中学教研工作制度.docx

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1、XXXX中学教研工作制度为全面实施素质教育，落实课改精神和“双减”政策,增强全体教师的教研意识，提高教研水平，达到科研兴校的目的，结合我校实际特制定本制度。一、做好开学准备工作开学初，各年级备课组要集思广益，订出本学期的教研活动计划和教学进度，确定好本学期的研究课题；确定好每次的活动内容、形式，确定好每次活动的中心发言人；每位教师要制定出个人教研的研究重点,熟悉课程标准、教科书以及必要的参考资料，认真制定好一学期的授课计划。二、组织好教研活动1.每次教研活动，备课组长要认真组织点名，安排好工作。2 .教研活动时，坚持同年级同学科集体备课，备课组长要认真检查；中心发言人要提前准备好材料；同级同科

2、教师要共同研究：(1)单元、章、节、课时的目的和要求。(2)重点、难点、疑点、关键点。(3)教学过程的组织和教学方法的选择，教学问题的设计和学生活动的指导。(4)教学进度的统一，教学经验的交流。（5）学生的学习态度，学习方法和学习质量。3 .每次教研活动后，中心发言人的发言材料要及时上交教导处备查。三、落实教研任务1.认真完成学校、备课组交给自己的各项任务。4 ,认真参加听课、说课和评课活动，每学期末向学校提交一份有质量的教学反思存档。5 .在教学实践的同时，每学年要做到“六个一”：读一本教育教学理论著作，有一个研究课题，写一篇课堂叙事案例，撰写一篇教研论文，上好一堂教学公开课，完成一份个人成长报告。6 .积极参与课题研究，按计划落实研究内容，准时结题,并实现成果的运用，5.积极开展第二课堂活动，期末做好本学期的教研工作总结。