【提高练习】《汽化和液化》.docx

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1、汽化和液化提高练习一、单项选择题1 .夏天,把冷一藏在冰箱里的易拉罐饮料取出来,一会儿后表面变湿,即运用毛巾擦干,很快又湿了,这是发生了A.饮料渗出B.饮料泄漏C.液化D.汽化2 .下列做法中,可以加快蒸发的是A.酒精灯不运用时要加盖灯帽B.环卫工人用扫帚将公路上的积水摊开C.将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱D.用滴灌装置给农作物一进行局部浇灌3.甲乙两杯中分别盛有冰块(图甲)和热水(图乙),上方都盖有一块玻璃板,过一会儿将能看到A.甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠B.甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠C.甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠D.甲杯子上玻璃板内侧_和乙杯子上玻璃

2、板的外侧有小水珠4 .下列措施中,能加快蒸发的是A.用地膜覆盖方式来抗旱保苗B.用电吹风把头发吹干C.把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D.酒精取出后刚好给瓶子加盖5 .下列措施中,可以减慢蒸发的是A.用电热吹风机将头发吹干B.用扫帚把地面上的水向四周扫开C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.将簇新的蔬菜装入保鲜袋中6 .对以下各图说明正确的是A.寒暑表测得某地的气温是HoCB.海波凝固时温度随时间改变状况C.刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”,这是升华现象D.游泳后从水里出来感觉冷,因为身上的水蒸发吸热7 .生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示。当锅里的水沸腾以后,碗中的水A.同时沸腾B.稍后也沸腾

3、了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾8 .下列事例中,能加快液体蒸一发的是A.用扫把将地面上的水摊开B.将簇新蔬菜装入保鲜袋C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水二、填空题9 .物理课上老师做了下列试验(试验一环境气压:一个标准大气压)。(1)向同学借来一个用过的透亮塑料袋,往里面滴入几滴酒精;(2)把袋口扎紧;(3)再放入80以上的热水中,发觉塑料袋明显鼓起(如图);(4)从热水中拿出鼓起_的塑料袋,放入冷水中,发觉塑料袋又变瘪了。老师就说以上过程是因为酒精发生了和两种物态改变。但小明觉得操作(2)之前应当增加一个步骤:,否则塑料袋鼓起来有可能是因为,这样试验结

4、果就不精确了。三、简答题10 .夏天,把茶叶从冰箱中取出来后,能否立刻打开茶叶的包装,为什么?11 .五月的早晨,初三的同学们到学校晨读,小军同学进入教室后感觉闷热,请你想个帮_他降温的合理方法。要求:简述操作过程并说明理由。答案和解析1. C【解析】由于从冰箱取出的易拉罐,温度比较低,四周空气中的水蒸气遇冷会发生液化,使易拉罐表面会变湿,假如立刻擦去这层水,又有新的水蒸气在温度低的易拉罐表面发生液化,所以一会儿又变湿。2. B【解析】A、酒精灯不运用时要加盖灯帽,限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌,可使蒸发减慢,不合题意;B,环卫工人用扫帚将公路上的积水摊开,增大了液体的表面积,加快了液

5、体的蒸发,符合题意;-Cs将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱,限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌,降低了温度,可使蒸发减慢,不合题意;D-、用滴灌装置给农作物进行局部浇灌,限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌可使蒸发减慢,不合题意。3. C【解析】甲杯中放的是冰块,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面;乙杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。4. B【解析】A、地膜覆盖农田抗旱保苗,既减小了蒸发面积,又限制了空气流淌,会使蒸发减慢,不合题意;B、电吹风把头发吹干,同时加快了空气流淌、提高了温度、还增大了蒸发面积,可有效加快蒸发,符合题意;C、把蔬

6、菜装入塑料袋再放进冰箱,既减小了蒸发面一积,又限制了空气流淌,还降低了液体的温度,会使蒸发减慢,不合题意;D、酒精取出后刚好给瓶子加盖,既减小了蒸发面积,又限制了空气流淌,会使蒸发减慢,不合题意。5. D【解析】用电热吹风机将头发吹干,提高了液体的温度,风加快了空气的流淌,两种措施都加快了液体的蒸发,故A不合题意;将地面的水扫开,增大了液体的表面积,加快了液体的蒸发,故B不合题意;把湿衣服晾到向阳、通风的地方提一一高了液体的温度,风加快了空气的流淌,两种措施都加快了液体的蒸发,故C不合题意;将蔬一菜用塑料袋包起来,减慢了蔬菜四周的空气流淌,从而减慢了液体的蒸发,故D符合题意。6. D【解析】由

7、图知:寒暑表的最小刻度值是1,液而在零刻度以下,因此该温度计的示数是-9OC;故。A错误;依据图象可知,物体的温度是上升的,并且有一段时间此物质温度是不变的,故此物质是晶体,这段温度不变的过程就是晶体在熔化,此图象是海波的熔化图象,故B错误;冰棒四周的“白气”是由其四周的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故C错误;从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发,而蒸发的过程须要汲取热量,故D正确;7. C8. A【解析】将地面上的积水向四周扫开,增大了液体的表面积,可以加快水的蒸发,故A正确;将簇新蔬菜装入保鲜袋,可减小蒸发面积,限制表面空气流淌速度,可以减慢液体蒸发,故B错误;把衣服上的水通过外力挤

8、掉一部分,衣服上的水是削减了,但这与加快蒸发没有联系,故C错误;利用管道代替沟渠输水,可减小蒸发面积,限制表面空气流淌速度,可以减慢液体蒸发,故D错误。9. 汽化;液化;将塑料袋挤瘪尽量排出空气;空气的热胀冷缩【解析】透亮塑料袋,往里面滴入几滴酒精,把袋口扎紧,再放入80。C以上的热水中,酒精放入80以上的热水中塑料袋明显鼓起是酒精由液态变为气态的过程,是汽化过程,从热水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,发觉塑料袋又变瘪了,是气态的酒精蒸气遇冷液化成液态的酒精。运用前将塑料袋中的空气挤出,这样就避开可能是空气受热膨胀使塑料袋鼓起来了,否则不能说明酒精发生了汽化现象。10. 夏天,把茶叶从冰箱中取出来后,不能立刻打一开茶叶的包装。因为茶叶从冰箱刚取出时,温度较低,这时空气中的水蒸气会遇到茶叶液化,使茶叶发潮。11. 要使教室中温度降低,可以开窗通风,加快室内空气流淌,从而加快汗液的蒸发,带走较多的热量;也可以在地上洒一些水,利用水的蒸发吸热,降低室温。

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