小学生道德积分评价管理办法.docx

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1、XXXX小学生道德积分评价管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强XX市中小学校德治体系建设，创新竞争机制，强化常规管理，优化育人环境，提高学校的教育教学质量，促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成，紧紧围绕学校的教育教学工作，全面实施以德育为首，五育并举的教育方针，为学校实施素质教育提供坚实保障。依据中小学生守则和中小学德育工作指南，结合我市实际，制定本办法。第二条为更好的开展德学评价工作，决定在XX市中小学创建“德学联盟”，根据学生道德修养、学习情况以及综合素质等多方面量化，采用综合统筹加分、减分制度，得分计入“德学积分”档案，以此确定中小学生德学积分和等级评定，享受

2、校内德学积分兑换政策，同时根据XX市自然人道德评价管理办法，按照参与专项工作，位于优秀行列的加5分，良好行列的加4分，一般行列的加3分，合格行列的加2分，基本合格行列的加1分等标准，折合录入“上善XX”数字平台，享受市镇积分兑换政策，实现“德者有得第二章组织架构第三条市级德学联盟、校级德学联盟、德社与学社（学校各班级均设）；市级德学联盟（简称市级联盟）设市级工作领导小组，由市委宣传部、市教育和体育局、共青团XX市委、志愿服务组织等相关负责同志组成；校级德学联盟（简称校级联盟）设校级工作领导小组和校级积分评定监督小组；具体运转方法如下：市级德学联盟负责德学联盟总体规划的制定与协调。可根据各校级联

3、盟实际需求适时适度调整运行策略。每学期市级联盟根据各校级联盟运行成效与影响力，评选出一个“德学优社”，为其颁发证书以作鼓励。各校级德学联盟负责德学联盟的具体运行与日常管理，负责对全校各个班级德学工作的监督管理。根据政教工作总结，每月每级部评选出一个“优秀社团获得“优秀社团”的班级每个同学德学积分积1分以作鼓励。各班级均设有德社与学社，德社负责班级学生德育积分的评定，学社负责班级学生学习积分的评定。班主任选择公信力与能力强的两名学生分别担任德社社长、学社社长，负责本班德学积分的记录工作。奖扣德学积分需经班主任审核,并在班级公示，接受班级学生监督，每半学期各社根据学生所获德学积分，评选出一名“德学

4、明星”、一名“道德明星”和一名“学习明星”并为其颁发奖牌。校级德学联盟的工作领导小组由校长任组长，校团支部书记任副组长，相关部门教师任组员，负责全面统筹德学联盟的管理工作，按时调度该项工作开展情况，并对各校、各班级的德学联盟工作情况开展情况进行指导，校级德学联盟的工作领导小组组员具体负责积分的收集和汇总。积分评定监督小组由政教主任任组长，校团支部书记任副组长，相关部门教师任组员构成，负责全面监督积分评定工作的公平性和公开性，接受咨询并对公示有异议的事项进行评议认定，在评价过程中接受投诉与举报，并对评价过程中的违规行为进行整改。对公示无异议的德学积分由校团支部书记把关后统一上传至市级平台。市级德

5、学联盟应对不能履行职责的各级工作领导小组、积分评定监督小组成员及时调整。工作领导小组、积分评定监督小组成员无故不按时参加会议两次以上的（含两次）、不如实上报德学信息、徇私舞弊的、泄露自然人隐私信息的,应取消成员资格。第三章采集和认定第四条德学联盟信息采集工作由各班级德社和学社两社团具体负责，填写德学积分记录表及时交班主任审核。这一过程要受到全班同学的监督。在确认无误以后要进行及时上报校级联盟工作领导小组。第五条每月在班级内抽取五名监督员组成临时监察审核小组来监督各班级德学积分实施情况，审核德学两大社长上交的德学积分记录表，发现任何弄虚作假行为，监督员应立即上报班主任，对其进行德学积分的扣除，严

