一年级上美术教案-壮观的大世界_岭南版(2012).docx

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1、其次课壮丽的大世界教学课时:2课时教学目标:一、教养方面能用简短的语言评述大世界的形与色。二、教化方面培育酷爱大自然的情感。三、发展方面1、在听觉、视觉的体验中发展想象力。2、在视察比较中,感受美丽与壮丽。3、在探究学习中学会思索与体验发觉的乐趣。教学重点:能用简洁的语言描述大世界的形与色,感受“壮丽”。教学难点:感知大世界的奇妙、壮丽的美。教学打算:观赏图片、单色画笔。作业要求:能用线条表现大世界的形与色。教学过程:一、启动主体1、复习上一节课所学,检查学习效果。2、引导学生对比第一课与其次课的内容有什么不同,强调大与小的对比。二、发挥主体1、播放课件让学生观赏图片,说一说看到图片的感受。学

2、会从形态、色调等方面去观赏,学会用浩大、壮丽、奇妙、千姿百态去形容大世界。A、大树B、大象C、大海D巨鲸E、大沙漠2、观赏大师的作品,说说大师的画想告知我们什么?我们向大师学些什么?三、发展主体1、想一想:我喜爱大世界吗?喜爱什么?大自然与我有什么关系?2、画一画:运用线条和色调,画出我心中的大世界。留意大与小的对比。课堂总结:1、说说:我能视察、发觉()种大动物、大植物;我能用()描述大世界的形态美、色调美、花纹美。2、小结小挚友们作画状况。教学后记:奇妙的小世界与壮丽的大世界这两节课是相通的,通过大与小的比较,让学生明白大与小是相对而言的道理。在作业表现上面,学生能做到大胆表现,能体现出对比的效果。

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