2023年开展第一二批主题教育研讨发言小标题集锦30例.docx

《2023年开展第一二批主题教育研讨发言小标题集锦30例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年开展第一二批主题教育研讨发言小标题集锦30例.docx（24页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、主题教育研讨发言小标题集锦30例一、“五个必须”对仗式一是必须坚定立场不动摇。二是必须牢记宗旨不改变。三是必须保持作风不褪色。四是必须务实进取不懈怠。五是必须担当使命不松懈。二、按照工作流程条款式一要紧贴实际抓大事。二要调查研究拿预案。三要个别酝酿达共识。四要民主集中定决心。五要分工负责抓落实。三、“三个着眼、三个处、三个实”对仗式一是着眼学在深处，抓实理论学习武装头脑二是着眼谋在新处，抓实顶层设计谋划部署三是着眼干在实处，抓实具体细节推动工作四、“三个坚持”对仗式一是坚持加强学习强思想。二是坚持学用结合强担当。三是坚持严格标准强自律。五、聚焦目标解题式一是在学思想中铸忠诚二是在强党性中显风骨

2、三是在重实践中补短板四是在建新功中见成效六、聚焦目标解题式一要锁定“以学铸魂”目标，在学懂弄通做实中武装头脑。二要锁定“以学增智”目标，在坚定信仰信念中指导方法。三要锁定“以学正风”目标，在务实干净担当中树好形象。四要锁定“以学促干”目标，在积极开拓进取中取得实绩。七、聚焦目标解题式一是紧盯入心入脑、知行合一，切实把深入学习贯穿始终二是紧盯求真务实、深接地气，切实把调查研究贯穿始终三是紧盯自我革命、较真碰硬，切实把检视问题贯穿始终四是紧盯勇于斗争、全面整改，切实把整改落实贯穿始终五是紧盯常态长效、久久为公，切实把制度建设贯穿始终八、聚焦目标解题式一是学懂弄通做实，做到理论学习有收获；二是坚定信

3、仰信念，做到思想政治受洗礼；三是保持奋发有为，做到干事创业敢担当；四是坚守人民立场，做到为民服务解难题；五是保持政治本色，做到清正廉洁作表率。九、循序渐进式一是通过抓好学习教育强化思想武装；二是通过深入调查研究察实情出实招；三是通过深刻检视问题明确改进方向；四是通过强化整改落实确保善作善成。十、因果式一是提高政治站位，深刻领会开展此次专题教育的重大意义二是落实部署要求，确保此次专题教育高标准起步高质量开展三是加强组织领导，推动此次专题教育落细落实落到位十一、聚焦目标解题式一是以学促研，深研细学吃透精神实质二是畅所欲言，群策群力把脉*发展三是调查研究，着力解决*发展难题十二、目标式一是把学习成效

4、体现到政治能力的提高上；二是把学习成效体现到主观世界的改造上；三是把学习成效体现到实际工作的推动上。十三、循序渐进式一是坚持全面系统、及时跟进，推动往深里走、往心里走、往实里走二是坚持多思多想、学深悟透，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同三是坚持知行合一、学以致用，自觉观察新形势、研究新情况、解决新问题四是坚持联系实际、立足岗位，把学习成果落实到履行岗位职责、推动事业发展上十四、“五学”式一是全面系统学。二是及时跟进学。三是自觉主动学。四是温故知新学。五是联系实际学。十五、循序渐进式在以学铸魂上下功夫。在以学增智上下功夫。在以学正风上下功夫。在以学促干上下功夫。一是端正“学”的态度

5、,二是抓住“悟”的精髓,三是突出“严”的纪律,四是提升“研”的成效,十六、因果式一是以深化理论武装坚定政治信仰二是以践行“两个维护”强化政治领导三是以赢得民心民意夯实政治根基四是以加强实践历练提高政治能力五是以深化标本兼治净化政治生态十七、因果式一是强化理论武装，筑牢理想信念根基。二是严肃政治生活，深化理想信念教育。三是认真履职尽责，深化理想信念实践。四是严于修身律己，培固理想信念成果。十八、因果式一是筑牢理论根基，补信念之钙，做到信念过硬。二是强化政治建设，筑忠诚之魂，做到政治过硬。三是提高业务能力，践担当之行，做到责任过硬。四是创新管理手段，应融合之势，做到能力过硬。五是加强廉政建设，履公

