高水平大学本科教学实验仪器设备更新建设项目任务书.docx
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1、高水平大学本科教学实验仪器设备更新建设项目任务书建设单位:工程学院(公章)项目负责人:闫国琦、毛彩云联系电话:电子邮箱:填报时间:2016.01.20华南农业大学教务处制2015年12月填写说明填写申报书前,请仔细阅读关于做好高水平大学本科教学实验仪器设备更新建设项目工作的通知的相关要求。二、各单位应由项目负责人统一填写任务书;已有急需更新仪器设备的购置请填写表1,拟新购置仪器设备请填写表2;表格可以直接复制到excel中进行操作。三、项目负责人应按照表格要求逐一填写相关信息;实验仪器型号等信息填写后原则上不得更改。四、各单位把填写好的任务书一式3份签字盖章后送教务处实践教学科,同时请发送电子
2、文档至。五、填写过程中如有疑问,可致电咨询。实验中心名称工程学院实验教学中心项目负责人闫国琦、毛彩云职务/职称副院长/中心主任中心副主任申报类别总台件数总金额急需更新本科教学仪器设备情况175144拟新购置本科教学仪器设备情况6367合计211万元项目建设的目标和绩效一、项目建设背景工程学院实验教学中心在2015年学校学科调整后,由农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、车辆工程、交通运输、电气工程及其自动化、自动化和工业设计7个专业实验室和大学生创新实验室构成,中心下设25个分室,面积4000多平方米,专职实验教学教辅人员9名,主要为工程学院专业实验教学提供实践训练平台,并支持大学生科
3、技创新活动。本项目建设按照“突出重点、针对薄弱环节、按照轻重缓急、分步建设”的原则,分为以下5个子项目进行实施:1、自动化控制与检测实验平台设备更新项目(负责人:魏德仙)自动化专业除了为自动化和电气工程及其自动化两个专业提供专业实践教学,还对工程学院其他机类专业提供必要的专业训练,随着社会科技发展,各工科专业对自动化技术的依赖与日俱增。由于目前在用仪器设备为2001-2002年之间购买,已超过使用年限,故障率高,信号不稳定,并且与现代仪器设备兼容性差,影响实验教学效果,本子项目拟更新可编程控制实验装置、传感器实验仪和自动控制原理实验仪。2、大学生机器人实验室建设项目(负责人:王红军)目前本机械
4、设计制造及其自动化专业共有本科生21个班,新的培养计划新增了机器3D测绘、机构分析与机构设计、机器拆装实习、机械类基础实验等综合性实验和实践课程,为了达到培养计划修订的预期目标,有效开展这些综合性实践课程是重要一环。这些课程随着2012级学生进入高年级,已经相继开设,但是由于传统实验课长期占据实践课堂,实验室的建设难以跟上课程改革的步伐,所以有必要进一步加强实验室的规划,补充仪器设备,让新开设的实践课程真正体现出综合性、创新性等特点,提高学生的综合素质。3、犁体测绘及三维成型实验室建设项目(负责人:杨丹彤)工程学院农业工程系认真组织教师修订教学计划,尤其在实践教学环节,组织教师对国内外兄弟院校
5、进行交流与考察,结合专业特色和区域就业特点,以提高学生对农业机械的创新设计能力为宗旨,建设了以现代设计方法为核心的犁体测绘及三维成型实验室。从2010年起,先后引进了一台三维扫描仪、一台桌面式3D打印机和两台三坐标测量仪,对提高学生的农业机械设计和逆向工程能力起到了较好的效果。但由于学生人数较多,能安排的学生人数和学时数有限,不能完全满足教学要求。因此,决定进一步建设犁体测绘及三维成型实验室,进一步提高学生对典型农业机械的现在设计与优化方法的掌握。4、发动机测功实验项目(负责人:李君)发动机测功实验项目是工程学院车辆工程、交通运输、农业机械化及其自动化等专业实践教学环节必不可少的组成部分。发动
6、机测功实验项目的开展需要搭建发动机测功实验台,在该实验台上可进行发动机各项性能指标与工作过程转速、扭矩、油耗、温度、压力等参数特性的测定实验,可使学生掌握内燃机性能指标的测试与调整方法,并具有分析内燃机性能影响因素与提高措施的初步能力。5、工业设计实验室建设(负责人:高锐涛)工业设计实验室由三个功能不同的实验室组成,承担工业设计专业多门专业课程的实验任务。针对现有实验室实验设备陈旧、数量严重不足的现状,急需更新和新购一批用于本科实验教学的仪器设备,并进行系统性的实验资源整合,优化实验环节,深化实验实训效果,从根本上满足工业设计专业各年级学生的实验、实践需求。二、项目拟解决的主要问题1、自动化控
7、制与检测实验平台设备更新项目该项目主要更新自动控制实验室内PLC试验台和相关挂架、更新检测技术实验室试验台的传感器实验仪和自动控制试验箱。主要解决相关专业的实验教学环节,包括可编程控制器原理及应用、传感器原理及应用、现代测试技术和自动原理等实验课程,以及相关综合性、设计性独立实验课程的开出。2、大学生机器人实验室建设项目本项目拟建设用于本科教学的机器人创新实验室,具体可用于创新创业实践、机构分析与设计等课程。现阶段的建设内容包括建立慧鱼模型机器人分室和抢救机器人分室。慧鱼机器人模型具有机械木体构建模块和自动控制模块,学生可以通过自己的灵感将其组装为不同类型,具有不同用途的机器人,并通过计算机编
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