校长关于2023年主题教育心得体会十一篇.docx

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1、2023年主题教育心得体会近期学校党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班集中学习活动，按照要求本人认真学习党委下发的相关学习资料，通过学习，深刻体会到：马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性;共产党员的先进性，首先体现为对真理的执着追求和笃信笃行。习近平总书记指出：“坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。”中国共产党不但团结带领全国各族人民创造了新时代中国特色社会主义伟大成就，而且正扬帆再起航，团结带领全国各族人民踏上强国建设、民族复兴的新征程。面对新征程上催人奋进的目标、复杂严峻的形势

2、、艰巨繁重的任务，我们必须切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，筑牢师生群众团结奋斗的共同思想基础，为学校的高质量发展做出自己应有的贡献。伟大时代催生伟大思想，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；伟大思想引领伟大时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国迈上全面建设社会

3、主义现代化国家新征程。习近平新时代中国特色社会主义思想，是为新时代伟大变革所证明的科学理论。上午我在党委委员集中学习会上领学了习近平著作选读（第一卷）中的部分内容，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深更全面的理解，这一科学思想，以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度：强调坚持和加强党的全面领导、推进党的自我革命，实现了马克思主义建党学说的新发展；强调坚持以人民为中心，康续了马克思主义关于坚守人民立场的思想；科学把握我国社会主要矛盾发生转化，体现了对唯物辩证法的创造性运用和发展；提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现了马克思主义国家学说的新发展等等

4、。再结合这段时间以来自己对党的二十大精神的学习，特别是党的二十大报告提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”习近平总书记指出，推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识,坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地。要保持战略清醒，对各种风险挑战做到胸中有数；保持战略自信，增强斗争的底气;保持战略主动，增强斗争本领。要加强能力提升，让领导干部特别是年轻干部

5、经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。推进中国式现代化需要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。作为教育工作者，我常常思考一个问题，我们在推进中国式现代化的进程中应该如何结合学校的高质量发展，深刻理解“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的内涵和意义所在，如何在职业教育中特别是围绕广东省的高质量发展怎样去开辟新领域新赛道，围绕人才培养为广东的高质量发展输送更多更优秀的德才兼备的高素质人才。为此，我在信商总支党建工作中坚持打造以“红心向党，筑梦前行”为党建

6、品牌的系列活动，通过这些活动培养广大青年学生的历史使命和时代担当，同学们在肩负历史使命过程中，红心向党，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。在信商学院教师管理工作中坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，习近平总书记强调:“力量生于团结，幸福源自奋斗。”团结奋斗是一百多年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质，是中国人民创造历史伟业的必由之路，是全面建成社会主义现代化强国的重要保证。团结奋斗离不开思想引领，统一思想才能团结一心、步调一致。因此，不论是“每周

7、一学”“全面从严治党”以及今年开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们是所有老师都要参加学习活动，力争人人都能坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性的强大力量，深刻领悟两个确立的决定性意义，坚决做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量，坚持学以致用、身体力行，在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。对于工作中遇到的难题，要大兴调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，

8、不断提出真正解决问题的新思路新办法。本学期我们先后召开高水平专业群中期检查工作推进会、电子商务品牌专业验收准备推进会，布置了今年信商学院党政工作以及任务清单，要求每位教师对照学校的高质量发展要求，按照创新强校指标、学校登峰计划等对标对表努力工作，持续打造一支“召之即来，来之能战,战之必胜”团结奋斗的教师队伍，为广东和学校的高质量发展培养更多高素质人才做出信商的贡献。2023年主题教育心得体会2023年5月4-12日参加学校贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班学习，通过专题辅导、集中研讨、集中自学等方式，深入理解和把握中国式现代化的本质要求，并结合本职工作进行思考，现总结如下：一、

9、深刻认识中国式现代化的本质要求中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化,习近平总书记在党的二十大报告中明确了中国式现代化的本质要求：“坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义,实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”。牢牢把握新时代新征程党的使命任务，必须深入理解和把握中国式现代化的本质要求，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（一）中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代“坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义”从历史经验和本质规律角度深刻阐明中国式现代化坚持党的领导的要求和社

