《燕子专列》教案.docx

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1、燕子专列教案教学目标：1、正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，体会人与动物之间的奇妙的情意。教学重点：引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解,体会贯穿全文的爱心，增加疼惜环境，疼惜鸟类的意识。教学难点：领悟描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系，感受这样写的表达效果。教学过程一复习导入二创设情景学习政府救助燕子1听北风吹的声音，体会北风中燕子的心声2快速读课文，用横线划出政府是怎么做的3用播送用新闻每体来号召大伙找寻燕子，课文中有个词叫一呼吁。4我的小播音呼吁人们奉献爱心5ppt出示引语“女士们，先生们，此时此刻是，你好,瑞士，时

2、间，此时此刻播放一那么紧急通知”谁是播音员7师总结：当时，瑞士政府就是像你们那样动情，并且用动之以情，之以理的方法通过电视和播送呼吁全国人民奉献爱心，正式因为瑞士政府这样重视，所以才有了这千古奇观-（师指课题）燕子专列。三看图学习贝蒂怎么帮助燕子1在政府的号召下，居民们纷纷出去找寻燕子，你们看这是当时在救援燕子的现场拍摄到的一幅照片。你们快速的读一读课文，找到课文中的这幅图片的文字照片2小贝蒂在乎什么3看图体会天气的寒冷4看图，看看她的动作，看看她的神情，想想看她仿佛在说什么5贝蒂身体里的热气呵出来，好象在为小燕子祈祷，从她的一系列动作当中，让我们感觉到她是多么珍爱手里的这个小生命啊，让我们再

3、读这一段话，谁来一天下来不在乎6全班读三学习居民是怎么帮助小燕子的1小贝蒂不在乎自己却在乎燕子，那么，在乎燕子的仅仅是小贝蒂吗？2再默读课文，感觉到还有谁在乎小燕子，用波浪线划出来3通过在课文中找出描写天气寒冷的句子，以及视察图片体会什么是春寒料峭4在这样寒冷的天气里，我们最想做什么5居民却纷纷一-一6纷纷走出家门，孩子们，你们仿佛看到谁走出了家门？引导生说出政府部门工作的人）7孩子们，政府官员他每天日理万机，他怎么也要去找寻燕子啊？8指导读居民是怎么做的9你们能想象他们是怀着这样的心情出门的？10他们就是这样（生说的心情）走出家门的，这就是纷纷，谁再读11大伙一起来读一纷纷12读整句话13此

4、处找寻冻僵的燕子会到哪里找寻14是的，孩子们，为了找寻这些冻僵的燕子，居民们（学生说的话）找寻燕子，到那么多的地方找寻燕子，这就是一-四处找寻（ppt出示）20请生读一此处找寻（引导读得困难些）21全班孩子一起读一此处找寻22为了找寻燕子，居民们就是这样千辛万苦找寻燕子的，这是对燕子一种怎么样的在乎啊，我们在连起来读一读整段话四情感渲染，指导写作1从政府的呼吁到居民找寻燕子，再到最终把燕子送上燕子专列，这一切的一切都让我们感觉到了瑞士人民对燕子的-（爱）2读第一自然段。3是啊，正是有了爱，才出现了第一自然段中出现的场景，而这样的写作方法叫一一倒叙五学习最终一段1假如你是车厢里复原朝气的燕子你想

5、说什么，感谢谁2读最终一个自然段。3列车带着燕子会驶往哪里呢，你猜猜看4燕子会享受到更多国家人民对它们的-爱（深化到全世界人对动物的爱）5有了这么多人对小燕子的爱，我坚信，年年春天,小燕子会为我们带来更多朝气和活力的。让我们一起拉一唱唱这首歌吧。（师领唱一小燕子）七拓展延长1小燕子是幸运的，可是在我们的身边还有许很多多的动物等着我们去帮助Zppt出示环境污染以及动物被损害的图片3呼吁一疼惜环境，给动物一个家4让生说说自己课前找到的关于人类怎么疼惜动物的例子5出示仓山小学鸟房子图片八布置作业燕子专列教学反思燕子专列选自义务教化课程标准试验教材三年级下册其次单元。这个单元有着一个显明的主题：“疼惜

6、环境，围绕这个专题，我们所选择的这篇课文讲解并描述的就是和燕子有关的一个感人故事，反映了人与动物之间的友好和谐之情。教学本课，重在引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增加疼惜环境、疼惜鸟类的意识。本案例的撰写以人类对动物的博大爱心为主线，将这种浓浓的关爱之情贯穿于整个教学过程之中，让学生在自读、自悟、合作学习之中不断增加人与动物是挚友，应当和谐相处这一环保意识。在上这节课前自己是很谨慎地去准备的，备课，做课件，然后自信满满地去上课，结果教学效果却远远不如我课前设想的那样，在进展第一个小组探讨该怎么进展呼吁时，就有个别孩子不在探讨在偷偷谈天，接着很多个问题班级中一些

7、学习好，平常爱举手答复的问题的孩子今日却都不举手了，我想可能是公开课的缘由，孩子们都比拟惊惶，生怕答复错问题。一节课下来，我自我感觉是这节课并不成功，课后，我好好想了下，一，这是我老师生涯中的第一节公开课，比拟惊惶的缘由吧，设置的问题太多，并且每个问题没有留给孩子足够的思索的空间。二，在课前我做了各种准备，却没有充分备学生，我的班级中的孩子比拟活泼，因此纪律也较为松散。很多在别的班级中试教很成功的环节，到了自己班级中却成功不起来,比方播放因为海洋污染而失去生命的小鸟图片时候,试教班级的孩子是眼泪汪汪地看着，而自己班级中的孩子却哗声一片。当然，自己也从这执较生涯的第一节公开课中学习到了很多，以后我还要接着努力提高自己的教学水平,努力成为一名优秀的老师。