sketchup草图大师全册教案设计.docx

《sketchup草图大师全册教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《sketchup草图大师全册教案设计.docx（92页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、Sketchup草图大师教案20202021学年第1学期开课部门：课程名称：SketChUP草图大师任课班级：任课教师：教学周：第1周至第15周任课时间：2020年9月至2020年12月教案管理规范教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案应当是课堂教学思路的提纲性方案。一、教案编写要求1 .每位任课老师根据课程标准、授课计划、教材和学生实际情况，编写教案。手写教案：入职三年以内（含三年）的新教师要手写教案；教师初次任教的课程要手写教案。入职三年以上

2、的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择沿用自己手写经典的教案，并及时对教案进行充实。电子教案：入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择按照教案格式，编辑和打印电子教案，并及时对教案进行充实。电子教案见附件。2 .任课教师以2课时为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排，编写教案。二、教案填写要求（一）封面1 .学年、学期：按格式规范填写，例如20172018学年第二学期。2 .开课部门、授课班级：填写规范和完整的名称。3 .课程名称：填写规范和完整的课程名称。4 .任课教师：填写任课教师姓名。5 .授课时间：年，填写4位完整年份。教学周：填写课程教学起止周，例如

3、第一周至第十五周。（二）课程概况1 .课程（项目）名称：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写规范和完整的课程（项目）名称。2 .周学时、学分：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写。3 .学时：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写，与授课计划的课时分配表保持一致。填写阿拉伯数。4 .类型：A类课为理论课，B类课为理论+实践课，C类课为实践课。必修课为专业教学计划表中必修的课程，选修课为专业选修课和公共选修课。5 .课程考核：与专业负责人联系，根据课程标准，简述平时与期末考核形式和要求。6 .基本教材和主要参考资料：填写教材名称和出版社，例如C语言程序设计清华大学出版社。主

4、要参考书参照教材格式，也可填“无”。7 .课程性质与任务：与专业负责人联系，按照课程标准，填写本课程在人才培养方案中的地位和作用。8 .课程目标与要求：与专业负责人联系，按照课程标准，填写通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标。（三）本次课基本信息1 .授课时间：周，填写学期教学周数，如第一周至第十五周。星期,例如“星期二”。节次，填写12、3-4等，一般按两小节填写。2 .授课顺序：填写序号，从1开始连续编号。3 .授课方式：理论课、实验课、理实一体、讨论课、习题课、其它。4 .课时安排：以每2小节课为一次课，一般为2。5 .授课题目：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一

5、致。6 .前次课教学内容提要：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一致。7 .本次课教学目的、要求：分掌握、熟悉、了解三个层次，例如“1.了解C语言的特点。8 .教学重点及难点：教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。例如“1.数组的组成和特点。”9 .作业和思考题：为检测学生是否学会了课上的知识点，教师布置课堂或课外完成练习、实践活动等。10.课后小结：教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验

6、和素材。（四）教学设计页对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计。（五）教学内容页第一行：授课题目，居中。例如“第一章C语言程序设计概述”一级标题：首行缩进2字符；编号：一、二.二级标题：首行缩进2字符；编号：（一）、（二）.三级标题：首行缩进2字符；编号：1.、2.正文：段落首行缩进2字符表格：表名：表1-1,居中图：图名：图1-1XXX,居中三、电子教案格式要求1 .页面设置：页面大小、页边距，按附件1格式，无需重新设置。2 .其他页面格式：按设置好的格式填写，可以微调。3 .教学内容页格式：授课题目：四号、黑体、多倍行距、居中一级标题：小四、黑体、2倍行

7、距、首行缩进2字符；编号：一、二级标题：五号、宋体加粗、1.5倍行距、首行缩进2字符；编号:（一）、（二）三级标题：五号、宋体、1.5倍行距、首行缩进2字符；编号：1.、2.正文：五号、宋体、1.5倍行距、段落首行缩进2字符表格：表名：表1-1XXX,五号、黑体、L5倍行距、居中。表中文字：五号、宋体、单倍行距图：图名：图ITXXX,五号、宋体、1.5倍行距、居中课程概况课程（项目）名称草图大师周学时4总计：64学时讲课：32学时实验：32学时学分4类型A类课（）B类课N）C类课（）/必修课（）选修课（）课程考核（简述平时和期末考核形式和要求）期末考试形式为提交作品形式考试基本教材和主要参考资

8、料（一）教材Sketchup建筑设计上海交通大学出版社（二）主要参考书Sketchup建筑草图大师表现技法机械工业出版社课程性质与任务（本课程在人才培养方案中的地位和作用）本课程是本专业学习的重要课程环节，在人才培养方案中起着重要的作用，在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十分重要的地位。为后续专业课的学习及学生的职业发展打下良好的专业技术基础。课程目标与要求（通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标）通过本课程的学习，使学生学会Sketchup制图常用命令的使用和制作模型技巧，能够熟练绘制建筑模型草图。完成实际工作中的各种模型制作。本次课基本信息授课时间2月日第一周星期二第7-

