考古学史必读复习材料 .docx

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1、考古学史一.外国考古学史的分期：1 .考古学的萌芽期（文艺复兴一一19世纪40年代）2 .考古学的形成与发展（19世纪40年代一一20世纪20年代）3 .考古学的成熟期（20世纪20年代一一50年代末）4 .考古学发展的新时期（20世纪60年代至今）考古学的萌芽期（文艺复兴一一19世纪40年代）（1）欧洲古物学的兴起早期古物学和史前学兴起的原因:（第一位古物学家巴比伦的末代君主那波尼德）1 .对自己祖先的兴趣2 .对地面景物和地下挖出的古代遗存的兴趣3 .对现代未开化的土著人群的兴趣4 .对人类及其文化的兴趣古物学和考古学的区别:古物学的工作【中世纪：公元476年（西罗马帝国灭亡）一一公元16

2、40（英国资产阶级革命）】【文艺复兴:是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动】1 .对古典世界古物的收集（1）15世纪末，罗马出现收藏古物的风潮。罗马教皇首开古物收藏之风。1617世纪达到高潮。18世纪，收藏艺术品的风气在意大利渐渐衰退（2）拿破仑远征埃及（对地中海世界最大规模的一次考察）2 .对欧洲蛮族古迹的调查和描述（1）英国人约翰奥布里调查巨石阵群，认为是宗教礼仪活动场所或凯特尔巫师的神庙。被称为“英国第一位考古学家”（2）英国人威廉斯塔克里（1718-1725）对巨石阵进行考察，对当时的田野调查产生了很大影响，但仅限于考察，不算作真正的田野发掘3 .石

3、器与人骨的发现早在文艺复兴时期就发现过石器，但无法与古人类联系起来有学者提出将石器与已经绝灭的动物化石相联系（2）美洲的调查与发掘A.印第安人的起源1537年前后，欧洲人意识到印第安人与自己是同类的人1590年提出印第安人从白令海峡来到美洲1648年提出印第安人与蒙古人种相似B.民族学调查（无文献记载）西班牙人兰达主教在玛雅地区的调查卡萨斯主教以民族学方法比较了印第安文化和古希腊文化,认为它们处在人类发展的不同阶段，印第安文化可能是一种非常古老的文化（这一观点有文化进化思想的萌芽）C.对古迹的实地考察北美的蛇形土丘遗址考察，曾进行过绝对测年，1839年，体质人类学家比对出土人骨认为土丘建造者和

4、当地印第安人属于同一人种D.调查与发掘方法的出现1784年，美国第三届总统杰弗逊为了搞清土丘的性质，采用打探沟的方法对土丘进行发掘。搞清这个土丘是多次埋葬人骨形成的。此次发掘被惠勒认为是“历史上第一次科学发掘”意义：在推测的年代，通过发掘来解决问题；发掘中注意了地层；发掘的目的不是单纯为了收集遗物而是为了解决问题。但是对后来的考古学影响很小。考古学的形成与发展（19世纪40年代20世纪20年代）可以分为形成期（1840-1867）,发展期（1867-1919）1867年法国巴黎的世界博览会上，“劳动历史陈列馆”，以史前时代的劳动工具为重要陈列品。莫尔蒂耶负责欧洲各地标本的选定和陈列，马里埃特负

5、责埃及考古标本的选定。由此，考古学在广大群众中也产生了重要影响。这标志着人的历史和史前史在人类自己的知识中找到了适当的位置。所以我们把这一年作为考古学形成的标志。-欧洲的形成与发展期（一）形成期（19世纪40年代）考古学形成一门独立的学科有两个标志：一是出现了一种科学解释资料的方法（三期说）二是远古人类及其石器的证实，从而确立了考古学研究的时间范畴和研究内容。主要内容：1.三期说的提出背景：北欧缺乏历史文献记载，揭示古物的历史含义尤为紧迫；北欧古物学家更加重视对古物本身的研究立牛：1816年丹麦GJ博物馆馆长汤姆森依据武器和工具的制作材料，分成石器，铜器，铁器三部分展出。1836年，北欧古物导