6、重者清零。各班级的德学积分统计表经班主任和临时监察小组的审核之后，每月26日起在班级内公示3天，每月29日向各分社工作领导小组上报一次，工作领导小组按月汇总，并在校内公式3天，无异议的计入学生德学积分档案中，以保证德学积分活动的有序进行。第六条同一事项涉及两个指标项的，按最高分值标准执行，不重复计分。第七条要严格执行信息管理工作流程，遵循公正、公开的原则，按照采集、评议、公示、上报等程序，客观、全面地采集每条道德信息。第四章评分标准第十一条学生有下列道德实践行为之一的，给予道德积分相应的增减：一、道德方面【正向指标】（一）社会公德1 .爱党爱国爱人民，能够主动了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖

7、国，热爱人民，热爱中国共产党，德学积分加3分；2 .不收取报酬、自愿参加学雷锋活动和志愿服务累计每3小时的，德学积分加2分;3 .学生做好事在学校或社会产生较大社会影响的，德学积分加10分；4 .有拾金不昧行为（物品可折合人民币），100元以下的，德学积分加2分；100元至500元（含）的，德学积分加3分;500元至2000元（含）的，德学积分加4分;2000元以上的，德学积分加5分；5 .在校园内发现打架、偷盗等不良行为并积极向老师举报者的，德学积分加2分；6 .热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人，受老师、同学一致好评的，德学积分加2分；7 .主动照顾班内生病的同学，同学之间友好相处，互

8、相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人的，德学积分加2分；8 .以多种形式学习党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的，德学积分加1分;愿向同学传授正确的知识，德学积分一次加1分。（二）文明礼仪1 .日常打扫卫生及时认真，并获得老师、同学一致认可的，德学积分加1分；2 .主动为班级服务，受到老师、同学一致认可的，德学积分加2分；3 .衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯，并获得老师、同学一致认可的，德学积分加1分；4 .爱护公共卫生，见到垃圾随手捡起放进垃圾桶的，德学积分加2分。5 .勤劳笃行乐于奉献，自己能做的事自己做，主动分担家务，主动帮助老师同学

9、，学习用品摆放整齐，积极参与劳动实践，并获得老师、同学一致认可的，德学积分加2分;6 .孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，帮助同学，虚心接受批评，能够及时改正错误，学会与人合作共处的，德学积分加2分；7 .诚实守信有担当，借东西及时归还,德学积分加1分；8 .勤俭节约爱护家园，不比吃穿，爱惜花草树木，节约水电，节约粮食，低碳环保生活。德学积分加3分；9 .红灯停绿灯行，防溺水不玩火，懂得自护、求救知识，德学积分加2分；10 .积极参加运动会的，德学积分加1分；获奖者按照等次分别再加3分、2分、1分；【负向指标】(三)纪律文明1 .课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发

10、生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，德学积分减2分；2 .上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等的，德学积分减1分；3 .骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，德学积分减2分；4 .携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录象带、危险物品、玩具、管制刀具等）到校的，德学积分减1分；5 .敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的，对班级形象造成不良影响的，德学积分减2分；6 .影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的，德学积分减2分；7 .不服从班干部管理的，德学积分减1分;顶撞老师的，德学积分减1分；8

11、.违纪被科任老师发现的，德学积分减1分;被监督岗、值日老师、值日领导发现的扣3分。9 .无故早到、迟到、旷课的，德学积分减1分。（四）就餐文明1 .学生不在规定地点就餐，将餐食品带到教室的，德学积分减2分；2 .学生就餐不排队或插队的，德学积分减2分；3 .学生就餐大吵大闹，扰乱就餐秩序的，德学积分减2分;4 .学生浪费粮食，如有超过一半饭菜未吃完就倒掉，视为浪费（突发疾病等特殊情况除外）的，德学积分减1分;5 .就餐时不讲究卫生，餐后自管区域不整洁的，德学积分减1分。（五）卫生文明1 .卫生区内有废纸杂物等垃圾的，德学积分减1分；2 .学生个人课桌范围内脏、乱、差的，德学积分减1分；3 .在