9、8节授课顺序1授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体/讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第一章SketChUP软件基础第一节1、软件学习方法、设置绘图环境2、SkeIehUP安装简介及工作界面介绍前次课教学内容提要本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解本课程的学习内容、目标、方法。2能够正确安装sketchup2OI9版软件。3、熟悉SketChUP软件的工作界面并且设置绘图环境。教学重点及难点：1、Sketchup在本专业中的应用2、SketehUP软件所需电脑配置3、软件安装、界面认识、设置绘图环境作业和思考题：1、学习软件的方法2

10、、独立完成软件安装、设置绘图环境课后小结：学生能很好的掌握软件安装并且认识界面的各个区域教学设计页对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计教学设计：1、本学期的课程介绍（K）分钟）2、学习方法介绍（20分钟）3、关于Sketchup软件的安装及简介（25分钟）4、软件工作界面初步认识（25分钟）5、小结（10分钟）教学目标：1、了解本课程的学习内容、目标、方法。2能够正确安装SketChUP2019版软件。3、熟悉SketChUP软件的工作界面、设置绘图环境。教学重点及难点：1、SketChUP在本专业中的应用2、SketehUP软件所需电脑配置3、软件安装、

11、界面认识、设置绘图环境教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学第一章Sketchup软件基础第一节基础部分一、本学期课程介绍：本课程采用讲解与实操配合的方法进行授课。本课程对于本专业属于重要课程。在实际教学中，学生通过案例制作对软件进行掌握。二、软件学习电脑设置（一）显卡设置：三维设计必须使用独立显卡（二）提高SU运行速度的技巧1、适时禁用插件，不要显示过多的工具条，关闭阴影与雾2、样式面板/风格/缩览图下有时钟图标这些风格都可以加速SU3、样式工具栏：后边线、线框显示、消隐3种样式显示速度最快，其次是单色显示、阴影，材质贴图样式显示速度最慢4、图层的应用：把模型进行分类。分别放在对

12、应的图层上，不需要编辑的模型层隐藏。5、模型信息/统计信息/清除未使用项可以清除没有用的材质，多余的边线等6、绘制模型时尽量编组，绘制圆的时候设置段数，不能太少，也不能太多，太多会增加线面7、创建群组速度比创建组件速度快，创建组件时可以打开线框显示三、SketChIlP软件安装及简介（一）软件简介：1、历史：2000年SketChUP被美国开放出来，直到6.0版本的时候被谷歌公司收购，至今己经开发到2020版本2、应用的领域：建筑、规划、景观、室内、文化广告展厅等3、特点：建模快、修改快、渲染快、出施工图快4、程序：主程序SkCtChUp、布局IayOUt、样式StyIebuilder（二）本

13、学期安装及介绍的是SketChUP2019版1、找到安装程序，双击2、安装路径：默认路径，注意路径中不能出现中文，否则插件不能使用。3、破解:在安装包里分别复制三个程序到安装程序的根目录下进行替换。四、SketChIIP软件工作界面（一）主界面及工具栏介绍 选择对象.切换到旷充选择.临动以除选择多项.图 4-1-1 sketchup 主界面F 无标 - SketchUp Pro 2019文件 H(E) M 梆UQ ffl(R) UI(T)田C(WJ(X) ftT)(H)塾，口郎。砂OQ修m命KG9的命（二）设置绘图环境、视图的控制、选择对象1、可设置天空背景颜色保存默认模板：文件一另存为模板查

14、看f系统设置f删除一文件一从模板新建一Windows我的模板2、视图的控制工具箱：缩放工具一选中一按鼠标左键一上大一下小。缩放部分一按住鼠标左键f拖动框选（局部缩放）。查看同比例、平移、手型工具、平移工具一鼠标左键一光标到哪f滚动就放大快捷键：Shift+鼠标滚轮。选择工具：快捷键：空格键相机：缩放窗口快捷键：Ctrl+shift+W全部显示缩放范围快捷键：Ctrl+shift+E局部放大3、选择对象方法第一个选择工具：当有组件时一炸开模型一再次点击单击选择一个模型：加选Ctr1+单击Shift可加选可减选单击一个模型：全部框选f按shift单击保留模型一shift+H其余全部隐藏4、快捷键的

15、设置窗口一系统设置f快捷键设置本次课基本信息授课时间9月1日第一周星期二第9-10节授课顺序2授课方式（请打J）理论课口实验课口理实一体讨论课口习题课其它口课时安排2授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章SketChUP基本工具第一节制作台灯模型前次课教学内容提要第一章sketchup软件基础第一节1、软件学习方法2、SketChUP安装简介及工作界面介绍本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握圆、偏移、推拉工具的使用2、熟悉圆弧、矩形、路径跟随工具的用法及技巧3、掌握旋转复制的技巧教学重点及难点：1、圆的段数设置、圆弧的段数设置2、路径跟随中路基的选择及截面的拾取3、旋转工具的使用作业和思考题：完成课堂的案例内容课后小结