6、论发表，详细阐述了他的划分方案。证明：詹姆斯沃尔塞在发掘丹麦史前遗址时确认了三种材质工具与地层的对应关系相关：（1）三期说得到广泛传播，产生巨大影响（2）汤姆森并没有认为三期说是丹麦自身的发展，而是南方文化传播的结果【重要性：A.提出文化传播；B.意识到传播中的时间差；C.注意使用到这些术语要有地理上的限制】（3）汤姆森强调准确描述和区分古物的必要性（4）提出应该由内行人来主持考古发掘，每次尽量发掘完整意义：驱散了笼置在古物学家研究上的迷雾，它为古物学的研究提供了第一种解释方法，使遗存研究最先向着排定其年代序列的方向发展，这也正是考古学亟待解决的问题。由于它总结出武器和工具的技术发展序列，证明

7、了人类发展的真实情况，从而使考古学成为人类及文化思想研究的一部分。而且考古学所研究的内容比起传统的文献史学更注重人类的生存方式。在考古学方法论上面，三期说经过地层验证后形成遗存组合，这个组合不仅是确定考古学文化的基础，而且还揭示了遗存形态演变以及文化在技术和经济上发展的意义。因此三期说是文化划分、类型学研究以及史前经济研究的基础。2 .远古人类与石器的确认灾变论均变论：地球理论岩层叠压现象是由于海洋，河流和湖泊中一直在发生的自然作用所引起的；生物化石确定地层法提出用岩石中的化石确定岩层的年代【均变论为证明人类古老提供了科学依据和科学方法，也是进化论产生的前提】不断有学者发现远古石器和那些已经绝

8、灭的生物骨骸出现在同一地层3 .各地的考古发现(I)埃及A.1822年，商博良成功释读罗塞塔石碑，奠定埃及学的基础B.1817年，贝尔佐尼开始在底比斯寻找法老陵墓，盗掘许多珍贵文物。1819年发表埃及和努比亚考古发掘记C.马里埃特，埃及的发掘创始人。在埃及工作30年，发掘30多个重要遗迹。创办了近东第一个GJ博物饵(开罗博物馆)，协助埃及建立了第一个GJ古物管理机构。担任埃及古物局局长，第一次对发掘和研究加以适当的控制管理，并致力于阻止埃及古物外流。但他的发掘方法粗暴，对日常器物视而不见，也没有作好文字记录工作。(2)两河流域A.罗林生，1835-1847年拓印完贝希斯敦铭文，1837年后，相

9、继释读出古波斯楔形文字，巴比伦文B.田野工作始于1811年克劳迪亚斯詹姆斯里奇对巴比伦城的调查。之后更多学者对相关遗址进行了调查。C.法驻摩苏尔领事博塔，1842-1843在尼尼微发掘，将遗物运回巴黎。1848年巴黎爆发革命，法国中断了在两河流域的考古。1851年，普拉斯接手博塔的工作，发掘赫尔萨巴德，复原了萨尔贡宫殿建筑平面。D.莱亚德，受大英博物馆资助，1845年在尼姆鲁德有重要发现(刻画战车和狩猎场景的浮雕)。在尼尼微和亚述地区也有探查。1849-1851第二次探查两河流域。1874年，大英博物馆设立亚述厅。出版尼尼微及其遗存E.拉萨姆接手莱亚德工作，发掘众多重要遗址，发现巴尼帕尔宫殿及

10、其中的泥板文字图书馆。F.泰勒在受大英博物馆之命在巴比伦尼亚发掘。1854年在穆卡亚丘发现泥板文书，后罗林生确认穆卡亚丘是乌尔城。泰勒还发现有苏美尔人的早期建筑。G.英过地质学家洛夫斯特1850-1854考察幼发拉底河的乌鲁克，在瓦尔卡发掘有锥形镶嵌砖（最早的马赛克）和楔形泥版。（3）雅典A.爱尔金（英国外交官），将巴特农神庙前的雕像运回英国B.马艾律（法国大使秘书），1821年买到维纳斯雕像存放在卢浮宫C.1829年，希腊独立，为了解历史出现了本国的考古学家，改变了由外国外交官从事希腊考古的局面D.牛顿发现了克尼多斯城，首次对城市布局进行了复原，并运用了照相技术。（4）意大利庞培古城。174

11、8年开始发掘，1763年由铭文确定为庞培古城。1860年费奥雷里主持庞培发掘，采取了层层揭露、保护现场的方法，研究建筑的结构和技术。（5）瑞士等地湖上住宅：苏黎世湖上住宅；北爱尔兰水寨；瑞士湖上住宅前罗马铁器时代：拉登遗址；伊特鲁利亚人遗存；斯基泰人遗存4 .考古学研究的主要问题及贡献分期问题。丹麦发现的石器与索姆河畔发现的石器的差异没有采用按发现旧石器遗存的地名分期，采用的是古生物学的证据；在发现旧石器时代艺术上起了很大作用5 .小结（1）史前学研究的广泛承认。（书刊销量上升；学术刊物，协会相继出现）【1867年巴黎世博会】（2）发掘方法仍不科学（3）研究重点在史前文化分期方面（二）初步发展

