参加基层党组织书记党课培训班学习心得体会：把握党课学习的关键环节.docx

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1、参加基层党组织书记党课培训班学习心得体会：把握党课学习的关键环节2022年某月某日至某月某日，很荣幸参加了某某组织的第某期基层党组织书记培训班，通过五天的磨砺，对如何履职支部书记、立足政工岗位有了更新更细的认识和体会。恰逢全党、全国上下全面展开党史学习教育活动，结合培训期间红船干部学院诸位资深教员的循循善诱，就自身如何切入党史学习做了一些思考。党史学习重在塑造自己心中的党史框架，这就需要既有关注历史主线的格局，也要有抽丝剥茧的视角。正如党史专家龚育之先生强调的，要实现用广角镜头去写历史和用特写镜头去写历史的统一。“广角镜头可以看出全貌来，特写镜头就集中在一件事、一个人、一个情节上。两者结合，才

2、能有概括性和生动性J一、“小视角”是学党史、悟思想，实事求是、推陈出新的指路标很多同志都对历史非常感兴趣，可是一到上党课、讲党史就容易“昏昏欲睡”。“病因”大多在于喜欢历史的人往往是历史中有某一处细节打动了他们，而平时对党史浅尝辄止，没有品出“味道”。因此学习党史很重要的一点是能够身临“史”境。此次培训班中教员讲述的“红船精神”“百年道路”让人有“神通”的效果，激发了许多同志深入探寻党史的兴趣，构建了积极的“党史观二（一）善于在常学常新中抓住细节。党史从义务教育时期就已经伴随着我们成长，基本上对党史的各个阶段和大事件都是略知一二，更甚者能够如数家珍。此时此刻党中央部署开展党史学习教育活动，难免

3、有人认为是庆二十大的固定动作，兴趣不大，或自我感觉良好不需要再教育。然而早在十八大召开后，总书记就已经在党内大力推崇党史学习，而后更是总结提出了“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习内容。一位历史学家曾经提出研究历史的重要目的是期望发现重要细节并准备向它敞开心扉，从而让细节披露事件的真理，这样的治史观念也正被越来越多的人认同。从党的成立、发展、壮大，每个阶段都有其不同特点，每个阶段也都有其不同经验。学习党史就是要深入到党的每一个阶段中做详细的了解。简单的时间地点人物这样的学习，只是记忆，没有任何实质意义，无法提供给我们任何经验和指导。当下，我们在学习党史中耳熟能详的事件时,

4、更需要的是揣摩和体会事情发展的原始条件和前因后果，抓住细节不但使党史更为有血有肉、栩栩如生，还能对党史的认识更加完整和深刻。（二）细节是感悟党史真味的关键。抠细节是党史学习的第一要法。初学党史的人心中难免会出现很多疑问，例如“南陈北李为何都没有参加中共一大？”“共产国际与中共是怎样的历史关系？”“如何评价建国后党内的历史问题？”等等。这些信息不是仅仅掌握一大到十九大的编年史就可以理解的，需要通过揭开党史的帷幕，通过丰满的人物、丰富的情节来接近党史的本来面貌，达到以小见大的学习目的。譬如人们单单知道1950年进行了抗美援朝战争，我方伤亡60余万人，只会感慨战争的惨烈，无法激起心中的共鸣。正是有了

5、激战松骨峰、廛战长津湖、血战上甘岭的壮烈场景，黄继光、邱少云、罗盛教的英雄气概，才让抗美援朝精神深入人心。去年，金刚川上映，炮兵排长的一腿一臂又将精神深挖了一层。历史长河滚滚向前，放眼望去是惊涛拍岸，掬一捧水才能映出月光清辉。（三）抓细节不是纠结个别矛盾点。学习党史细节不能“碎片化”。中共历史百年，其中能够挖掘的细节无数，包含了丰富的信息量，但是哪些是真金，哪些是砂砾，需要我们细细淘选。现在自媒体发达，网络教育越来越普及大众，个别人为了吸引眼球专挑鲜为人知的或未经考证的“陈芝麻烂谷子”作为党史的“重要信息:如此偏离了细节研究所强调的，以看似不起眼的小事情来丰满研究对象、接近历史本貌、达到以小见

6、大目的的研究旨趣。最终形成的只能是一堆游离于历史发展主流之外的零散的、断裂的、缺乏历史价值的孤立碎片。党史学习的重点细节，应当是包含了党的思想的高度浓缩，包含着党的斗争的高度体现，是决定发展转折的节点，蕴藏着处理和解决问题的重要方法，蕴藏着指导党的事业发展的重要经验。例如研究中共一大13位代表在一大前后的个人行为，特别是陈公博在上海会址暴露后潜逃而未能参加红船会议的行为，就能清晰指明他之后的道路。党史研究注重细节，要注重的就是这种以小见大的细节。二、“大格局”是办实事、开新局，凄续精神、同频共振的立足点总书记在党史学习教育动员大会上强调，要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有

7、之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。因此站在“大历史”的格局下学习党史，是我们能够正确传承党史精神，同党中央保持高度一致，指导自身实践的关键立足点。（一）串起历史的明珠，在宏观上把握演变规律。总书记指出，“历史、现实、未来是相通的二要理解中国共产党的现实，就要深刻理解党的历史，唯有如此才能洞见中国的未来。只有用中华五千年的历史文明脉络，串起中共百年的颗颗明珠，才能真正理解我们今天走的道路，也才能真正理解中国共产党对于我们每一名党员的意味。建国大业影片中展露了一个细节，对国歌歌词“中华民族到了最危险的时候”中“最危险”表述修改的争议，最终“最危险”

8、一词一直沿用至今。“最危险”是20世纪初，中国内忧外患、四分五裂的现实；也是当下三个“百年”交汇，特别是“百年未有之大变局”的现实。“大格局”就是要注重运用宏观视野分析看待历史，全面系统洞察把握历史演变规律，科学指导发展实践。这样的历史观，在习近平总书记治国理政实践中得到鲜明体现。他在书中提出，“观察当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看。”（二）立足世界的平台，培养先进政党的自信心。学习党史，可以对照学习世界共产党组织的历史。苏联共产党从全球霸主到一夕解体，法国共产党从法国第一大党到流言破产。联合国五大常任理事国中都曾活跃过共产党组织，为何只有中国共产

9、党能从星星之火发展到问鼎全球。与世界政党相比较，就会看到中国共产党在兼具世界政党、无产阶级政党的普遍性、共性的同时，还有自己鲜明的特质。认识和把握这种特质，是我们学党史的目的之一。中共十九大召开之时，各个国际主流媒体争相报道，国际媒体称这是“站在世界地图前”召开的大会，中国正在成为全球市场之网中“新的服务器”，“站在世界地图前”谋划维护世界和平与促进共同发展的是中国共产党。中国共产党执政是历史必然和人民选择的高度统一，学习党史，我们要从中汲取舍我其谁的历史自信。（三）抓住时代的机遇，在大有可为中大有作为。站在“大格局”中用“小视角”翻看党史，关键是如何领会和运用党的指导思想来解决实际问题。把百年党史放在历史长河中审视、放在时代大潮中把握、放在全球风云中对比，目的是更加坚定当先锋、立潮头的信念。学党史贵在立足实际、守正创新，把学习成果转化为工作动力和成效。同样可以运用学习党史的方法，把某某事业提质革新放在大历史中、百年党史中理解审视，放大干事创业的格局境界，探索创新作为的规律方法。只有这样，才能把学党史、悟思想、办实事、开新局的要求落到实处，以昂扬姿态高举新战旗、稳步新征程。