6、仆之责，做到作风过硬。十九、因果式一要坚持在不断学习中加强党性修养二要坚持在深入实践中加强党性修养三要坚持在践行初心中加强党性修养四要坚持在自我约束中加强党性修养五要坚持在接受监督中加强党性修养二十、“六心”式一要保持学习之心。二要保持上进之心。三要保持平常之心。四要保持奉献之心。五要保持敬畏之心。六要保持担当之心。二十一、“五心”式永葆共产党人初心。永葆对党的忠诚心。永葆对人民感恩心。永葆对事业的进取心。永葆对法纪的敬畏心。一要牢记使命和职责,二要树牢理想和信念,三要坚定立场和宗旨,四要敢于担当和斗争,五要严守纪律和规矩,二十二、“五气”式一要注重以志提气。二要注重以品养气。三要注重以学补气

7、。四要注重以俭炼气。二十三、“四个带好头”式一是在坚定理想信念方面带好头。二是在坚持廉洁用权方面带好头。三是在严守纪律规矩方面带好头。四是在忠诚履职担当方面带好头。二十四、因果式一是突出政治引领，武装头脑提素质二是突出队伍引领，凝心聚力齐奋斗三是突出组织引领，融合发展促振兴二十五、“三个始终坚持”式一是始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导工作实践。一是始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论激发发展动力。一是始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论增进民生福祉。二十六、“六大建设”式一是以党的政治建设为根本二是以党的思想建设为引领三

8、是以党的组织建设为重点四是以党的作风建设为关键五是以党的纪律建设为保证六是以党的制度建设为保障二十七、“四心”式一是坚定理想信念，坚守“始终如一”的忠诚之心。一是努力拼搏奋斗，坚守“知行合一”的进取之心。一是强化自我修养，坚守“表里如一”的律己之心。二十八、对仗式一是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持人民至上这一价值取向。二是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持自信自立这一精神特质。三是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持守正创新这一理论品格。四是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持问题导向这一实践要求。五是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持系统观念这一科学方

9、法。六是深刻认识到推动各项事业取得新成效，必须坚持胸怀天下这一担当境界。二十九、比拟式一是理论学习做到“一脉相承”，坚持以学铸魂强忠诚，学深悟透强本领一是廉洁自律做到“两袖清风”，坚持以学正风葆本色，严查“老问题”防止“新花样”一是推动发展做到“三思而行”，坚持以学增智促发展，把学习成效转化贯穿始终一是调查研究做到“四脚落地”，坚持以学促干敢担当，找准解决问题“良方子”三十、因果式一是强根铸魂，把好方向。一是育强培优，夯实根基。一是深化融合，汇聚合力。以下内容供阅读:学习类提纲小标题汇编50例1、一是活用方法灌输学。二是完善制度常态学。三是利用网络创新学。2、一是干部骨干领着悟。二是结合活动及

10、时悟。三是互动交流促进悟。重在入脑入心。重在明晰遵循。重在引领导向。重在躬身践行。3、理论学习要深钻细研,精神领悟要吃透本真,教育讲授要因势利导,转化运用要融入经常,4、一是针对模糊认识讲。二是针对不同岗位讲。三是针对特殊时节讲。5、（一）“任务式”虚学。（二）“应景式”假学。（三）“填鸭式”死学。（四）“两张皮”空学。6、一是提高思想认识学“习”讲话。二是丰富形式方法学“习”讲话。三是完善制度常态学“习”讲话。四是活用方法灌输学“习”讲话。7、着力解决“兴趣不浓”的问题，变“被学”为“要学”。着力解决“深奥难懂”的问题，变“深奥”为“浅显着力解决“形式单一”的问题，变“枯燥”为“活泼二着力解

