生发展奠基。因
3、此,学校还要组织教师认真学习新课程改革各项目标要求,定期开展课堂教学竞赛,提高课堂教学质量,提升教师的专业发展。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动一一骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、实验教师研究课、外请名师引领课等,加强学科组之间的相互听课交流,促进学科组之间的互动提高,加快教师的专业发展。做好校级“四赛”工作,为区级、市级“四赛”做好推荐准备。(二)抓好学生行为规范的养成教育。1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理,尤其要关注留守儿童、学困生教育,善于走进学生心灵,把问题解决在萌芽状态,把思想工作做到家。2、继续开展“节日文化教育”系列活动
4、。利用教师节、重阳节、国庆节、春节等传统和重大节日,举行各种纪念、庆祝活动以及必要的仪式,创造德育亮点,扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项养成教育。3、抓好校园文化建设。让校园处处都能说话,以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。维修综合楼后面的围墙,以及地面并组织师生一起在墙壁上作画。4、加强班主任队伍建设。组织班主任认真学习教育部印发的中小学班主任工作规定,明确自己的权利和义务。定期召开班主任会议,交流班务工作经验,提升班主任业务素质,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。5、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会,充
5、分发挥家长学校和关工委组织的作用,从而形成共同教育学生的合力。6、常规德育扎扎实实,形成机制。规范严肃的升旗仪式,做好每周一次的升旗制度,加强对升旗手和护旗队员的培训,做好形式多样的国旗下讲话。加强晨会、班会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,加强班级的管理,注重黑板报、学习园地、图书角等班级文化的建设,为学生的思想道德、文化学习创设氛围。培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。开展好“遵规守纪文明班级”和“红领巾奖章”学生评比活动,进一步完善各项常规制度,全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生活动、集会、两操和课间行为规范,使学生有良好的学习和生活秩序,形成良好习惯。7、积极开展心理健
6、康教育。积极帮助心理障碍学生克服不良心理,矫正不良行为,为学生创设良好的心理环境,促进他们的健康成长。(三)强化课后服务管理及保障工作1、全面推进课后服务工作常态化、规范化,面向本校在读的学生,力求保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体,对个别家庭经济困难的学生给予免费指导帮助,满足学生课后服务需求,帮助学生家长解决实际困难,办好人民满意的教育。2、管理措施1)明确要求,落实责任。制定切实可行的实施方案,稳妥推进课后服务工作,切实加强对课后服务工作的宏观管理和监督;学校将此项工作纳入学校整体工作中,纳入学年和学期计划,采取切实措施,负责具体实
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