开展教学质量研讨活动简报.docx

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1、教育简报学校2023年10月10日集思广益勤探索，同心同行促教学为了整体了解五年级现阶段教育教学情况，查找存在的问题与不足，进而共同协商下一阶段对策，有效提高教育教学质量，2023年10月9日晚上，我校召开了五年级教学研讨会。首先，五年级两位班主任回顾了班级学生的综合表现，总结取得的阶段性成果，分析目前存在的问题并积极思考对策，达成了共识：严抓日常行规，培养良好习惯；因生制宜，做好辅优补差；配合任课老师，加强家校沟通。随后，五年级其他任课教师基于检测中学生的答题情况进行分析，聚焦学生错误率较高的典型题型，分析其背后的原因，提出改进措施：以学定教，调整教学方式；巩固基础，提高上课效率；讲练结合，

2、培养良好的答题习惯。六年级的任课教师根据以往自身的经验，提出了各自的妙招，来帮助五年级的老师促进教育教学质量。最后，校长肯定了老师们的努力与付出，此次研讨可圈可点！“双减”工作迅速地全面铺开，在给学生和家长带来新的机会和改变的同时，也给我们教师提出了新的机遇和挑战。在教学工作中，要准确地理解和落实“双减政策”，减轻学生的负担，在不踩“红线”的基础上，调整教学方法。提出大家应采用“集体备课”的方式提高全体教师的素养，深入教研，并向大家解读了“集体备课”的实施步躲。“校衰我耻，校兴我荣”，希望老师们能够发挥集体的力量，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。我们紧张，我们忙碌，但我们一路走来，收获颇丰。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是研讨的意义所在。它像一缕春风，荡涤着我们的心灵，它像一股清泉，注入了新的活力。我们将以此为契机，让”差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。