12、学校墙上乱写乱画或蹬脚印的，德学积分减5分;4 .随手乱扔垃圾的，德学积分减5分；5 .便后不冲马桶的，德学积分减5分；6 .随地大小便的，往便池内乱扔杂物的，德学积分减10分；7 .故意损坏公共财物的，德学积分减2分。（六）行为习惯1 .在校期间学生有进网吧、游戏室或营业性歌舞厅等行为的，德学积分减5分；2 .不认真做广播体操和眼保健操的，德学积分减1分;3 .不遵守公寓作息时间或夜不归宿者的，德学积分减5分；4 .进校园未穿规定的校服，未佩戴胸牌者，未做到者的,德学积分减2分；5 .男生染发、长发、大鬓角、留怪发型，女生烫发、染发、留怪发型、化浓妆，男女生佩带首饰等的，德学积分减5分；6

13、.在校园卡上乱贴乱画，不按规定戴校园卡，冒戴他人校园卡的，德学积分减3分；7 .在校穿背心、拖鞋、睡衣（宿舍里除外）、吊带、短裤（特别是女生，膝盖以上不合格）的，德学积分减3分。二、学习方面【正向指标】（一）学习方面1 .好学多问肯钻研，上课专心听讲，积极发表意见，乐于科学探索，养成阅读习惯的，德学积分加3分；2 .（每个单元检测）学习等级在班级内每进步一个档次的，德学积分加5分；进步两个档次的，德学积分加10分；进步三个档次的，德学积分加20分；3 .一学年内，学习等级连续2次呈上升趋势的，德学积分加3分；学习等级连续3次呈上升趋势的，德学积分加4分，以此类推；（和第二条有点重复，分值偏低，

14、而且学生连续进步的可能性不大。）4 .所有学科测评均获A级的，德学积分加2分；（分值太少，建议加20分）5 .获得“优秀学生”“优秀少先队员”“优秀学生干部”等荣誉称号的，德学积分加2分;6 .代表班级参加校级活动的，德学积分加2分，获得荣誉的，根据等级，分别加德学积分1分、2分、3分；代表学校参加市级活动的，德学积分加5分，获得荣誉的，根据等级分别加德学积分1分、2分、3分；代表XX参加青岛市级活动的，德学积分加10分，获得荣誉的，根据等级分别加德学积分1分、2分、3分；代表XX参加省级活动的，德学积分加15分，获得荣誉的，根据等级分别加德学积分1分、2分、3分；7 .按时参加“青年大学习一

15、起学党史”主题团课、“红领巾爱学习”主题队课，每参加一次加1分。（二）课堂表现1 .家庭作业得到老师当众表扬的，德学积分加1分；2 .上课积极回答问题得到表扬的，德学积分加1分；3 .到讲台讲题大胆展示自我的，德学积分加3分。（三）实践1 .每学期参加一次研学活动的，德学积分加2分；2 .每学期参加一次读书交流会的，德学积分加2分；3 .每学期参加一次爱国主义教育、国防教育的，德学积分加2分；4 .积极参加团委、少先队组织的主题团日、主题队日、党史学习、社会实践等活动，参加校级活动加2分，XX市活动级加3分，青岛市级活动加5分。【负向指标】（一）学习方面1 .学习测评连续退步三次的，德学积分减2分。2考试作弊，成绩虚假的，德学积分减50分。（二）家庭作业2 .未完成家庭作业的，德学积分减2分；3 .家庭作业质量较低，有糊弄倾向，被老师点名批评的,德学积分减1分；4 .抄袭他人作业者或被抄袭者的，德学积分减2分。（三）课堂表现1.无故旷课的，德学积分减5分；2 .上课态度不认真，上课睡觉与同学交头接耳，被老师点名批评的，德学积分减2分；3 .自习课不认真对待，发呆，玩弄东西，与别人交头接耳，以及故意遮挡检查人员视线等行为的，每发现一次德学积分减3分。第五章道德激励第十三条参与学生德学评价工作的老师按照XX市自然人道德积分评价管理