学校“美德少年”评选活动实施方案.docx

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1、学校“美德少年”评选活动实施方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，在未成年人中树立一批学习榜样,区教育局、区文明办决定在全区未成年人中开展第十二届“美德少年”评选活动，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，引导全市未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代镜湖人。二、评选对象全区小学三年级以上（含三年级）和初中学校在校学生。三、评选标准“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立

2、自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为：1 .信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2 .恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3 .遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。四、奖项设立与表彰奖励1 .奖项设立第十二届“美德少年”评选分为孝老爱亲

3、好少年、励志勤学好少年、勤俭节约好少年、爱国文明好少年、诚实守信好少年、尊师敬长好少年、恪守公德好少年和公益环保好少年等八个类别。第十二届“美德少年”评选分学校和区两级进行，各校结合自身实际情况评选校级“美德少年”，名额不限。在此基础上，各校按照名额（见附件1）推荐区级“美德少年”候选人，且每个类别不超过1人；区级拟表彰“美德少年”50名；并从中选优向市推荐市级“美德少年”5名。2 .表彰奖励在“六一”期间表彰“美德少年”，各校开展“美德少年”先进事迹宣传展示活动。五、实施步骤第一阶段（3月中旬一4月上旬）：宣传发动各中小学校通过线上线下德育课、少先队活动课或主题班会、网上签名寄语等形式，广泛

4、开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励中小学生积极争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。第二阶段（4月中旬-5月上旬）：组织评选、上报1 .符合条件的中小学生自我申报“美德少年”；2 .中小学评选校级“美德少年”，并按照名额的分配做好向区推荐申报工作，类别不限；区级“美德少年”候选人材料报送要求：认真填写候选人推荐表和撰写候选人推荐辞和事迹材料（推荐辞200字内，美德事迹800字内，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息），事迹材料一式一份，推荐表一式二份，候选人汇总表电子稿上传德育科指定邮箱。校级、区级“美德少年”

5、评选公示结果证明各一式一份（注明公示时间，有无意见，校长签名并加盖学校公章）。请各中小学于2022年4月11日将候选人推荐表及相关材料（证书复印件）报送区教育局德育科，逾期不报，视为自动放弃。3 .区教育局、区文明办将组织专家组开展区级“美德少年”评审，确定“美德少年”名单，并向市推荐市级“美德少年”候选人。第三阶段（5月中旬-6月上旬）：宣传表彰各中小学在校园内开辟“美德少年”宣传专版，集中宣传“美德少年”先进事迹，做出表彰决定，颁发荣誉证书。六、工作要求1 .高度重视，加强领导。各中小学要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效

6、抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，摆上议事日程，切实加强领导,集中精力把这项工作抓紧抓好。2 .广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，立足学校，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大未成年人在参与评选中受到教育、得到提高。3 .精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实，实行公示制度，接受社会各界监督。在学校开展评选过程中如遇教师的直系子女或亲属参与评选，该教师不得担任或主持评选工作，实行回避原则。各校要充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作。4 .加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，要发挥学校宣传栏、广播站、校园电视台、网络等多种传媒的宣传阵地作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，努力在全区广大未成年人中形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。