12、期主要内容：1 .考古学研究1867-1919年考古学研究仍是在三期说基础上对各期做更细的划分（1）旧石器时代分期（曙石器时代的分期）莫尔蒂耶认为“期”是时间概念，可分为“纪”（第四纪），“时代”（石器时代），“阶段”（舍利期）（2）中石器时代的提出与新石器时期分期1875-1900年发现一系列介于新旧石器之间的重要遗址，以及丹麦贝丘遗址的归属。1892年，艾伦布朗建议在新旧石器之间加一个“中石器时代”（3）青铜时代的分期（4）铁器时代的分期研究内容总结：这一时期的研究主要是对遗存发展阶段进行排列和划分，即研究遗存的时间阶段。这时的考古学家尚未意识到作为时间阶段特征的器物组合实际上乃是人类群体

13、物质文化的特征，也没有意识到这些人类群体是可以同时共存的。整个形成期与初步发展期都是以“时间阶段”概念为中心。分区意识开始出现。希腊，爱琴地区没有采用三期说，而是以历史文明名称来命名，如腓尼基，特洛伊文化等。2 .各地考古发现（1）欧洲旧石器时代洞穴艺术的发现1875年索吐奥阿尔塔米拉洞穴1895年博梅鲁塔亚克拉木特岩棚壁上发现的绘画（2）埃及皮特里*FA.考古发现：发现埃及王朝，法尤姆，埃及前王朝重要遗迹B.考古学方法和技术上的创新（1）科学的发掘方法：（主张“循序渐进地发掘，以便了解地下的东西及埋藏情况”，并总结出四条发掘原则）a.照顾到被发掘的古迹，尊重将来的发掘者和考察者的方便。【三峡

14、考古一考古调查】b.谨慎小心地进行发掘，收集所有发现的东西，并作出说明c.一切遗址古迹和发掘过程都要绘制出准确的图纸d.尽快地完整发表发掘报告（2）交叉断代法，推广了比较考古学方法(3)序列断代法(4)强调对史前时代和原史时代人类所使用的器物进行科学的研究。指出必须研究“考古遗物的一切细节，工具的颜色，结构和力学问题”。(3)日本滨田耕作。日本考古学之父，日本考古学京都学派创始人，京都帝国大学第11任校长。1910年开始就在山东地区进行发掘。1913年，赴英国伦敦大学留学，在皮特里教授的指导下学习西方考古学理论，并专攻埃及考古学。1928年，时任东亚考古学会会长，发掘了东北地区的高丽寨，牧羊城

15、。这是首次在ZG进行的中日联合考古发掘。1933年，主持发掘羊头洼遗址。1935年，带队在赤峰发掘，发现史前红山文化。(4)希腊一爱琴海谢里曼希沙立克发掘特洛伊城迈锡尼贡献：发现了前希腊文明：迈锡尼文明和以特洛伊第二层为代表的安纳托利亚文明；证实了荷马史诗的真实性，提高了考古在历史学中的地位。(5)两河流域苏美尔文明考古序幕揭开1874年，斯德萨泽克对泰罗进行发掘，证实该遗址是苏美尔城拉伽什。1884年，美国宾夕法尼亚大学考古队发现五万多件泥板文书，绝大多是是苏美尔文书写，是迄今苏美尔文献中最大的一部分1899-1914,科尔德威和安德烈完整的发掘了巴比伦城和亚述城。第一次完整发掘巴比伦王国城市建筑，同时通过完整发掘土丘遗址揭示出地层叠压序列。解剖了伊斯塔尔神庙的地层，发现了连续叠压的神庙建筑。这不仅是把地层分析法引入两河流域的首例，而且还提供了苏美尔宗教礼仪方面的详细情况，但忽略了对遗物的收集。(6)亚洲1897,德摩根在伊朗苏萨遗址发现彩陶1904,庞皮利，赫伯特施密特发掘安诺遗址彩陶，分析了动植物遗存3 .考古学方法与技术的发展(1)发掘方法的科学化【发掘目的转变(挖宝一复原历史)】地层学发掘方法的