11、决“学用脱节”的问题，变“入嘴”为“入行”。8、系统学习打牢理论大厦“根基二区分层次搭建理论大厦“构架”。丰富形式搞好理论大厦“装修”。9、一是区分层次“系统”学。二是区分专题“深入”学。三是区分条件“灵活”学。10、一是“理论轮训班”抓领悟。二是“草根微讲堂”抓解读。三是“思想互助团”抓引导。11、一是“关键少数”带动。二是“重点关节”抓牢。三是“群众所盼”走实。12、把发现问题表象与透视问题本质统一起来。把全面分析问题与抓住主要矛盾统一起来。把解决当前问题与解决长远问题统一起来。把解决现实问题与科学预见问题统一起来。13、讲政治、有信念是安身之本。讲规矩、有纪律是护D之责。讲道德、有品行是

12、抗腐之药。讲奉献、有作为是严实之功。14、把握“学”的要领，在“真信真学”上下功夫。把握“悟”的要领，在“理解深化”上下功夫。把握“讲”的要领，在“答疑解惑”上下功夫。把握“用”的要领，在“躬身实践”上下功夫。15、一是不能把坚定不移推进全面从严治D看“单”了。二是不能把坚定不移推进全面从严治D看“浅”了。三是不能把坚定不移推进全面从严治D看“偏”了。四是不能把坚定不移推进全面从严治D看“虚To真正的笃定信仰,真正的笃定信仰,真正的笃定信仰,真正的笃定信仰,真正的笃定信仰,体现在对理论的高度信任上。体现在对组织的绝对忠诚上。体现在对制度的高度自信上。体现在对气节的执着坚守上。体现在对低俗的坚决

13、抵制上。17、一是逐级领读。二是圈定精读。三是帮带伴读。四是登台诵读。18、19、一是坚持大事大抓, 二是突出引路引领, 三是注重群策群力, 四是着眼内化转化,注重多法并举，演奏好学的“进行曲”注重解疑释惑，演奏好学的“奏鸣曲”注重融入实践，演奏好学的“协奏曲”把学讲话的导向立起来。把学讲话的信念强起来。把学讲话的氛围热起来。把学讲话的效果实起来。20、一是D委常委引领辐射树样子。二是政治干部带头带动搭梯子。三是宣讲小组播火传音解扣子。四是理论骨干帮学帮教打底子。21、一是主动配合。二是高度契合。三是机制统合。四是搞好结合。五是力量整合。22、一、找准“兴奋点”，用灵活多样的方法解决“不愿学”

14、的问题。二、找准“关键点”，用通俗易懂的语言解决“学不懂”的问题。三、找准“突破点”，用完善规范的机制解决学习“不经常”的问题。四是找准“落脚点”，用实践检验真理的平台解决“用不好”的问题。23、一是用热点问题解读，把“大”的化“小”学。二是用生动形式演绎，把“虚”的变“实”学。三是用身边语言诠释，把“远”的拉“近”学。24、一是科学计划安排“统”起来。二是量化考评标准“硬”起来。三是严格奖优罚劣“动”起来。25、一是及时学习上级指示。二是跟进学深创新理论。三是扎实学好业务知识。一是科学筹划统学。二是严格制度抓学。三是互动交流促学。26、一、把准方向是前提，要在精心设置上下功夫。二、掌握方法是关键，要在规范组学上下功夫。三、学以致用是根本，要在实践转化上下功夫。27、一要转化为准确把握形势的能力。二要转化为领导建设发展的能力。三要转化为善于破解难题的能力。28、一要区分层次提要求。二要求真务实定计划。三要立足现实抓引导。29、夯实学的基础。抓住学的关键。扭住学的根本。实现学的价值。一要在“真学”上出招发力,二要在“真懂”上出招发力,三要在“真信”上出招发力,四要在“真用”上出招发力,一是以“普考”形式检验基本内容掌握情况。二是以“面试”形式考察核心要义理解水平。三是以“实操”形式评估最新精神领会程度。31、一是要理清“真信”的内涵。