10、会主义性质，为推进中国式现代化指明了正确方向。坚持中国共产党领导，是中国式现代化最鲜明的特征和最突出的优势，是推进中国式现代化必须坚持的最高原贝九坚持中国特色社会主义，深刻体现了中国式现代化的基本性质和发展方向。（二）深刻认识中国式现代化的本质要求和中国特色的内在联系习近平总书记在党的二十大报告中指出：中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”。深入理解和把握中国式现代化的本质要求，一个重要方面在于将中国式现代化的本质要求与中国特色结合起来,深刻认识和把握两者之间的辩证统一关系。从“人口规模巨大的现代化”来认识中国式现代化的本质要求。从“全体人民共同富裕的现代化”来认

11、识中国式现代化的本质要求。从“物质文明和精神文明相协调的现代化”来认识中国式现代化的本质要求。从“人与自然和谐共生的现代化”来认识中国式现代化的本质要求。从“走和平发展道路的现代化”来认识中国式现代化的本质要求。推进中国式现代化也是创造人类文明新形态的过程。中国式现代化从人类文明发展的高度彰显本质要求和中国特色，彻底打破了现代化就是西方化的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为人类实现现代化提供了新的选择。（三）牢牢把握推进中国式现代化的重大原则习近平总书记在党的二十大报告中强调：“从现在起，中国共产党的中心任务就是

12、团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。“我们党自成立以来,团结带领中国人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。前进道路上，要深入理解中国式现代化的本质要求，牢牢把握推进中国式现代化的重大原则，为全面推进中华民族伟大复兴提供坚强保障、凝聚强大合力。坚持和加强党的全面领导，发挥中国式现代化的最大优势。坚持中国特色社会主义道路，牢牢把握中国式现代化的正确方向。坚持以人民为中心的发展思想，始终明确中国式现代化的出发点和落脚点。坚持深化改革开放，不断增强中国式现代化的动力。坚持发扬斗争精神，凝

13、聚中国式现代化的强大精神力量。二、将文化自信融入新时代大学教育习近平总书记指出：“当代学生在传承中华优秀传统文化的过程中一定要进一步坚定文化自信。”1.文化自信是实现中华民族伟大复兴的必然要求；2 .文化自信是全面建成社会主义现代化强国的必然要求；3 .文化自信是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求；4 .文化自信是推动构建人类命运共同体的必然要求。在大学思政教育中，要讲好优秀中国共产党员无私奉献故事，彰显榜样人物的人格力量；要讲好中华优秀传统文化自信故事，彰显中华民族人文底蕴优势；要讲好当代青年逐梦圆梦故事，促使青春梦与强国梦同频共振。广东XX工商职业学院作为一所工会创办的职业学院，我校

14、大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，践行“用劳模精神感召人、用劳动精神培养人、用工匠精神铸造人”的育人理念，通过劳模教育学院的特色德育品牌、“非遗国匠”特色美育品牌、“四位一体”特色劳育品牌、“匠心文化”一站式全方位育人社区品牌打造我校“三特一全”育人体系，让劳动光荣、技能宝贵、创造伟大在校园处处蔚然成风。三、推动职业教育高质量发展党的二十大报告指出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”。新时代职业教育高质量发展是适应经济社会高质量发展，全

15、面建设社会主义现代化国家的题中应有之义，为加快推进职业教育高质量发展，千方百计办好人民满意的教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向、提供了遵循。一是优化类型定位，明确职业教育独立形态的本位逻辑;二是培养高素质技术技能人才，适应新发展格局的目标逻辑；三是完善体系布局，满足人民多元化职业教育需求的结构逻辑；四是深化产教融合，赋能区域经济协调发展的功能逻辑;五是改革评价体系，落实立德树人根本任务的治理逻辑。在党的二十大精神感召下，我们将继续努力，围绕立德树人根本任务，把握大势、顺应趋势、发挥优势，在推进职业教育高质量发展的道路上奋勇前进。2023年主题教育心得体会文化关乎

16、国本、国运。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，聚焦推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明这个重大问题，进行了全方位、深层次阐述，提出了一系列新思想新观点新论断，发出了担负起新的文化使命、努力建设中华民族现代文明的时代最强音。这在中华文明发展史、马克思主义文化理论发展史上都具有里程碑意义，为我们在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了行动指南。高校既是文化传承的重要载体，也是思想文化创新的重要源泉，文化传承与创新是高校的一项重要职能，也是高校育人体系的重要组成部分，更是学校实现高质量发展的灵魂和基石。青年是最活跃、最有生气和最富有创造精神的群体,也是中华文化传承发展的生力军。作为高校教育工作者，我们要以习近平总书记的讲话精神为指导，深刻理解把握中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性特征，深刻理解把握马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的重大意义